云桌面技術在職業院校機房管理中應用的探討

李鑫 北京農業職業學院

云桌面技術在職業院校機房管理中應用的探討

李鑫 北京農業職業學院

云桌面技術是可通過網絡遠程訪問的虛擬桌面系統。隨著計算機網絡技術和虛擬化技術不斷發展，云桌面技術的應用也日益廣泛。根據云桌面技術的概念，結合職業院校機房管理中的難點，對云桌面技術在機房管理中的應用及其優勢進行分析和探討。

云桌面 職業院校 機房管理

職業教育作為現代國民教育體系的重要組成部分、普通高等教育的補充，強調培養學生在將來的工作中解決實際問題的能力。隨著計算機的應用越來越廣泛，企事業單位對相關從業人員計算機水平的要求不斷提高。為滿足用人單位的需要，培養合格畢業生，近年來很多專業都開設了更多的計算機類課程。經統計，多所職業院校的機房使用學時以3%-5%的速率逐年遞增。

一、當前職業院校機房管理中的主要難點

1.機房使用者不固定，需求多樣。職業院校不同院系、專業之間開設的計算機類相關課程除文化基礎等通識課程外，專業課設置差異很大，教學中共用的軟件較少。為保證不同班級都能在機房順利完成教學活動，需同時安裝大量軟件。部分軟件共存影響了啟動速度，有時還會引起系統沖突導致計算機無法正常工作。

2.軟件運行維護工作量大。為配合教學要求，計算機上安裝的軟件要經常升級和維護。大部分軟件安裝時都要進行值守操作，工作量極大。傳統硬盤克隆方案傳輸數據量較大，數據傳輸完成前無法使用計算機，傳輸過程中一旦出現故障就只能重新開始。而且往往要求同一機房必須使用硬件規格完全相同的計算機，檢修替換不便。對于新的計算機設備兼容性低，如一體機或集成度較高的小型主機，均難以安裝保護卡。

3.信息安全保障任務重。師生多用移動存儲介質或網絡存儲空間保存文件，部分課程需要使用互聯網，在這些操作過程中計算機極易被病毒或惡意軟件入侵。某些病毒甚至在操作系統加載保護卡驅動之前就已進駐內存，難以清除。如防范工作不到位，不僅會使課堂教學無法正常進行，在國家級考試中如果因病毒導致文件丟失或系統停止響應，將造成非常嚴重的不良影響。

二、云桌面技術的特點

云桌面技術就是將計算機的桌面進行虛擬化，用戶可以通過任何終端設備，不受地點和時間限制，在網絡上訪問的、屬于個人的桌面系統。該系統具備兩個方面的特點，一是將所有桌面虛擬機在數據中心進行托管并統一管理，二是用戶能夠獲得完整的計算機使用體驗。

云桌面系統的硬件部分由服務器和客戶終端構成。既可以像傳統云計算服務一樣，將所有應用在云端-服務器上運行，也可以將程序下載到終端上運行，避免請求過多超過服務器負載能力。客戶終端不需安裝操作系統，開機后通過網絡啟動計算機，將請求的操作系統下載到本地運行。下載完成后的軟件系統如不進行更新操作，就一直存儲在客戶終端的硬盤上，具備離線使用的能力，不受服務器或者網絡交換設備故障的影響。

三、云桌面技術在機房管理中的應用

1.磁盤數據保護。應用了云桌面管理系統的機房，不再需要預裝硬件保護卡或軟件保護程序，只要在服務器上配置一個或多個虛擬系統，學生機便可直接聯網使用。當學生機請求下載的數據量較大、課堂教學中需要運行的程序還未下載完成時，則在服務器上直接運行。因為對學生機的硬件規格沒有統一要求，所以可根據教學人數等實際需要添加或替換機房的計算機，即插即用，甚至學生自帶的計算機也可通過連接服務器臨時配置成機房用機的軟件環境。與傳統的硬盤保護卡相比，節約了同步硬盤數據所需的時間，為教學安排提供了較大的靈活性。

使用傳統硬盤保護卡，必須預留較大的硬盤空間進行數據還原。對于公共機房，不同班級上課時要分別使用WindowsXP/7/2003和Linux等多個系統環境。這些系統通過多重引導技術共存在同一臺計算機上，各系統下還要分別安裝應用軟件，占用了大量磁盤空間，師生可用存儲空間非常緊張。而云桌面虛擬系統的鏡像儲存在服務器的硬盤上，學生機上可以只常駐使用率最高的系統，使用較少的系統則在需要時再下載甚至通過云端方式在服務器上直接運行，極大地節省了硬盤開銷。

2.軟件系統維護。不論新安裝操作系統，還是對已安裝的操作系統進行維護，只要對服務器上相應的虛擬系統進行操作即可。上課時，已下載過虛擬系統的學生機，在系統啟動時與服務器上的文件版本進行比對，如發現虛擬系統已更新，就自動同步相關文件到本地。服務器以“快照”的形式保存當前虛擬系統的文件狀態，如果更新維護后出現兼容性問題，或根據教學內容需要使用到舊版本軟件，可將當前虛擬系統回滾或切換至任一時段的版本，學生機重啟即生效。

這種更新方式進一步縮短了維護周期。學生機對病毒和惡意軟件有較好的防護效果。即使本地系統感染病毒，只需刪除本地系統再重新連接服務器即可恢復正常。

3.系統遠程管理。云桌面管理系統可根據設置的規則按需為學生機批量配置網絡信息，服務器對虛擬系統具有完全的控制權，無需在學生機上再安裝其他遠程控制軟件就可以實現對學生機的開機、重啟、關閉等控制操作。還可以根據任課教師要求，遠程設定教師機和學生機在開機后使用何種系統，是否啟用光驅等設備和USB接口等，實現集中控制。同時，系統監視每一臺學生機的工況，記錄完整的使用日志。如某臺學生機出現軟硬件故障，機房管理人員可及時發現并處理。

四、結語

云桌面系統日趨成熟，在機房管理應用中解決了當前一些典型的技術問題，因此值得進一步深入應用和研究。同時，這一技術對機房管理人員提出了新的技術要求，在使用中應根據系統特點，結合實際工作情況，不斷發掘系統的新特性，選擇更適合的配置方案。

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