淺析青少年宮公益性校外教育項(xiàng)目開(kāi)展路徑
——以濟(jì)南市青少年宮為例

◆王向明

（濟(jì)南市青少年宮）

淺析青少年宮公益性校外教育項(xiàng)目開(kāi)展路徑
——以濟(jì)南市青少年宮為例

◆王向明

（濟(jì)南市青少年宮）

2006年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》已指出，青少年宮、少年宮等未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所不得開(kāi)展以營(yíng)利為目的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，要始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位。《意見(jiàn)》明確指出，由各級(jí)政府投資建設(shè)的專門(mén)為未成年人提供公共服務(wù)的青少年宮、少年宮、兒童活動(dòng)中心等場(chǎng)所，是公益性事業(yè)單位，因此公益性校外教育項(xiàng)目開(kāi)展是青少年宮重要的服務(wù)范疇。

青少年宮 公益性 校外教育

一、服務(wù)對(duì)象向普及性發(fā)展

青少年宮要堅(jiān)持面向廣大未成年人，服務(wù)廣大未成年人，扭轉(zhuǎn)只為少數(shù)有特長(zhǎng)、專長(zhǎng)的孩子服務(wù)的傾向。濟(jì)南市青少年宮自2009年開(kāi)始，深入實(shí)施未成年人特殊群體幫扶計(jì)劃，關(guān)注農(nóng)村和特殊群體未成年人。 特別加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、生活困難家庭子女、特殊群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。 針對(duì)美術(shù)書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè)等各類專業(yè)，制定了免費(fèi)培訓(xùn)計(jì)劃，每年提供了1000余個(gè)免費(fèi)培訓(xùn)名額，讓特殊群體享受到校外教育的快樂(lè)。

2011年，濟(jì)南市青少年宮啟動(dòng)了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女“共青團(tuán)周末劇場(chǎng)”，為外來(lái)務(wù)工家庭子女提供公益講座、藝術(shù)普及演出、體育活動(dòng)等公益性文化活動(dòng)近20場(chǎng)次。 同時(shí)定期開(kāi)展“深入基層、服務(wù)學(xué)校”活動(dòng)，和制錦市街小學(xué)、濼源學(xué)校、影壁后街小學(xué)等十幾所學(xué)校結(jié)成互幫對(duì)子，定期為孩子們“送教上門(mén)”。“我是小小藝術(shù)家”舞臺(tái)，為孩子們提供了一個(gè)人人都能上臺(tái)得到鍛煉的平臺(tái)，自2011年5月份開(kāi)演以來(lái)共舉辦50場(chǎng)，有2000多學(xué)員登臺(tái)展示。

二、公益開(kāi)放日向長(zhǎng)期化發(fā)展

青少年宮要積極響應(yīng)2003年國(guó)務(wù)院頒布的《公共文化體育設(shè)施條例》中關(guān)于“校外活動(dòng)場(chǎng)所建筑物、場(chǎng)地和設(shè)備屬于公共文化體育設(shè)施”的明確規(guī)定，充分發(fā)揮青少年宮的建筑物、場(chǎng)地和設(shè)備等的公益性。

近幾年，濟(jì)南市青少年宮大力打造公益開(kāi)放日活動(dòng)，堅(jiān)持常年開(kāi)放，節(jié)假日開(kāi)放時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)。 開(kāi)設(shè)了快樂(lè)公益體驗(yàn)館、免費(fèi)圖書(shū)角、地震體驗(yàn)屋、兒童團(tuán)愛(ài)國(guó)主義教育基地等公益性場(chǎng)所，對(duì)全市少年兒童、家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放。2011年，在六一前期花費(fèi)100余萬(wàn)元成立了青少年快樂(lè)公益體驗(yàn)館，同時(shí)啟動(dòng)了“歡樂(lè)童年”公益活動(dòng)體驗(yàn)季，在周末、寒暑假、節(jié)假日定期向市民開(kāi)放，全年參與公益開(kāi)放活動(dòng)的市民共計(jì)22000余人次。 每年接待十幾所學(xué)校的師生近10000人次，交流團(tuán)體30個(gè)，共2000人次。

三、流動(dòng)少年宮向規(guī)范化發(fā)展。

濟(jì)南市青少年宮“流動(dòng)少年宮”每年走進(jìn)周邊三十多所學(xué)校、十幾個(gè)社區(qū)，通過(guò)開(kāi)展適合青少年的科技、文化、藝術(shù)、體育等具有較強(qiáng)體驗(yàn)性、參與性、實(shí)踐性的教育活動(dòng)，豐富了青少年的課余生活，給更多的青少年提供參與和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，真正的讓青少年宮的公益服務(wù)“流動(dòng)”起來(lái)。

“為了明天——流動(dòng)青少年宮關(guān)愛(ài)直通車(chē)”活動(dòng)，走進(jìn)歷下區(qū)匯波小學(xué)，讓百余名外來(lái)務(wù)工子女度過(guò)了一段歡樂(lè)時(shí)光。 以“同在一片藍(lán)天共享幸福童年”為主題的流動(dòng)青少年宮走進(jìn)天橋區(qū)特殊教育學(xué)校影壁后街小學(xué)，讓40多名智障學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和幸福。 流動(dòng)少年宮走進(jìn)章丘市文祖鎮(zhèn)鵓鴿崖小學(xué)、平陰縣洪范池鎮(zhèn)苗海村苗海小學(xué)、丁家小學(xué)、西營(yíng)小學(xué)、陽(yáng)光一百小學(xué)等近30所學(xué)校，獻(xiàn)上圖書(shū)和禮物。 流動(dòng)少年宮聯(lián)合齊魯晚報(bào)張剛大篷車(chē)送節(jié)目進(jìn)鳳凰山社區(qū)、軍區(qū)干休所，真正把青少年宮的精品節(jié)目“送出去”，切實(shí)為孩子服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

四、公益活動(dòng)向特色化發(fā)展

在活動(dòng)安排上，青少年宮要及時(shí)與學(xué)校教育相銜接，把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程表，全力保障學(xué)校和未成年人開(kāi)展課外實(shí)踐和興趣活動(dòng)。 濟(jì)南市青少年宮自2010年啟動(dòng)和開(kāi)展“好作品獻(xiàn)給青少年——濟(jì)南市作家音樂(lè)家進(jìn)校園活動(dòng)”以來(lái)，每年向?qū)W校共贈(zèng)送70000余元5000余冊(cè)書(shū)籍，進(jìn)校園輔導(dǎo)10次，排練新創(chuàng)作文藝作品20件，共有2000名師生參與其中，并在各學(xué)校設(shè)立多個(gè)“作家書(shū)架”。 省、市多家媒體給予報(bào)道，在社會(huì)上引起良好的反響。

“快樂(lè)分享－－濟(jì)南市青少年宮公益愛(ài)心夏令營(yíng)”活動(dòng)，為外來(lái)務(wù)工新市民子女和貧困下崗職工子女、留守兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體家庭子女親身體驗(yàn)到夏令營(yíng)的樂(lè)趣。“小濟(jì)南玩轉(zhuǎn)老濟(jì)南”傳統(tǒng)老游戲及戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大型展演活動(dòng)已成功舉辦9期，弘揚(yáng)老濟(jì)南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)少年兒童“愛(ài)我泉城”的主人翁意識(shí)。

重點(diǎn)關(guān)注青少年成長(zhǎng)的“1＋1”成長(zhǎng)講壇，是濟(jì)南市青少年宮開(kāi)展的一項(xiàng)面向青少年兒童的純公益性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。 自2011年4月啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)成功舉辦了6期。 講壇邀請(qǐng)活躍于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的具有卓越成就的專家，針對(duì)青少年成長(zhǎng)的各個(gè)方面開(kāi)展講座，免費(fèi)為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生答疑解惑。 用知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性的活動(dòng)開(kāi)啟青少年智慧，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

[1]陳發(fā)奎.新形勢(shì)下上海少年宮美術(shù)教育課程形態(tài)評(píng)析[J].中國(guó)美術(shù)，2014，(05)：15－17.

[2]黃靜.淺談公益心理咨詢室在校外教育機(jī)構(gòu)中的建設(shè)[J].中國(guó)校外教育，2012，(19)：5＋31.