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經濟新常態下企業管理者領導力提升途徑研究

2017-02-04 09:18:49崔正波
財經界·學術版 2016年23期

崔正波

摘要:本文對企業領導者提升管理能力的途徑進行了分析和研究。

關鍵詞:經濟新常態 企業管理者 領導能力

一、經濟新常態給企業管理者提出的新的要求

(一)企業管理者應該具備客觀判斷經濟新常態的戰略判斷力

習近平總書記將經濟新常態作為治國理政在新時期的關鍵詞,社會各界自此對其進行了大量的理論研究和概念描述。傳統媒體和新媒體通過多種形式和多種渠道對經濟新常態的各種觀點進行傳播和介紹,研究角度和研究深度也參差不齊、良莠不齊。企業的管理者應該能夠對龐大繁雜的信息進行精準地判別并形成獨立思考的習慣,能夠帶領企業的發展走向正確的道路并堅持正確的立場,在充分把握相關理論和方法的基礎上,對經濟發展的形勢進行辯證地分析和預測,意識到我國經濟發展的特殊性和極端性,從而精確地把握經濟新常態一詞的概念和內涵。企業在生產經營中做出的任何決策都不能脫離特定的宏觀經濟環境,企業的管理者應該正確地意識到當前所處的經濟形勢,把握市場經濟發展脈絡,為正確決策做好前期準備工作,從高瞻遠矚、高屋建瓴的角度去制定戰略。

(二)企業領導者應該具備公司治理結構科學性的決策力

領導者最基本的職能之一就是決策。知名的經濟學家和管理學家西蒙認為管理的過程就是決策的過程,企業的管理者在完善公司內部治理結構的過程中受到董事會的行政指導和監督,生產經營活動的各項重要決策需要得到董事會的批準和審核,企業決策涉及到多方面的利益,關乎到企業自身、股東、債權人、員工和社會公眾等多個主體。經濟新常態使得企業的生產經營活動面臨著高度的不確定性和前所未有的新變化,企業決策內容愈加復雜和晦澀。企業領導者如何在經濟新常態下科學地進行產業結構調整、在激烈的市場競爭中獲得一席之地,把握經濟新常態大方向則是對其決策能力和領導能力的一項重要考驗。

(三)企業領導者應該具備在供給側改革背景下整合資源的能力

企業管理者在不同類型資源進行配置、融合、激活和選擇的過程中表現出的能力就是資源整合能力,優異的資源整合能力能夠發揮出企業的核心競爭能力,能夠動態地反應出企業效益最大化目標和價值最大化追求。筆者對市場中具有競爭力的企業進行分析的過程中發現,那些在市場競爭中表現良好的企業往往都具有良好的資源整合能力。當前我國正處于經濟發展降速時期,企業如果試圖通過大規模的投資來獲取新資源、新技術的話將會面臨著巨大的風險,但是整個社會上還普遍存在著資源大量閑置、資產價格下降的客觀現實情況。供給側改革就是針對這種情況進行的破立結合的一種改革方式。企業的管理者在這種時代背景下應該具備戰略性資源整合的能力,做到重點把握、有的放矢。一方面,企業的管理者應該大膽突破、發揮魄力,對現有的資產結構進行調整,并通過資產剝離、資產出讓、債務重組和股權轉讓等方式進行資源重構,另一方面企業管理者要大膽地創新突破,設立研發部門、進行資產盤活、尋求戰略合作伙伴,幫助企業在經濟新常態下順利實現轉型升級。

二、經濟新常態下企業管理者提升自身領導力的方式和方法

(一)企業管理者可以借助自助活動進行領導力的提升

西方管理學家和領導學研究者對自我領導和自我駕馭的概念進行了深入的研究,注明的管理學家雷瑟姆認為自我駕馭是提升自我素質最重要的途徑之一,是能夠將主體主觀能動性發揮到最優的一種能力提升方式。通常來說能否進行自我駕馭是區分平庸的管理者和卓越的管理者的重要方式之一。自我駕馭包含了自我激勵和自我約束雙重因素,企業管理者要提升領導力就要實現上述兩個方面因素的有效融合和有機平衡。企業領導者要提升自身領導力應該首先選擇自我提升途徑。在企業的人力資源團隊中管理人員是素質最優的一部分的團體,他們在學習能力和進取之心上都要強于普通員工,他們應該具備自測、自省和對照他人的方式來尋找自身能力尚需要提升的方面,然后積極主動地采取相應的行動方式來深入學習和強化實踐,上述活動過程中就是自助活動過程。自助活動不僅僅需要學習知識和技能,還需要學習實踐經驗,應該讓學習和實踐之間互通互助、相輔相成。當前企業正處于轉型的關鍵時期,管理者應該借此機會發現能力和素質上的短板之處,自覺地進行學習,做到舉一反三、學以致用,提升自身的判斷能力和決策能力。

(二)企業管理者可以通過發展型活動進行領導能力的提升

企業管理者可以選擇任務學習、崗位輪換的方式進行領導能力的提升。任務學習是指通過安排給管理者實際難題和問題來提升其解決問題能力的一種能力提升方式,任務學習的重點在于在學習任務的時候所獲得的經驗和體驗。經濟新常態導致企業管理者可能面臨著前所未有的新問題、新情況,并且問題和情況的出現可能層出不窮、應接不暇,企業管理者在任務學習的時候可以選擇新產品開發和推廣、人員結構調整、資產重組等具有挑戰性的項目進行學習,從而持續不斷地提升自身的協調能力、創新能力和資源整合能力;輪崗學習,顧名思義,就是管理人員通過輪崗的方式到所需的崗位上進行工作,從而對自身所欠缺的知識技能和工作經驗進行全面的彌補。經濟新常態中,企業組織結構調整已經成為頻繁發生的事情,部門和業務之間的 重組時有發生,崗位輪換則可以為企業儲備足夠的有效人才,使得企業能夠平穩穩定地渡過市場經濟轉型和攻堅的關鍵時期,提升了企業內部組織跨部門協作的能力和經濟效益。崗位輪換能夠給予管理者以更廣闊的視野看待問題的機會,并能夠使其在輪崗過程積累足夠的人脈關系,全面地了解企業內部各個部門的分工和所處的位置。

參考文獻:

[1]黎金榮.情商視角下一線管理者領導力提升途徑探析[J].現代商貿工業,2011

[2]丁軍.企業管理者領導力提升要素和對策分析[J].商場現代化,2008

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