高職院校旅游管理專業學生創業教育現狀與對策

喻彩霞

婁底職業技術學院，湖南 婁底 417000

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高職院校旅游管理專業學生創業教育現狀與對策

喻彩霞*

婁底職業技術學院，湖南 婁底 417000

高職院校旅游管理專業創業教育的質量不僅關系到該專業畢業生的職業發展，也關系到我國的經濟發展水平，必須高度重視，常抓不懈。本文分析了高職院校旅游管理專業學生創業教育現狀，并針對創業教育中存在的問題提出了解決對策。

高職院校；旅游管理；創業教育；現狀；對策

早在2010年，教育部就頒布了《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》，指明了高等院校進行大學生創業教育的方向，也提出了具體路徑和方法。然而，縱觀近年來高職院校內的大學生創業教育，雖然學校管理者想出了很多辦法，制定了不少措施，但總體而言其教育成效并不理想。本文從分析高職院校旅游管理專業大學生的創業教育現狀入手，淺談了做好高職院校做好大學生創業教育應當采取的策略，以期為廣大高職院校創業教育工作者提供一些借鑒。

一、高職院校旅游管理專業學生創業教育現狀

(一)學生創業意識不強

大學生要能夠動手創業，首先需要有主動積極的創業意識，但是在高職院校旅游管理專業就學的學生普遍缺乏強烈的創新意識。一方面，很多學生認為高職院校培養的人才主要是“打工者”，學好旅游管理專業知識和技能的目的就是找一份穩定的工作，至于是否應該創業取決于機遇和條件，自主創業意識比較淡薄。另一方面，很多學生的自信心不強，對于創業面臨的風險懷有一定的畏懼心理，也不愿意挑戰創業過程中的困難。創業意識的淡薄和自信心的缺乏嚴重制約了大學生對學校創業教育的參與積極性。

(二)學生實踐能力不足

旅游管理專業涉及到的學科比較廣泛，其本身就是一項集理論性和實踐性于一體的學科，要培養合格的旅游管理專業人才，就必須在學校教育過程中鍛煉學生的實踐能力，為日后的工作奠定能力基礎。然而，當前高職院校旅游管理專業的實踐教學內容偏少，課時不多，學生參與實踐的層次也很淺，與此同時，具體實踐教學中還存在著形式化、走過場的不良現象，更加阻礙了大學生實踐能力的提升。創業是一項充滿不確定的高風險商業實踐活動，學生沒有過硬的本領和解決實際問題的能力，自然難以樹立起堅定的創業信心，也自然不敢挑戰創業的風險。

(三)學校創業教育資源有限

創業教育的復雜性決定了其對教育資源的要求較高，不僅需要投入大量的人力物力，還需要高水平的師資，否則就無法培育出大學生投身創業所需要的綜合素質。然而，不論是從哪方面看，高職院校對創業教育的資源支持都是不夠的。例如很多高職院校的實訓基地只能滿足一般性實習教育的要求，進行創業教育作用有限；很多高職院校的創業教育老師是從其他部門或者教師群體中抽調的，教師自身都沒有創業經歷，也沒有豐富的社會工作實踐經驗，難以真正勝任創業教育；很多高職院校用于啟動學生創業項目的資金有限，導致學生創業教育職能停留在模擬階段，或者完全是小打小鬧，不能教給學生有效的創業本領。

二、高職院校旅游管理專業學生創業教育對策

(一)培養學生的創業意識

思想是行動的先導，只有先產生了想法，之后才能付諸實踐。因此，高職院校要做好大學生創業教育，首先要想方設法培養學生的創業意識。第一，學校管理者要加大宣傳力度，既要大力宣傳國家鼓勵大學生創業的扶植政策和優惠條件，也要大力宣傳旅游管理專業大學生創業成功的典型；第二，學校要努力營造有利于旅游管理專業大學生創業的文化氛圍，對于在創業教育中做出成績的學生要表揚鼓勵，對于創業實踐失敗的學生要多加關懷，不能搞成功了盡是鮮花掌聲，失敗了則無人問津那一套；第三，學校要幫助學生樹立自信心，一方面要在平時的教學過程中嚴格要求學生，鍛煉其意志和品格，另一方面要多個學生進行實踐的機會，在行動中提高自我認同。

(二)強化實踐教學

旅游管理工作實踐性很強，但很多高職院校旅游管理專業的教學管理者和教師卻沒有充分認識到實踐教學對于該專業學生能力培養的重要意義。高職院校要做好大學生創業教育，首先要糾正旅游管理專業教學管理者和教師的錯誤觀念，真正從思想上重視實踐教學環節；其次，要狠抓實踐教學內容和實施，確保實踐教學質優量足，真正切實起到提高學生實踐能力的成效。在具體操作中，一要完善實踐教學的設計，制定嚴密的監督管理措施，讓各個實踐教學環節都落到實處；二是要完善實踐教學考核評估指標體系，全面考察教師的實踐教學成效，讓實踐教學目標明確，有的放矢；三是要多創造旅游管理專業學生參與社會實踐的機會。

(三)加大教育資源投入

教育資源投入是高職院校師生開展創業教育的基本保障，沒有充足的教育資源，再完善的教育計劃、再美好的教育藍圖都將成為空中樓閣。高職院校一方面要認識到創業教育對學生未來職業發展的重要性，積極組織校內的人力物力投入創業教育，同時努力提高創業教育資源的利用效率；另一方面要加大拓展校企合作的力度，邀請企業中的中高級管理人員進校園舉辦講座，指導學生的創業項目，提高創業教育師資水平，也可以鼓勵旅游管理專業學生到企業一線參與社會工作實踐，為培養大學生創業能力搭建平臺，拓寬渠道。

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喻彩霞(1983-)，女，漢族，山東莘縣人，碩士，婁底職業技術學院，講師，主要研究方向：旅游管理。

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