大學(xué)生兼職狀況調(diào)查及分析*
——以宿遷學(xué)院為例

陸 楊 嵇 琳 華博群 朱靜雯 徐夢婷

宿遷學(xué)院法政學(xué)院，江蘇 宿遷 223800

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大學(xué)生兼職狀況調(diào)查及分析*
——以宿遷學(xué)院為例

陸 楊 嵇 琳 華博群 朱靜雯 徐夢婷

宿遷學(xué)院法政學(xué)院，江蘇 宿遷 223800

如今，大學(xué)生兼職已很普遍，但兼職過程中仍存在很多問題。本文針對宿遷學(xué)院大學(xué)生兼職現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查、分析，并對兼職過程中出現(xiàn)的問題提出一些建議及解決辦法。

大學(xué)生；兼職；現(xiàn)狀；剖析；建議

一、大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀與分析

(一)兼職的情況及分析

在被調(diào)查的對象中，22.5%的學(xué)生經(jīng)常做兼職，52.5%的學(xué)生偶爾做兼職，還有25%的學(xué)生不做兼職。各年級參與兼職的情況有所不同：大一學(xué)生從事兼職人數(shù)的比例相對較?。淮蠖W(xué)生從事兼職人數(shù)的比例略有所增加；大三學(xué)生從事兼職人數(shù)的比例最高；大四學(xué)生從事兼職人數(shù)的比例則有所下降。其原因是：大一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對學(xué)校及其周圍環(huán)境不熟悉、不適應(yīng)學(xué)校的管理制度等；而大二、大三學(xué)生則有更多的自由支配時間，兼職渠道多和對周圍環(huán)境的熟悉；但是大四學(xué)生則將更多的時間精力放在考研、考公務(wù)員和擇業(yè)上。

(二)兼職的看法不同

對于大學(xué)期間兼職和學(xué)習(xí)何者更為重要的問題，大家各執(zhí)己見：63.75%的學(xué)生認(rèn)為作為一名學(xué)生在大學(xué)期間還是學(xué)業(yè)為重，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，兼職次之。認(rèn)為學(xué)習(xí)和兼職同等重要的學(xué)生不在少數(shù)，約占16%，他們覺得步入大學(xué)也就即將步入社會，大學(xué)生需要在大學(xué)期間鍛煉自己以便步入社會后能夠更好地適應(yīng)社會，現(xiàn)代社會用人單位更看重的是一個人的能力，大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外也要注重個人能力的培養(yǎng)。5%的學(xué)生認(rèn)為兼職比學(xué)習(xí)更為重要，大學(xué)是個小社會，更多地考驗個人的為人處事能力，社會交往能力，溝通理解能力等等。還有9%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)和兼職無所謂哪個更重要，讓自己在大學(xué)四年里過得有意義就好，方式不重要。對此我們需要學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，找好兩者的平衡點。

(三)兼職的渠道多樣

在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的社會，在校大學(xué)生從事兼職工作使他們身心全面發(fā)展，是他們能力技能得到提升的必要途徑，是他們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為社會人的可行途徑，但同時也帶來了一些問題：

目前，矮小癥主要通過注射生長激素來治療，生長激素是垂體前葉分泌的一種蛋白質(zhì)，是人出生后促進(jìn)生長的最主要激素，刺激兒童骨骺軟骨細(xì)胞的分化、增殖、長骨生長，使人體長高，同時調(diào)節(jié)物質(zhì)代謝和能量平衡?；蛑亟M人生長激素雖然是“外援”，但化學(xué)結(jié)構(gòu)和人自然分泌的完全一樣。更重要的是，它是美國食品和藥物管理局（FDA）批準(zhǔn)的促進(jìn)兒童身高增長的唯一安全有效的藥物，對各種生長發(fā)育遲緩均有較確切的療效，同時不會促進(jìn)骨骺愈合和性發(fā)育提前。

1.網(wǎng)上咨詢

網(wǎng)絡(luò)已是生活中必不可少的，45%的大學(xué)生選擇網(wǎng)上兼職。某些網(wǎng)上的兼職信息沒有任何權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證、組織進(jìn)行監(jiān)督管理，便在網(wǎng)上發(fā)布消息，要求通過電子郵件qq等方式對應(yīng)聘者進(jìn)行考察，但是在利用完學(xué)生的信息后卻告知其不能錄用。

2.中介

20%的大學(xué)生則選擇中介經(jīng)人介紹，一些中介抓住大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗收取高額的中介費卻不履行合同，不能及時為大學(xué)生找到合適的工作。

3.盲目跟風(fēng)

35%的大學(xué)生并不明白自身專業(yè)所涉及的工作行業(yè)及范圍，往往是身邊有人做了這個，有人干了那個，便盲目的跟隨，認(rèn)為他們兼職能夠改善自己的生活，有足夠的金錢玩耍。

二、大學(xué)生兼職是一把雙刃劍

(一)兼職的好處

1.培養(yǎng)獨立人格、融入和諧社會

兼職更好地培養(yǎng)和完善了大學(xué)生的人格，提高了他們適應(yīng)社會的能力，避免了在成長過程中的“自我認(rèn)識危機(jī)”。愛因斯坦說，大學(xué)學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是青年離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。大二吳某在大一時不善言辭見到人總是低著頭，兼職了一段時間后，積極參加各項演講活動，多次獲得校級證書。

2.理論與實際相結(jié)合

不可否認(rèn)兼職會占用大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間，但理論知識與實踐、時間與精力，是需要合理分配和協(xié)調(diào)的兩對統(tǒng)一主體，用有限的精力把時間的效用發(fā)揮到最大。在訪談的學(xué)生中，蘇某說：“兼職需要持之以恒，俗話說‘吃的苦中苦，方為人上人’，因為工作勤勞，因此獲得經(jīng)理的夸贊，提升為小組長呢！”

3.改善個人經(jīng)濟(jì)條件

家庭富裕的大學(xué)生很少兼職，而家庭貧困的大學(xué)生則通過兼職來減輕家庭負(fù)擔(dān)。大三的學(xué)姐，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，利用課余時間做家教。

(二)兼職的弊端

1.2016年的周末，蔡某參加了網(wǎng)上兼職，投資了300元押金，不料進(jìn)入之后并沒有收到相應(yīng)的報酬，蔡某無處申訴，也就只能不了了之。大學(xué)生在不了解其兼職工作的情況下，沒有自我辨別意識，被物質(zhì)迷惑而導(dǎo)致得不償失。

2.兼職雖然有助于提高個人能力，但因此耽誤學(xué)業(yè)實在是撿了芝麻丟了西瓜。我的身邊就有類似的同學(xué)，談起推銷電話卡、做營銷代理，他們頭頭是道、口若懸河。當(dāng)談到起他們的專業(yè)知識是卻是一問三不知，“實踐經(jīng)驗”倒是增加了不少，考試多門掛科。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己除了一身“工作能力”之外一無所長，專業(yè)課也給荒廢了，等到踏上工作崗位時發(fā)現(xiàn)在其最迫切需要掌握的專業(yè)知識卻沒有絲毫準(zhǔn)備。

3.舍友經(jīng)朋友推薦在中介處投入高昂的費用，然而遲遲沒有收到去兼職的通知，多次去催促，都以暫時沒有合適的職位為由被拒！

三、推進(jìn)大學(xué)生兼職工作開展的對策

(一)樹立正確的兼職觀念

第一，樹立正確的兼職觀。兼職是大學(xué)生向“社會人”過渡的重要途徑，大學(xué)生階段的學(xué)生自我意識及價值觀都處于一個不穩(wěn)定且具有一定可塑性的階段。

第二，樹立學(xué)習(xí)和兼職的平衡觀。毛澤東說：“以學(xué)為主，兼學(xué)別樣?！睂W(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的，要正確處理好學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系，明確兼職是輔、學(xué)習(xí)是主，切不可以本末倒置。

第三，樹立有選擇性的參與觀。大學(xué)生在加強(qiáng)提高自我保護(hù)意識時做到“三個不輕信”。不輕信中介的承諾；不輕信熟人推薦；不輕信天上掉餡餅。張某因為家庭貧困，于是和幾個小伙伴商量一起參加兼職，她們在一家中介處先看了看營業(yè)執(zhí)照，然后預(yù)付了一小部分押金，并在協(xié)議達(dá)成后簽署了工作合同。

(二)學(xué)校加大對兼職的引導(dǎo)力度

高校作為學(xué)生讀書成長的港灣，不僅要教學(xué)生書本知識，還要教育學(xué)生怎樣做人，做一個新時代新社會的文明人。市場經(jīng)濟(jì)下，我們現(xiàn)在所處的社會的確有太多誘惑，享樂主義、拜金主義、攀比之風(fēng)等等不堪盛行。所以，我們學(xué)校設(shè)置了專門的兼職咨詢機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供更好的兼職環(huán)境；在新生入學(xué)階段，高度重視他們的思政教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，通過開設(shè)主題活動，講座，公示欄、網(wǎng)絡(luò)等平臺宣傳，關(guān)于這方面的讀書報告、論文創(chuàng)作比賽等方式教育學(xué)生成人。

(三)政府加強(qiáng)對兼職市場的管理

第一，政府應(yīng)該盡快完善相關(guān)法規(guī)，是大學(xué)生兼職“有法可依”。周末便利店因客流量的增多而招一些大學(xué)生兼職，然而他們便利店并沒有工作協(xié)議，只是臨時工，于是乎成為廉價的勞動力。由于缺乏相關(guān)法律的約束和保護(hù)，使得兼職的學(xué)生在薪水、安全方面得不到保障。所以，政府應(yīng)重視大學(xué)生兼職，出臺對此具體的規(guī)定，完善相關(guān)法規(guī)，對大學(xué)生人身安全與切身利益提供合法的保護(hù)，為大學(xué)生兼職提供便利。

第二，相關(guān)部門應(yīng)對市場上不正規(guī)的中介和用人單位進(jìn)行嚴(yán)處，取締一些違法違規(guī)單位，加強(qiáng)對非法機(jī)構(gòu)的打擊力度，有效清理整頓職務(wù)市場，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)虛假信息的監(jiān)控和打擊，為大學(xué)生創(chuàng)造健康安全的兼職環(huán)境。同時，針對網(wǎng)絡(luò)信息的不安全性，政府還應(yīng)建立公益性的兼職信息共享平臺，為學(xué)生提供安全有效的企業(yè)兼職招聘信息。在如今這個社會環(huán)境下，兼職雖然能鍛煉大學(xué)生的身心及受挫能力，但是也可能使一些大學(xué)生受到傷害。社會是大學(xué)生學(xué)習(xí)并且不斷完善自己的地方，兼職也有助于大學(xué)生更好的提升自身技能與素質(zhì)，全面的認(rèn)識社會，更好的適應(yīng)社會，融入社會，為社會做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

[1]張素君.大學(xué)生兼職問題的對策探析——以高校規(guī)范管理為視角[J].改革與開放，2012(09).

[2]高長富，姚茗川，唐唯嘉.在校大學(xué)生兼職存在的問題與應(yīng)對措施[J].法制與社會(社會觀察版)，2011(08).

[3]李佳恒.當(dāng)代在校大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)查與反思——以天津市部分高校為例[J].天津工程師范學(xué)院學(xué)報，2007(10).

[4]朱李楠，李曉，徐吉洪.在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)研與分析[J].新西部(下半月)，2009(02).

[5]李忠杰，倪林英.大學(xué)生兼職狀況調(diào)查及其分析[J].深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006(02).

* 法政學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目(項目編號：2016XSJ022)?！运捱w學(xué)院為例

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