淺談習近平黨建思想的理論創新與實踐價值

郭鵬飛

同煤集團黨校，山西 大同 037003

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淺談習近平黨建思想的理論創新與實踐價值

郭鵬飛*

同煤集團黨校，山西 大同 037003

在黨的十八大會議中也有所強調，需要對文化進行不斷的創新、科技也要不斷的推陳出新、在制度中改善創新、理論創新等各方面創新，不斷推進我國社會主義制度的自我完善和發展，對習近平黨建思想的理論創新及實踐進行了論述分析。

黨建思想；理論創新；實踐價值

習近平強調要用創新的理論指導我國經濟發展，重視理論創新在我國經濟發展中起到的引領作用。需要堅持我黨的新發展觀與理念，在經濟發展中不斷創新，在創新中攻破經濟發展所帶來的難題，在經濟發展開創新局面，高效的推動我國經濟發展。

一、習近平黨建思想的理論創新分析

(一)需要全面加強黨的思想建設，從理想信念教育入手

毛澤東曾指出，我黨工人階級占少數，農民、小資產階級占絕大多數，其本質是由內部結構決定的。因此，相關部門，應該響應黨的號召，在輿論宣傳以及組織學習等方面采取一系列行之有效的活動。其中，要從意識層面，重視廣大員工的思想成長。通過舉辦學習沙龍等方式來圍繞廣大黨員在全面加強黨的思想建設踐行過程當中奠定一個良好的基礎。

(二)加強干部隊伍建設，與時俱進的推進黨的干部隊伍建設

黨的十八大以來，一些黨員同志會疏于對自己的嚴格管理，在學習與踐行方面存在著一定的逃避現象。另外，在干部隊伍建設過程當中，相關的配套制度以及指標考核并沒有進行較為明確的界定。這就導致很多同志對于習近平黨建思想的踐行，僅僅停留在理論層面，書本層面，文件層面，沒有在具體的工作與日常的生活中進行“接地氣”的踐行。

(三)堅定理想信念，求真務實，建設廉潔政治

作為一名合格的共產黨員，應該用更高的標準來要求自己，在思想品德修養層面，在黨和人民賦予的權力的使用層面，在紀律約束層面，都不能有一絲一毫的放松；在日常的做人與做事的過程當中，要積極踐行誠信、老實的原則，認認真真做事，實實在在做人。在謀事、創業與做事的過程當中，嚴格要求自己。

(四)積極開展反腐敗斗爭

在今后的黨建思想的學習活動的開展過程當中，如何從思想教育層面，來對黨員干部科學的引導將是需要解決的一個主要問題。黨建思想主要的落腳點是“嚴”與“實”，如果在學習活動的開展過程中缺乏有效的管理，其所要達到的預期學習效果將會受到一定程度的影響，也會影響我黨的威信。

總之，在習近平黨建思想的理論創新過程當中，從黨章、黨規到工作制度等方面都進行了積極的完善。通過理論的提升來不斷來提高廣大黨員干部的使命感與責任感。無論是習近平黨建思想的理論創新的積極踐行，還是整個黨建工作的扭轉與提升，都需要廣大黨員，從自我做起，高標準要求自己。踐行習近平黨建思想的理論創新，使其進行更加具有創新性的踐行。

二、習近平黨建思想的實踐價值

習近平在諸多會議中強調：做好我黨的建設工作是治國理政的重要基礎。無論是從我黨的執政地位來看，還是從整個的國內建設與發展來看，都需要習近平黨建思想的重要指導。因此，在本章中主要從以下幾個方面來進行習近平總書記黨的建設思想所具有的實踐層面的價值。

首先，有助于黨建思想的統一。在當前的社會發展中，我黨在其基本的建設與發展層面正面臨著重要的挑戰。如何科學的應對這種發展層面的挑戰，需要我黨在思想層面進行不斷的強化與統一。只有通過系統而科學的黨的建設的指導思想，其在今后的黨的建設與發展的過程當中才會獲得更大層面的助力與支持。

其次，有助于黨建水平的提高。在進行綜合的黨的建設與發展的過程當中，需要借助相關層面的思想與理論來進行必要的夯實與強化。這一點已經在我黨的建設歷史的發展進程當中得到了很好的彰顯與體現。在時代不斷向前發展的當下，如何更好的從根源上來進行我黨建設思想以及水平的整體層面獲得質的提升已經成為當前在黨的發展過程當中所需要面對的一個主要問題。

最后，有助于提升我黨的執政水平。在進行黨的建設的過程當中，無論是從基本的思想層面，還是從具體的實踐層面其最后的出發點就是為了在今后的執政過程當中獲得更大層面的成績。當然，在全面提升我黨的執政水平的過程當中，需要的不僅僅是思想層面的建設與發展，還需要在偉大的社會變革與進步的過程當中，從執政的理論與思想層面獲得更大層面的進步與發展。

三、結語

在習近平關于黨建思想的實踐過程當中，需要在理論以及具體的改革與發展的實踐過程當中進行全面的提高。在本文中主要圍繞習近平總書記黨建思想的基本內涵體系以及其所具有的實踐價值進行了初步的研究與分析，希望能助推其思想在今后的黨的建設與發展中獲得更大層面的推廣。

[1]劉彥昌.習近平從嚴治黨思想及其對黨建理論的創新[J].中共寧波市委黨校學報，2015(01).

[2]回味.學習習近平黨建思想的創新點[J].中國浦東干部學院學報，2015(01).

[3]張穎，姜晶晶.習近平黨建思想的理論淵源及創新發展[J].中共云南省委黨校學報，2015(01).

[4]張穎，姜晶晶.習近平黨建思想的理論淵源[J].中共南寧市委黨校學報，2014(06).

郭鵬飛(1980-)，男，山西新鄉人，研究生，同煤集團黨校，經濟學專業。

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1006-0049-(2017)15-0101-01