試析歌曲《忐忑》的藝術(shù)特征

方麗萍

（杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310000）

試析歌曲《忐忑》的藝術(shù)特征

方麗萍

（杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310000）

作為一首紅遍大江南北的歌曲，《忐忑》被人們看作是“新的藝術(shù)歌曲”很多人稱其為神曲，但是也有一部分人并不認(rèn)同它的藝術(shù)價(jià)值，認(rèn)為《忐忑》只不過(guò)是嘩眾取寵，并不像歌舞劇、鋼琴表演那樣有藝術(shù)價(jià)值。本文將對(duì)歌曲《忐忑》進(jìn)行深入的探析，找出在音樂(lè)創(chuàng)作上所體現(xiàn)出來(lái)的特征。

《忐忑》；音樂(lè)創(chuàng)作；藝術(shù)特征

隨著社會(huì)不斷的發(fā)展與進(jìn)步，通俗歌曲越來(lái)越受到人們的歡迎，對(duì)于民族歌曲與美聲類歌曲而言，傳播的速度與范圍完全不能與通俗歌曲相比較，但是《忐忑》神曲的出現(xiàn)，打破這長(zhǎng)期不曾改變的現(xiàn)象。它的傳播速度以及范圍是史無(wú)前例的，傳播之后的社會(huì)影響力是非常大的。下文我們將走進(jìn)《忐忑》這一神曲中，感受它的藝術(shù)氣息。

一、歌曲材料上的藝術(shù)特征

目前社會(huì)上流行的通俗音樂(lè)，很多的音樂(lè)作品寫(xiě)的太散，最重要的原因就是在歌曲創(chuàng)作中沒(méi)有整體的構(gòu)思，在寫(xiě)作過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，很多都是想到了什么就開(kāi)始寫(xiě)什么。對(duì)于音樂(lè)材料沒(méi)有更好的集中。音樂(lè)是一種最需要重復(fù)的藝術(shù)形式，因?yàn)橹挥胁粩嗟倪M(jìn)行重復(fù)，人們才更容易記住它，傳播的范圍也就越廣泛。音樂(lè)材料上的集中是一種大范圍的重復(fù)，可以從多個(gè)方面進(jìn)行，可以是旋律、節(jié)奏的不斷重復(fù)，在進(jìn)行重復(fù)演唱過(guò)程中，可以是完全重復(fù)、也可以是有變化的進(jìn)行重復(fù)。從古至今，很多被人們傳頌的優(yōu)秀曲目，在重復(fù)部分都用了很多的心思，比如一些經(jīng)典作品貝多芬的《歡樂(lè)頌》以及舒伯特的《搖籃曲》等在材料上都有重復(fù)的關(guān)系。像《春天的故事》以及《走進(jìn)新時(shí)代》也都是運(yùn)用了重復(fù)性的發(fā)展手法，將所用素材進(jìn)行凝聚。

《忐忑》紅遍大江南北，一時(shí)被很多人模仿翻唱，雖然大部分人都覺(jué)得這首歌很難唱，學(xué)不到龔老師的精髓，甚至歌壇天后王菲在翻唱的過(guò)程中，都經(jīng)歷了失敗，但是這首歌的音樂(lè)材料是非常集中的，前兩小節(jié)作為全曲最核心的音調(diào)，也是整個(gè)曲目的動(dòng)機(jī)?！鹅吩趧?chuàng)作過(guò)程中，非常注重樂(lè)句的重復(fù)性。在第一個(gè)樂(lè)句中，材料是非常集中凝練的，在八個(gè)小節(jié)的樂(lè)句中，重復(fù)次數(shù)達(dá)到十幾次之多。在這之后，又對(duì)樂(lè)句進(jìn)行了完全重復(fù)，有的只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的變奏處理。即使歌曲的第二部分很難唱，但是在材料上也是十分的集中，與第一點(diǎn)中有著非常密切的聯(lián)系，也是使用了重復(fù)拓展的方法。這樣看來(lái)所形成的材料也是十分的集中與凝練，由此可以看出，作曲家以整體思維進(jìn)行創(chuàng)作，使音樂(lè)作品素材集中與凝練。

二、歌曲素材創(chuàng)作上的藝術(shù)特征

（一）從素材的角度分析

《忐忑》在歌曲創(chuàng)作上，簡(jiǎn)潔的素材主要以度數(shù)相對(duì)于較小的旋律進(jìn)行，節(jié)拍的節(jié)奏性、律動(dòng)性強(qiáng)，基本上音調(diào)都集中于人聲容易演唱的中聲區(qū)部位，旋律句法都是容易讓人記住的。貝多芬很多的曲目都被稱之為經(jīng)典曲目，即使是在至今，也是世界上最優(yōu)秀的合唱曲。例如貝多芬的《歡樂(lè)頌》，用心去分析探討我們不難發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，在第一、第二、第四句歌曲中，所有的旋律都是級(jí)進(jìn)進(jìn)行的，在第三句中，十六個(gè)旋律音程中十三個(gè)是級(jí)進(jìn)音律，剩余的三個(gè)也都是度數(shù)較小的音程，只有三、四度。再看《歡樂(lè)頌》的節(jié)奏更是清晰，所有的節(jié)奏都是一拍一個(gè)音，節(jié)奏特別固定。一般優(yōu)秀的歌曲都有一個(gè)共同的特征，那就是歌曲動(dòng)機(jī)、素材的簡(jiǎn)潔、清晰、流暢。

（二）從歌曲內(nèi)容中分析

雖然有很多人認(rèn)為《忐忑》是非常難學(xué)的，不像通俗歌曲那樣簡(jiǎn)單易學(xué)，但是《忐忑》只有在素材上非常的集中，其余相關(guān)的很多音樂(lè)材料都是非常簡(jiǎn)單的。歌曲最開(kāi)始兩小節(jié)的部分中，節(jié)奏是非常單純的，兩節(jié)中音調(diào)都是五聲音階在級(jí)進(jìn)進(jìn)行，除最后一個(gè)音符是樂(lè)逗長(zhǎng)音外，剩下的都是八音音符，所以在創(chuàng)作上的動(dòng)機(jī)是非常簡(jiǎn)單的。我們從《忐忑》全曲中三個(gè)部分進(jìn)行分析，將從旋律、節(jié)奏、音符、音程等方面入手。

在《忐忑》這一曲目中，三個(gè)部分總共有384個(gè)旋律音程。同度數(shù)、同級(jí)進(jìn)的有317個(gè)，占整首歌的82.5%，相對(duì)較高度數(shù)的大跳只有4個(gè)占了1%，由此可以看出《忐忑》的旋律相對(duì)于其他優(yōu)秀的曲目會(huì)更加平穩(wěn).在節(jié)奏上，《忐忑》只采用了五種比較常見(jiàn)的節(jié)奏類型，有72%是常見(jiàn)的二八節(jié)奏，在節(jié)奏的變化上《忐忑》更為簡(jiǎn)單。對(duì)音域進(jìn)行分析，在高音部分，是小字二組的a，并又向下擴(kuò)展了小字一組的d以及小字組的b、a三個(gè)高音，高音在整個(gè)曲目中只有3個(gè)，不易演唱的高音區(qū)只占0.7%，從以往的優(yōu)秀曲目來(lái)看，《忐忑》的演唱難度相對(duì)較小。樂(lè)逗的長(zhǎng)短也是決定歌曲作品是否簡(jiǎn)單清晰的一個(gè)重要原因，如果樂(lè)逗的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不僅需要演唱者強(qiáng)大的氣息支持，在記憶上也是一個(gè)重要問(wèn)題，所以在材料上就出現(xiàn)了很復(fù)雜的特點(diǎn)?！鹅返臉?lè)逗有30個(gè)，平均下來(lái)大概是12.9個(gè)音符有一個(gè)樂(lè)逗，結(jié)合音樂(lè)的速度來(lái)看，再客觀的進(jìn)行分析，《忐忑》的歌曲速度相對(duì)較快，這樣樂(lè)逗的時(shí)間就不是很長(zhǎng)，所以，在樂(lè)逗方面，音樂(lè)材料也相對(duì)簡(jiǎn)單。

（三）創(chuàng)作藝術(shù)分析

當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)，都要保證不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)，符合人們的內(nèi)心需求。歌曲的創(chuàng)新必須是建立在傳統(tǒng)文化以及理論的基礎(chǔ)上，若是忽略傳統(tǒng)的創(chuàng)新，就失去了創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在進(jìn)行創(chuàng)新?！鹅吩谌齻€(gè)部分中的素材都是非常簡(jiǎn)單、清晰、流暢的，繼承了傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目的創(chuàng)作特點(diǎn)，但是在中間部分中旋律發(fā)生了改變，出現(xiàn)了一般通俗歌曲中少見(jiàn)的器樂(lè)化特征，這樣充分的體現(xiàn)了作曲家的創(chuàng)新，既把握了傳統(tǒng)又進(jìn)行了很好的創(chuàng)新。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，可以明白為什么《忐忑》會(huì)紅遍大江南北，并能夠快速的傳播。與當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳有一定的關(guān)系，但是對(duì)其創(chuàng)作上的藝術(shù)特征進(jìn)行分析，不難發(fā)現(xiàn)，《忐忑》還存在著較高的藝術(shù)水平。不僅更好的繼承了傳統(tǒng)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上也進(jìn)行了創(chuàng)新，更是對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作人的一種啟示，想要成為一名優(yōu)秀的作曲家，一是要運(yùn)用好傳統(tǒng)的作曲技法，打好創(chuàng)作歌曲的基礎(chǔ)，二是在傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法上，進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能寫(xiě)出更多膾炙人口的歌曲，實(shí)現(xiàn)歌曲創(chuàng)作本身的藝術(shù)價(jià)值。

[1]李國(guó)偉.試析歌曲《忐忑》在音樂(lè)創(chuàng)作上所體現(xiàn)的藝術(shù)特征[J].藝術(shù)百家,2012(S1)：322-324,321.

[2]劉也愚.藝術(shù)歌曲的體裁界定及其藝術(shù)特征[D].上海：上海音樂(lè)學(xué)院,2010.

[3]劉帆.中國(guó)藝術(shù)歌曲發(fā)展論略[D].濟(jì)南：山東大學(xué),2008.

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方麗萍（1974—），女，浙江磐安，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，音樂(lè)教育，本科，副教授。