細微之處見精神，細節之中顯智慧

方潤蕾

摘 要：細節決定本質，成功的數學課堂往往是由多個精彩的細節巧妙組合起來的，每個細節都需要反復的推敲，反復琢磨。一個細節，可以彰顯完美的整體，也足以導致整體的毀滅。關注細節是提升教學智慧的必經之路。

關鍵詞：細節 數學課堂

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）01-0190-01

如何構建一個精彩的數學課堂，一個高效的數學課堂，來源于一個個充滿魅力的細節。細節雖小，卻不能小看它，它是教學過程中最富有數學價值的環節和情節。它是微妙的，課堂教學的細節有的是教師預設的，有的是現場生成的，有的甚至是“無心插柳”。一個精彩的細節會使人為之一驚，讓人回味無窮。課堂教學的細節涉及教學工作的方方面面，如：新課導入、課堂展開、課堂生成、課堂評價等等，課堂上的精彩細節越多，教學效果就越好，細節決定一節課的成敗。下面，筆者就談談自己的感悟：

1 點燃快樂的火種——新課導入

常言道：好的開頭便是成功的一半，導入是數學課的第一個環節，十分關鍵的一個細節，應當引起重視。導入的形式千變萬化有復習導入、故事導入、游戲導入、開門見山導入等。無論用哪種方式導入，必須使問題情境結構、數學知識結構和學生的認識結構三者統一。以創設良好的導入技能為教學中心，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的學習興趣。讓學生在學習過程中，發現問題、解決問題，從而達到培養創新意識，發展創新能力的目的。……