大學思想政治教育中的茶文化傳播

鄭坤，萬雅琴

（1.漢江師范學院旅游與管理系；2.漢江師范學院思政課部，湖北十堰442000）

大學思想政治教育中的茶文化傳播

鄭坤1，萬雅琴2

（1.漢江師范學院旅游與管理系；2.漢江師范學院思政課部，湖北十堰442000）

我國一直秉承“文化育人”的教育方式，大學生是國家建設和民族振興的頂梁柱，文化對于大學生的思想和行為的影響，越來越受到人們和國家的關注。中國特有的文化元素—茶文化在思想解放的時代背景下，能夠對大學生的“三觀”的培養和內心思想產生深遠的影響。本文通過分析大學生進行思想政治教育的意義和目的，結合當下茶文化傳播的建設時代背景，對茶文化在思想政治教育中的融入和傳播進行探討，并解析茶文化在思想政治教育創新和改善學生自身素質兩方面的影響，最終提出樹立茶文化融入的思想、積極創新茶文化載體、建立合理的茶文化融入機制的實現途徑。

大學生；思想政治；茶文化；傳播途徑

文化就像是國家的血液也是每一位公民的精神家園，文化對于思想與日常行為影響一直都是國家關注的重點。在堅持社會主義為核心的思想道路發展過程中，不可避免需要對各種文化的影響和作用進行分析。吸收有利的文化，摒棄不利的文化思想。在高校中，大學生在培養良好的身體素質和知識水平的同時，還需要擁有過硬的心理素質和精神面貌。思想政治教育正是為了提高學生的思想境界而專門開設的必修課程。大學生對于正確認識和處理思想政治教育和茶文化之間的關系，對思想政治教育的深入開展有著重要的意義。

1 思想政治教育與茶文化

思想政治教育與茶文化之間存在著許多共同點，正是因為這些共同點才使得兩者之間存在著密不可分的關系，兩者之間不僅能夠互相的借鑒，還能夠起到互相促進的作用。

1.1 大學進行思想政治教育的目的

隨著知識經濟時代的發展，大學生的知識和技術水平逐漸成為國家發展戰略資源的重要組成成分。大學生進行思想政治教育的主要目的，在于引導學生形成正確的價值觀。只有合理的價值觀才能夠正確的指導學生樹立良好的思想和行為規范，特別是引導大學生積極樹立共建社會主義的遠大理想，堅持社會主義旗幟，弘揚中國民族的傳統美德和民族精神。另外，大學生的思想受外在因素的影響較大，加強大學生的思想教育工作對培養德才兼備的全面發展高素質人才有著十分深遠的影響。

1.2 茶文化建設的時代背景

茶文化作為我國傳統文化中結合了農業文明的發展理念，以及傳統儒家、道家、佛教思想為一體的集合體，在思想上倡導“天人合一”，重視道德倫理和勤儉節約的精神理念。經過時間的洗禮，茶文化在中國璀璨的歷史長河中，延伸出許多文化分支，例如：茶詞歌賦、茶畫、茶文軼事、茶道精神以及茶禮等。因此，茶文化主要的核心思想在于指導人們的良好道德和行為習慣的培養。當代人對茶道和茶文化有著濃厚的興趣。通過茶文化的學習和傳播，不僅是對中國傳統文化的繼承，還是人們改善自身素養的方式。

1.3 思想政治教育中茶文化的融入

從思想政治教育的目的和茶文化的意義上來看，兩者存在著文化性上的相似之處。大學生在接受思想政治教育的時候，一方面，提高學生的思想政治水平；另一方面，對學生的文化素質也有著很大的提升。此外，茶文化中所提倡的和諧統一思想，與當下社會主義的核心價值觀有著密不可分的關系，都是為提高人們的道德水平起著重要意義，茶文化在思想政治教育中產生了良好的互動性。

2 茶文化對大學思想政治教育的影響及成因分析

在時代的發展過程中，茶文化在思想政治教育中的融合并不是一個自發的過程，而是一個受到各方面主觀和客觀因素影響而形成的結果，其中就包括了為促進大學生的思想教育的提高和政治教育體系的創新兩方面。

2.1 茶文化對大學生思想政治教育的影響

2.1.1 促進思想政治教育不斷創新

茶文化反映了古代人民優良的思想道德體系，拓寬了學生的文化視野。利用茶文化在大學生的茶藝課程學習、茶文化交流活動等傳播方式，增強思想政治教學工作的實效性。同時，通過茶文化活動為學生帶來的趣味性來宣傳思想教育工作，讓思想政治教育中文化的屬性以茶文化的形式展現出來，為思想政治教育的創新提供了機遇。

2.1.2 提高學生的自身素質

茶文化在思想政治教育中的傳播，為廣大的大學生帶來了最直接的影響。學生們通過思想政治教育的學習，能夠很方便的獲取大量關于茶文化的知識。與傳統的單一的茶文化的教育相比，大學生們可以通過各種途徑多個方面，來獲取了解和學習茶文化的相關內容。學生們通過茶文化的學習能夠品味其中的茶道精神和道德風尚，還能夠學習關于如何建立人生處世的哲學思想。

2.2 茶文化對大學生思想政治教育影響的成因分析

2.2.1 茶文化的歷史繼承

茶文化在中國流傳的歷史已久，并且在國內也辦了許多關于茶文化的雜志。這些雜志對我國的茶文化事業的發展起了極大的推動作用。所以，茶文化不單單是一段流傳至今的歷史，在人們的內心深處已經形成了一種根深蒂固的精神。在進行思想政治教育的過程中，其涉及到的茶文化的內容會深受廣大學生的青睞。正是因為茶文化的歷史繼承的屬性，使得茶文化在大學生進行思想政治教育的過程中起了十分有利的作用，為思想政治教育的文化思潮交流奠定了基礎。

2.2.2 社會主義主流文化的影響力

社會主義的主流文化主要是倡導民主、富強、和諧、友善等核心內容，在思想政治教育過程中，為了讓學生能夠遵循社會主義的核心價值觀的引導方向，建立適合自我能夠回饋社會的思想。而茶文化中也同樣倡導和諧、敬業、自由等思想，與我國推行的思想政治教育中的內容相符。在社會主義的主流文化的影響下，茶文化在思想政治教育中的融合程度更為深入，推行的速度將會更加快。大學生接受以茶文化為主導文化的思想政治教育，在價值觀的培育和認知上有著非常有利的作用。例如：社會主義核心價值觀中愛國主義精神的培養，是一項鑄魂的工程，對大學生進行愛國主義教育是每一個時代必要的命題。

2.2.3 思想政治教育自身建設的需要

在高校中，思想政治教育一直都是一個弱項，很難在學校中進行深入的推廣，學生想要從中學習的內容或者感興趣的內容比較少。思想政治教育只有通過自身的不斷改善和增強其文化內容，讓學生能夠對思想政治教育有一個很好的對待態度。茶文化的引入革新了思想政治教育理論的陳舊性，滿足了現代大學生全面發展的需要。在大學生的現實需求和困惑中能夠帶來理論性的解答。吳覺農老先生所遵行茶道精神中的敬業理念，不僅要做一項工作愛一項事業，還要對工作奉獻自我的精神。這也是我國思想政治教育中提出的愛崗敬業的精神。

3 茶文化在大學思想政治教育中傳播的實現

盡管茶文化能夠很好的融入到大學思想政治教育中，但是如何使得茶文化很好的傳播，還需要進行進一步的思考。

3.1 樹立茶文化融入的思想

茶文化與思想政治教育之間存在著共通性，茶文化與思想政治教育不是完全獨立的個體。首先，我們需要樹立茶文化融入思想政治教育的思想，明確茶文化在思想政治教育中所要傳播的內容或者目的，例如：愛國主義精神、敬業精神、民主自由思想等。這樣能夠讓學生在接受教育的過程中，清晰的認識到教育的目的性，提高學生的主動性和積極性；其次，需要尋找茶文化融入到思想政治教育中的切入點，從而使得兩者可以更好的互相滲透。思想政治教育中的互相敬愛和感恩系列教育主題，可以通過舉辦茶藝活動，讓學生親身的體驗“以禮敬人，以禮愛人”的過程，養成感恩父母、師長、同學、朋友的精神。

3.2 積極創新茶文化載體

大學生思想政治教育中的茶文化傳播，還需要建立合理的文化載體。文化載體是實現茶文化能夠快速傳播和信息交流的重要介質。文化本身就是思想政治教育的有效載體，而為了讓茶文化能夠充分的體現其核心的思想，需要尋找合適的載體。在計算機技術和多媒體技術發達的時代，影視作品、詩歌散文、話劇等，都是能夠很好的傳播文化的載體。能夠將思想政治教育中的社會主義理論以圖文的形式展現在學生的面前，將茶文化的思想內容很好的傳播到廣大學生中去。既激發了學生的學習熱情，又深刻的貫徹了中國特色社會主義的核心價值觀。此外，一些展覽平臺和歷史文化館也是能夠作為茶文化宣傳和進行思想政治教育的重要載體。

3.3 建立合理的茶文化融入機制

思想政治教育中文化的傳播并不是雜亂無章的，而是一項有依據系統化的工程。為了讓茶文化很好的融入到思想政治教育的教學中，需要進行有效的制度建立。學校的領導需要對茶文化融入思想政治教育和傳播有足夠的重視，肩負起思想政治教育和茶文化傳播的責任。同時，需要合理的引導學生積極參與，并建立思想政治教育與茶文化的互動機制，主要是從組織工作、制度和方法的建立，引導學生積極的參與到茶文化的傳播教育中去。

4 結論

思想政治教育與茶文化的關系是一個重要的研究課題，關系著社會主義核心價值觀在大學生身上的建立，也在積極的推動著社會主義文化的繁榮發展。我國正在處于社會主義的初級階段，是由傳統社會主義向現代社會主義社會轉型的階段，在這個期間有許多文化對社會主義的思潮影響著，茶文化是我國優秀的傳統文化。在大學生接受思想政治教育中，茶文化的傳播有利于讓學生建立準確的思想觀念和崇高的精神。茶文化在大學思想政治教育中的傳播問題，還需要做進一步深化和細化。希望有更多的專家和學者能夠投身其中，為我國的思想政治教育做應有的貢獻。

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鄭坤（1980-），男，湖北房縣人，法學碩士，講師，研究方向：法律，思想政治教育。萬雅琴（1979-），女，湖北洪湖人，法學碩士，講師，研究方向：思想政治教育。