陜西民間美術發展的對策研究

李紹文

（西安建筑科技大學藝術學院，陜西 西安 710055）

陜西民間美術發展的對策研究

李紹文

（西安建筑科技大學藝術學院，陜西 西安 710055）

民間美術是在社會中下層民眾中普及的藝術創造活動，是非物質文化遺產之一，此外民間美術其自身即是復雜紛紜的民俗事象，因此維護民間美術的過程就是傳承非物質文化遺產的過程，具有極其深遠的意義。要想使陜西民間美術常年累月地發展下去，就需要從多方面著手。本文從文化生態的重建、發展體系的構建以及創新實現持久發展三個方面尋求發展對策，旨在為陜西民間美術文化的發展奉獻一份力量。

民間美術；對策研究；發展；陜西

一、重構文化生態，打造發展載體

陜西民間美術文化作為非物質文化遺產大家庭中的一員，它的存在和傳承方式分為“靜態”和“動態”。“靜態”方式可以展示有形的民間美術藝術品，但是對于諸如民俗和手工藝之類的無形民間美術文化，我們就需要好好考慮其對生存環境的特殊要求。在陜西社會經濟的高速發展進程中，許多民間美術文化賴以為生的基礎實際上已經蕩然無存了，而這種文化生態的重新構建問題，是需要我們苦思冥想的。

（一）建立陜西民間美術文化遺產博物館

陜西的民間美術陳列館館藏了二萬余件美術品，其中包括民間繪畫、泥塑、木雕、木板、年畫等14類，但這只是針對民間美術文化的“靜態”展示。而最近幾年，在江西和杭州等地方出現了一種特殊的博物館，這類博物館主要展示“動態”的民間手工藝，采用了情景再現的方法，主要是為了對文化生態的整合和重新構建做出一些摸索和實驗。這種博物館分為陳列展廳、手工作坊廳和營業廳等。手工作坊廳是為藝人和參觀者準備的，方便藝人當場開展民間傳統美術工藝的教學，以此帶給游客視覺上的盛宴，與此同時游客也可以親身參與操作，吸引游客興趣并且更容易加深游客對民間傳統美術工藝的理解和感情。而陳列展廳是用來介紹所有民間美術工藝品的操作過程、歷史起源、美術特點等。因此陜西地區可以參考這種形式，建立民間美術文化遺產博物館，將博物館當作文化的發展載體，“動態”展示和“靜態”展示同時進行，促進民間美術文化在當代以致未來的不斷發展與延續。

首先對陜西地區民間美術類文化的分布狀況進行了解，然后對所有民間美術的內容進行遴選后納入展館，展館不僅可以展覽已完成的工藝品，同時還可以對人民群眾展示工藝品工序和制作過程。博物館使用這種“動態”形式將工藝品呈現給人民群眾，和“靜態”的展品、圖片、文字介紹相比，展覽會更加全面，可以為民間美術的發展注入鮮活而持久的生命力。

（二）保護民俗文化，營造適宜的社會環境

雖然可以通過建立民間美術文化遺產博物館的方式來發展其在人民群眾中的影響力，但這種方法畢竟太過“標本化”，并且已經完全脫離了民間美術的生長環境，此外，博物館館藏的種類并不囊括全部，因此建立博物館的方式只能用來輔助陜西民間美術的發展。古書上曾說：“上導之為風，下行之為俗，如是形成習慣，世代傳承，是為風俗”。確實如此，只有把陜西民間美術文化形成風俗習慣，人們才會主動積極地把民間美術文化融入日常生活中。不過要想用行之有效的方法形成風俗，最主要的就是需要政府的主動參與。要讓陜西市政府主動起到引導作用，以此提高人民在文化上的自覺意識，全民參與進來，營造恰當的社會環境。在這一點上英國和美國無愧是高度現代化的城市，起到了很好的引導作用，人們的日常生活中仍然會每年開展傳統文化活動，在活動中集體展覽各種傳統的手工藝品，政府也會特別為手工藝人劃分出來一個街區，讓手工藝人們在這個街區進行加工和售賣手工藝品的工作。而與平時生活息息相關的實用品的售賣也吸引來了大量的客人。因此形成風俗習慣的方法才是最好的、可以真正意義上推廣和發展陜西民間美術的方法。在這一點上我們可以向英國和美國學習，以此達到發展陜西民間美術的目的。

二、繼承文化薪火，構建發展體系

（一）傳承人、后繼者、民間協會共同構成的傳承隊伍

實現陜西民間美術文化發展的一個關鍵就是“人”這個因素，要有民間美術文化的傳承人和繼承者，民間美術文化人才是文化發展的主要載體，因此我們要解決陜西民間美術業的人才培養問題。陜西市政府應該加大對民間美術人才的資助力度，幫助民間美術人才解決經濟上的困難，為民間美術人才提供地點舉辦展覽、創建工作室、建立文化館等。同時對于一些有品牌效應的，政府可以促進其與企業的合作，以此來提高民間美術人才的社會地位和經濟基礎。政府還可以加大對民間美術的宣傳力度，用電子媒體的方式播放關于民間美術文化的教材和宣傳片，以此來吸引人民群眾的興趣，提高人民群眾對民間美術文化的認識，

陜西民間美術文化要注意藝人工藝技術的改進和創新，政府要為民間美術藝人提供空間來舉辦手工技能比賽，與此同時設立相關的獎項，這一舉措不僅可以給藝人一個交流、提升技藝的空間，激發民間美術人才創造的積極性，還能吸引年輕人關注和學習民間藝術的興趣，擴大了陜西民間美術在人民群眾中的影響力。與此同時可以通過社會媒體傳遞收徒信息，在陜西范圍內開展拜師學民間美術技藝的活動或者建立民間協會等，都可以確保民間美術能傳宗接代，有效發展陜西民間美術。

（二）將民間美術與學校教育結合，持續培養有生力量

要想造就陜西人民群眾的民間美術文化發展意識，開發和使用陜西的美術資源，使人民群眾積極主動地參加發展與弘揚的過程，就需要從學校教育方面出發，將民間美術文化和教育體系有效全面結合，讓學生從小學到大學整個教育過程都接受民間美術的熏陶，經過民間美術常年累月的影響，人民群眾一定可以成為促進民間美術可持續發展的生力軍。

將民間美術與小學教育結合。在小學這個階段，陜西地區各學校可以從實際出發，結合每個學校不同的情況，與學校內的資源進行整合，因材施教，研究校內民間美術教程，選取一些方便小學實踐的民間美術內容，以此來豐富民間美術課程資源。此外，學校可教導學生親自實踐，體會民間美術的制作過程，多舉辦校內展覽會，引導學生參與進去并交流心得體會。與此同時還能以民間美術為主題舉辦校內、市內乃至省內比賽，通過這種辦法可以促進小學生對民間美術的認同感。

將民間美術與中學教育結合。在中學階段，要重視學生對民間美術文化認識的深度和廣度。要教導學生關于民間美術的歷史發展和現狀分析，學生們要對民間美術的分類、陜西民間藝術特色、民間工藝品制作流程有所了解。總之在中學的日常民間美術教學中要注重培養民間美術方面的人才。

將民間美術與陜西地方大學結合，陜西地方高校可通過邀請著名民間美術藝人進入校內課堂的方式，通過藝人課堂的技藝展示，鼓舞美術師生向藝人們學習陜西民間美術的技藝。學校可以為民間美術文化專門設立一門選修乃至必修的科目，如果條件允許的話，陜西地方高校還可以成立民間美術創新研究系，以此培養從事民間美術工作的精英，肩負起發展民間美術文化創新的重擔。

三、嘗試創新思維，實現傳承發展

隨著陜西地方經濟的發展，民間美術一直在固步自封，走著老路，因此民間美術自然而然地處于衰落的過程，人們視民間美術為粗陋產物，將民間美術藝人當作“工匠”來對待，都表明民間美術正在慢慢淡出人們的主要視線。事實上，我們完全可以把現代文明和民間美術相互融合，通過現代文明的發展帶動民間美術的發展。

解決問題最主要的方法，就是不斷地尋求民間美術的改革和創新，實現民間美術文化的可持續發展。要從多個角度尋求民間美術的突破，而不僅僅依靠政府的保護，跟緊時代的步伐，結合現代藝術形式，尋求創新，拉近與世界時尚潮流的距離，那么民間美術廣受歡迎的日子就指日可待了。

2015年7月17日，習近平總書記在長春召開部分省區黨委主要負責同志座談會上強調：“抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。不創新就要落后，創新慢也要落后”。因此我們應該對珍貴的陜西民間美術文化進行改革和創新，也只有不停地創新，才能增加民間美術文化對現代社會的適應性，才能長久保持蓬勃的生命力和強大的發展動力。

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[3]劉媛潔.梁曾華.陜西民間美術傳承與資源開發研究[J].西北大學學報（哲學社會科學版），2010（5）：1-3.

[4]譚宏.構建民間美術的教育傳承體系──基于非物質文化遺產保護和傳承的視角[J].民族藝術研究，2011（3）：155-156.

J205

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李紹文（1975-），男，陜西西安人，西安建筑科技大學藝術學院，藝術與科技專業碩士研究生，副教授，研究方向：藝術設計。