歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析

胡爍紅

（河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河北 保定 071000）

歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析

胡爍紅

（河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河北 保定 071000）

本文主要是對(duì)歌劇《江姐》著名唱段——《五洲人民齊歡笑》的演唱分析。歌劇《江姐》是根據(jù)小說(shuō)《紅巖》中有關(guān)江姐故事的章節(jié)編寫(xiě)而成，公演于1964年。在學(xué)習(xí)期間的聲樂(lè)課上本人深深體會(huì)到《五洲人民齊歡笑》這一詠嘆調(diào)中人物內(nèi)心變化豐富，情感表達(dá)愛(ài)憎分明。我想通對(duì)《五洲人民齊歡笑》的演唱分析能為今后演唱及理解作品方面起到很好的理論鋪墊作用。

江姐；五洲人民齊歡笑；演唱分析

一、歌曲《五洲人民齊歡笑》的創(chuàng)作背景

歌曲《五洲人民齊歡笑》是歌劇《江姐》中的著名唱段，由閻肅作詞，羊鳴、姜春陽(yáng)、金砂作曲。

歌劇《江姐》是根據(jù)著名小說(shuō)《紅巖》中有關(guān)江姐的故事情節(jié)改編而成。該故事發(fā)生地在重慶，這里是閻肅編劇所生活過(guò)的地方。他十分了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，小說(shuō)中的情節(jié)大多也都見(jiàn)過(guò)，為歌劇《江姐》的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1962年，閻肅同志從小說(shuō)《紅巖》中抽取了“江姐”的故事，編寫(xiě)了歌劇腳本，并在劉亞樓將軍的支持下，與團(tuán)隊(duì)幾次去到四川采訪，與江姐原型江竹筠的親屬、戰(zhàn)友交流，了解人物的具體事跡。經(jīng)修改完成了這部七場(chǎng)的大型歌劇劇本。

歌曲《五洲人民齊歡笑》是專門為歌劇創(chuàng)作的一首歌曲，是江姐在第七幕中演唱的。這首歌曲不僅表達(dá)了江姐對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的依戀之情，又表現(xiàn)了江姐沉著、穩(wěn)重的氣概。

經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備，這部作品于1964年9月4日在北京兒童劇場(chǎng)公演，一舉成名，受到廣泛贊揚(yáng)。歌曲《五洲人民齊歡笑》作為歌劇中的著名唱段，得到廣泛的傳唱。

二、歌曲的演唱分析

歌曲的演唱需要注意多個(gè)方面的把握與配合，下面從音色的把握、情感的表達(dá)和舞臺(tái)的表演三方面來(lái)對(duì)歌曲《五洲人民齊歡笑》進(jìn)行演唱分析。

（一）音色的把握

音色，即聲音的色彩。人類的聲音音色是多種多樣的，在聲樂(lè)的藝術(shù)上獨(dú)具魅力。在歌曲的演唱中，音色的正確把握在人物塑造方面至關(guān)重要。歌唱者必須具備多彩的音色變化能力，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，根據(jù)劇情和人物感情發(fā)展的需要來(lái)適時(shí)調(diào)整。

不同的唱法對(duì)不同的歌曲音色的處理不同。歌曲《五洲人民齊歡笑》的音色處理首先要根據(jù)江姐的形象，江姐本就是一位偉大的女英雄的形象，她穩(wěn)重、成熟、志存高遠(yuǎn)和胸懷寬廣。其次根據(jù)劇情的需要，此曲是江姐臨刑前告別的最后一個(gè)唱段，講述了江姐對(duì)戰(zhàn)友的慰問(wèn)，對(duì)祖國(guó)的祝愿，對(duì)兒子的期盼，對(duì)敵人的無(wú)所畏懼。因此演唱該曲時(shí)音色的把握大體上應(yīng)當(dāng)雄壯、干脆、渾厚、結(jié)實(shí)有力，要具有震撼人心的力量。

（二）情感的表達(dá)

情感的表達(dá)是所唱歌曲的內(nèi)容美，要想演唱一首好歌曲，就要了解角色的情感。江姐既是忠心愛(ài)國(guó)、不怕?tīng)奚膫ゴ蟾锩撸质撬寄顑鹤拥钠胀赣H，還是一位勇敢的妻子。多重的身份造就了她豐富的情感表達(dá)。

歌曲《五洲人民齊歡笑》全曲可分為四部分，每一部分均為降B大調(diào)，每一部分所表達(dá)的情感也有所不同。

第一部分，在一段強(qiáng)烈的前奏之后，江姐唱起了“不要用哭聲告別，不要把眼淚輕拋！”勸告自己的戰(zhàn)友們不要畏懼死亡，不要用眼淚告別。這兩句為散拍子，演唱該部分時(shí)，情感表達(dá)要干脆、有力、無(wú)所畏懼。之后緊接著速度變?yōu)樯月莩獣r(shí)要沉穩(wěn)自若、從容大度，表現(xiàn)出為革命犧牲毫無(wú)遺憾的情感。

第二部分，以充滿深情的“到明天”開(kāi)始，引出后面江姐對(duì)新中國(guó)的美好憧憬和對(duì)戰(zhàn)友的親切慰問(wèn)。該部分速度為快速，演唱該部分時(shí)，情感的表達(dá)要心懷國(guó)家，心懷戰(zhàn)友。要有對(duì)祖國(guó)即將解放的喜悅之情，也要有對(duì)戰(zhàn)友的真摯之情。

第三部分，又以“到明天”開(kāi)始，但速度較緩慢，是江姐對(duì)兒子的托付與期盼。該部分比較抒情，演唱時(shí)情感的表達(dá)要更加深厚，應(yīng)表達(dá)出對(duì)兒子的無(wú)限疼愛(ài)、不舍、牽掛和期盼，表達(dá)出一位母親永別孩子時(shí)的感人之情。

第四部分，是全曲結(jié)束的部分，也是全曲的最高潮。開(kāi)始部分“云水激……”為散拍子，講述了形勢(shì)的嚴(yán)峻緊迫。之后“一人倒下萬(wàn)人起”一拍一板、一氣呵成、鏗鏘有力，表達(dá)了要同敵人戰(zhàn)斗到底、犧牲全部的決心。演唱該部分時(shí)要比前三個(gè)部分的情緒都要激昂，情感的表達(dá)要體現(xiàn)出無(wú)所畏懼、心胸豁達(dá)、志向遠(yuǎn)大，要有心懷五洲人民的氣概。

只有從角色出發(fā)，把自己置身劇中，當(dāng)做歌曲中的主人公，并且和歌曲融為一體，才可以準(zhǔn)確的表達(dá)出歌曲中所要體現(xiàn)的情感。

（三）舞臺(tái)的表演

一首歌曲的完美演繹除了音色的把握、情感的表達(dá)之外，還要注意舞臺(tái)上的表演。一個(gè)成功的聲樂(lè)演員，要做到聲音與表演上完美地結(jié)合，可以傳神、形象地進(jìn)行歌唱。要根據(jù)人物的形象來(lái)表演，通過(guò)手勢(shì)、眼神、表情、動(dòng)作各個(gè)方面來(lái)完成舞臺(tái)上表演的過(guò)程。

歌劇《江姐》中的唱段《五洲人民齊歡笑》，對(duì)表演的要求更高，在舞臺(tái)的表演方面要進(jìn)行很好的練習(xí)。

演唱歌曲的開(kāi)始部分時(shí)，表演者要給予觀眾堅(jiān)定的眼神，走路的步伐也要堅(jiān)定有力，來(lái)表現(xiàn)出對(duì)死亡的無(wú)所畏懼。唱到“到明天，山城解放紅日高照”這部分的時(shí)候，眼神上的傳遞十分重要，眼神里要有期待、喜悅和憧憬。眼神中要可以看得到全國(guó)的解放和人民都過(guò)上了幸福的生活，這樣觀眾才能被帶入劇中，更真實(shí)地感受人物的感情。當(dāng)唱到“到明天……請(qǐng)代我把孩子來(lái)照料”這一部分時(shí)，動(dòng)作速度要放緩，眼神中要表達(dá)出對(duì)孩子疼惜的目光。唱到最后一段“云水激……”時(shí)，眼神、動(dòng)作要回歸堅(jiān)定，而且要比第一部分更加堅(jiān)定，表達(dá)出與敵人奮戰(zhàn)到底，為人民解放而無(wú)所畏懼的精神。在表演時(shí)，舞臺(tái)的表演要大方得體，泰然自若，灑脫自如，肢體與歌曲配合默契。

三、結(jié)論

歌劇《江姐》中的經(jīng)典唱段《五洲人民齊歡笑》，是我國(guó)民族歌曲中的典范。通過(guò)對(duì)歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析發(fā)現(xiàn)：一、詞曲作者花費(fèi)了很大的精力和時(shí)間創(chuàng)作了歌曲《五洲人民齊歡笑》，它擁有獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)與藝術(shù)魅力，文化底蘊(yùn)深厚。二、歌曲《五洲人民齊歡笑》在演唱時(shí)要從多個(gè)角度把握，從音色、感情、表演多個(gè)方面來(lái)演繹。三、歌曲《五洲人民齊歡笑》的創(chuàng)作對(duì)后世的歌劇歌曲創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)，開(kāi)啟了歌劇歌曲創(chuàng)作民族化的道路，同時(shí)也啟發(fā)了今后的歌劇歌曲的創(chuàng)作，要注重中西方音樂(lè)形式的融合，創(chuàng)作歌曲時(shí)要大膽革新。

J617.2

A

胡爍紅（1993—），女，漢族，河北邢臺(tái)人，碩士研究生在讀，現(xiàn)就讀于河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)碩士音樂(lè)專業(yè)。