共青團改革背景下高職院校創新服務團員青年模式的探究*
——以重慶財經職業學院為例

楊克毅趙瑩瑩

重慶財經職業學院，重慶 402160

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共青團改革背景下高職院校創新服務團員青年模式的探究*
——以重慶財經職業學院為例

楊克毅*趙瑩瑩

重慶財經職業學院，重慶 402160

長期以來，高職院校團學工作積累了許多問題和矛盾、難點和痛點，相比廣大青年學生的訴求、時代發展的需要、黨的要求還有很大差距。

志愿服務；市民學校；高職院校

一、共青團改革背景下對高職院校服務團員青年的新要求

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。習近平總書記寄語青年人要心中有陽光，腳下有力量，為理想能堅持、不懈怠。共青團改革，是以習近平同志為總書記的黨中央從全局和戰略的高度作出的重大部署，是黨推進共青團改革發展的重要里程碑，凝聚著黨對共青團的充分信任和殷切希望。高職院校要以全心全意為同學服務為宗旨，以“同學之家，師生之橋，干部之校”為發展理念，在共青團改革的大背景下，以保持和增強政治性、先進性、群眾性為目標，堅持立德樹人，緊扣時代主題，創新發展理念，高職院校要清醒認識改革既是挑戰，更是機遇。長期以來，高職院校團學工作積累了許多問題和矛盾、難點和痛點，相比廣大青年學生的訴求、時代發展的需要、黨的要求還有很大差距。改革絕不是輕而易舉能夠完成的，需要勇闖險灘、啃硬骨頭，通過改革真正克服高職院校團學工作長期存在的體制機制障礙。要借助改革帶來的巨大的政治機遇和工作機遇，推動工作，提升自我，真心實意當改革的促進派、實干家，責無旁貸地擁護改革、支持改革、參與改革、推進改革。

二、重慶財經職業學院創新服務團員青年模式的舉措

一是推進宿舍團總支建設。在共青團中央、教育部研究制定的《高校共青團改革實施方案》的大背景下，學院團委在鞏固班級、社團團支部建設的基礎上，探索了宿舍建團等構建“多種模式、多重覆蓋”的團建創新機制，學院自去年十月份以宿舍7號樓為試點開展了宿舍建團工作，在今年三月份在學院各樓棟全面開展了這項工作，覆蓋團員青年7800余人。

二是推進團青服務站建設。學院在7棟宿舍樓新成立了“團青服務站”，積極融合宿管會、專業服務型社團等資源，在平時工作中突出家文化和社區服務理念，既能為學生提供小區物業般的貼心服務，還能搭建起學生自我管理、自我拓展的平臺，例如幫同學維修電腦、幫新生復習功課、解心結，幫“問題同學”積極改正錯誤、爭先創優等等“接地氣”的開展活動，讓廣大團員青年們在宿舍里感受到家一般的溫馨氛圍。

三是推進學生代表常任制建設。在學代會閉會期間組建代表團，繼續開展代表團活動。學代表充分履行職能，通過開展學代表臨時會議、提案追蹤、“走進學校職能部門”等活動，目前已征集提案十余件，開展了與機關四黨支部“面對面”等相關活動，搭建了學代表與校職能部門溝通交流的平臺，及時解決校園生活中不斷出現的新問題。

四是推進團校培訓基地建設。經學院團委積極申報，并通過團市委、重慶市團校的審核，學院正式成為重慶市團校首批基層教學點。此次市團校基層教學點的申報是學院全面深入推進共青團改革，創新基層團干部教學培養模式，建立健全共青團培訓網絡體系的一項重要舉措。目前學院團委依托本教學點為學院的專兼職團干部提供一系列的培訓機會，以此促進團干部隊伍整體業務素養的提升。

五是推進特色團支部建設。依托“星級團支部”評選，圍繞“特色創建理念”、“特色創建過程及實際成果”等指標建立了20個特色團支部，包含創業特色團支部、活力特色團支部、文藝特色團支部、學習特色團支部、公益特色團支部、骨干特色團支部、體育特色團支部、科創特色團支部以及其他特色團支部等九個類別，旨在通過搭建多樣化平臺，進一步加強支部建設，活躍支部文化，提升支部理念。

三、高職院校創新服務青年模式的長期做法探究

(一)以“線上+線下”兩級聯動的格局引領大學生思想意識

線上，一是利用團委微信公眾平臺、學生社聯網絡電臺、學生會微博開展優秀團日活動、優秀團支部以及“財經十大風云學子”的風采展示，傳遞正能量。同時結合校園生活開展豐富多彩的網絡互動活動，在豐富教育形式的同時拓展了育人陣地。二是利用暖青匯APP開展志愿服務簽到登記，累計愛心時長，與團員青年推優入黨、評優評先掛鉤，培養學生社會責任感。三是在基層團組織中推行“支部上網”行動，通過各團支部微信群層層傳遞正能量信息，達到了受眾群體的全覆蓋。

線下，利用“青馬工程”三級培養體系，集中、全面培養大學生骨干；組織學生干部參觀市、區兩級廉政教育基地，成立禁毒志愿服務隊，提高防腐巨變的能力；開展暑期“三下鄉”社會實踐、社區志愿服務等活動，培養學生吃苦耐勞的精神，增強其社會責任感。

(二)以“1+N”的特色方式加強大學生素質拓展建設

重點打造“兩節一廣場”這一個總體品牌活動+各級團學組織打造N個配套特色活動的方式，按照“品牌活動創新辦、常規活動優質辦、大型活動合作辦”的基本理念，不斷創新完善已有活動內容，形成多級聯動，“一團一品”的局面。在校園文化建設方面，將活動與大學生思想引領、專業建設相結合，使校園文化品牌活動出亮點、出質量、出影響，全面促進學生綜合素養的提升。在社會實踐和志愿服務方面，各級團組織以結對共建的市民學校為志愿服務基地，結合專業特長開展志愿服務活動，形成如“衣舊情深”、“關愛留守兒童”、“冬日暖陽”等多個各具特色的志愿服務品牌項目。

(三)以“接地氣”的方式服務廣大青年

在服務青年創新創業工作中，重點搭建“四大平臺”助推大學生創新創業。一是搭建創業培訓平臺。二是搭建校內創業平臺。三是搭建校外創業平臺。四是搭建創新創業比賽平臺。

在關愛青少年群體工作中，團委要認真嚴謹進行“中國大學生自強之星”、“新東方西部特困大學生專項助學金”、“電信獎學金”等優秀困難大學生獎勵幫扶工作的評定，同時積極和婦聯、計生委紅十字會等開展青少年心理疏導、法治宣傳、權益維護、急救常識、勵志就業等關愛活動。

楊克毅(1988-)，男，江西泰和人，碩士研究生，重慶財經職業學院，團委副書記，主要研究思政教育理論。

G712；F

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1006-0049-(2017)15-0040-01

*以“中國夢”為載體創新大學生思想政治教育研究(編號13skszr10)。