反腐新常態下大學生廉潔教育的路徑

朱蒙玲 鄭光耀

反腐新常態下大學生廉潔教育的路徑

朱蒙玲 鄭光耀

黨的十八大以來，黨中央高度重視反腐敗工作，反腐倡廉已成為一種新態勢。開展大學生廉潔教育是新常態下高校加強思想政治教育的重要任務，在新的時代背景下大學生廉潔教育應從社會主義核心價值觀教育、國家法律法規體系教育以及中國優秀傳統文化教育入手，加強學生黨員的黨風黨紀教育，舉辦特色鮮明的廉潔文化活動，營造風清氣正的育人環境來提高廉潔教育的實際效果。

反腐倡廉 新常態 大學生 廉潔教育

清正廉潔是中華民族自古推崇的優良美德，是高校大學生理應具備的道德素養。廉潔教育是黨和國家高度重視的戰略舉措，加強大學生廉潔教育是構建和諧社會的需要，是高校培養高素質人才的需要，同時也是當代大學生實現其自身全面發展與健康成長的需要。在反腐倡廉的新時期，廉潔教育的重要性不斷的凸顯出來。為了更好的適應新的時代特征，切實提高大學生廉潔教育的育人功能和既定效果，我們必須不斷挖掘廉潔教育的教育資源，努力探索廉潔教育的實踐路徑。

一.反腐新常態下大學生廉潔教育的必要性

1.開展大學生廉潔教育是構建和諧社會的需要

高校是廣大青年學生即將進入社會、走向工作崗位的過渡期。隨著我國社會主義事業的不斷發展，構建和諧校園、營造風清氣正的生態育人環境是現階段各大高校的一項重要任務，也是建設和諧社會的關鍵所在。反對腐敗，教育是基礎。高校的廉政文化建設不僅僅只關系到高校的師生干部，這一陣地的建設還關系到全社會的發展方向，其對整個社會都具有示范和引領作用。對大學生開展廉潔教育是高校創建和諧校園的重要環節，借助文化育人的手段，培育當代大學生的社會責任感，引導他們對構建和諧社會多貢獻出自己的一份力量，使國家的觀念、集體的觀念在他們的心中堅定地樹立起來。[1]因此，在反腐新常態下開展大學生廉潔教育，對于營造和諧的人文環境，弘揚整個社會的廉潔文化，構建和諧的現代化社會都有著非常深遠的戰略意義。

2.開展大學生廉潔教育是高校培養高素質人才的需要

高等學府是知識薈萃的殿堂，是塑造高素質人才的搖籃。在當代社會，人才是關鍵，培養什么樣的人，不但關系到下一代的素質，同時還涉及到我國現代化建設的偉大格局。新常態下，廉潔文化進校園、開展大學生廉潔教育實則是將反對腐敗工作的預防關口前移，是教育系統進一步推進廉政文化建設的必然之選。培養現代化的合格人才是高等院校的首要任務，將廉潔教育納入學校的整體規劃，這一決策是與學校本身的教育目標相適應的。現階段，在廣大青年學生群體中弘揚律己修身、言行一致、反省內求的優良美德，讓高校的學生們在走向社會之前就能夠樹立廉潔自律的意識、養成高尚的意志品質，守住做人的底線,并自覺抵御各種利益的誘惑,這不僅有利于改進和加強高校思想政治教育,而且有利于推進高校順利的完成既定的育人目標。因此，高校深入開展大學生廉潔教育對于培養國之棟梁、塑造合格人才來說意義重大。[2]

3.開展大學生廉潔教育是其全面發展與健康成長的需要

隨著改革開放的不斷深入,外界的各種思潮逐漸涌向高等學府。在多元化觀念的影響下，高校校園已然不再是一片凈土。近年來，大學校園內存在的諸如考試作弊、成績作假、無故曠課、講究排場、生活奢侈等現象日益嚴重，這些不廉潔的行為做法正在慢慢的侵蝕著我們的校園。就青年學生的身心發展規律而言，大學階段是他們樹立正確的人生觀、價值觀的關鍵時期，他們在這一階段對社會的認知較為有限，無法全面客觀的認識到反腐斗爭的嚴峻形勢，甚至對一些錯誤的觀念做法片面的盲從。高校對大學生進行廉潔文化教育，這在廣大青年群體的成長過程中有著至關重要的作用。廉潔教育能夠以潤物細無聲的形式，幫助大學生養成良好的行為習慣，使他們的意志品質得到應有的歷練，增強其明辨是非、拒腐防變的能力，敦促青年學子在大學階段就能夠樹立廉潔向上的精神狀態，從而不斷提升大學生的自身修養，進而實現其個人的全面發展。

二.反腐新常態下大學生廉潔教育的主要內容

1.社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，在我國的整體社會價值體系中有著重要地位，具有主導作用。[3]社會主義核心價值觀作為現今多元化思潮下的主流價值觀，是我們個人價值觀的“意識源泉”，同時也是我們應該遵循的行為準則。社會主義核心價值觀的內容可以作為當前高等院校廉潔教育的良好素材，作為新時期的青年學子，只有在深入學習價值觀以及社會主義核心價值觀的基礎上，才會真正站在人民的立場去思考與金錢、利益相關的廉潔方面的問題，才會在今后的日常生活中切實樹立起廉潔自律的價值觀。新常態下，用社會主義核心價值觀引領高校大學生的廉潔教育工作，將社會主義核心價值觀教育置于廉潔教育的關鍵位置，有利于他們樹立不攀比、不貪婪、積極進取、奮發向上的理想信念，從而自覺成為全社會廉潔風尚的踐行者和倡導者。[4]

2.國家法律法規體系教育

遵紀守法是每一個大學生必須具備的基本素質，法制教育是開展廉潔教育的核心內容，其在廉潔素質教育中具有舉足輕重的地位。目前，反對腐敗成為新常態，依法治國已經成為我國的基本治國方略。青少年承載著民族的希望，在新形勢下加強大學生法律意識的培育就顯得至關重要。高校實施廉潔教育工作，必須和法制教育相融合，以黨規黨紀、國家法律法規體系作為法制教育的主要內容，努力拓寬教育渠道，創新教育載體，極力舉辦形式多樣的法制宣傳教育活動，教育大學生要“學法、知法、懂法、用法”，幫助大學生增強法治觀念，樹立法治精神,養成遵紀守法、堅持原則的良好習慣，以便于他們今后在工作崗位中能夠做到依法工作，安規辦事，從而不斷增強其與腐敗行為做斗爭的積極性。[5]

3.中國優秀傳統文化教育

優秀文化是道德教育的根本，中國的優秀傳統文化光輝璀璨，是中華民族的智慧結晶，包含著深刻的教育思想。在經濟發達的現代社會，傳統的東西并不意味著就已過時。因為智慧、真理是永恒的，歷久彌新的。中國有著五千年悠久的文明，中華民族之所以能維系幾千年來的長治久安，而沒有被世界淘汰，這和其優秀傳統文化教育產生的深遠影響是分不開的。2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》明確指出現階段我們應該將優秀傳統文化教育貫穿于國民教育的始終。我國歷來都十分重視優秀傳統文化對人的道德熏陶與培養，清正廉潔是中華民族自古推崇的優良品質。優秀傳統文化的愛國情結、誠信禮讓、修身正己、奮斗進取精神，是我們應該珍視的寶貴文化財富，其在當今社會仍具有重要的教育意義。將優秀傳統文化教育融入高校的廉潔教育之中，能夠進一步增強廉潔教育的育人功效。

三.反腐新常態下大學生廉潔教育的實踐路徑

1.積極開展誠信教育，營造風清氣正的育人氛圍

誠實守信是保證我們社會能夠合理運轉的道德支撐，是建立和諧人際關系的重要前提，也是促進當代大學生全面發展的助推器。誠信不僅僅只體現在人們的道德層面，它同時還能體現出一個人堅定的理想信念。對大學生進行誠信教育是高等院校創建廉潔文化的關鍵環節，目前，大學校園內的誠信缺失現象日益嚴重，青年學生的誠信危機逐漸顯現出來，高校應該分層次、分階段的對大學生實施“以廉為榮、以貪為恥、誠信為重”的主題教育活動，如可以在每年的畢業教育工作中，對應屆畢業生進行以“遵守合約，誠信做人”為重點的廉潔教育；對那些享受國家獎助政策的學生，進行“誠信做人”的專題教育；在每學期的集中考試階段，開展“爭做誠信大學生”的團日活動、黨日活動，來增強大學生廉潔自律意識，培養大學生踐行誠信道德和嚴于律己的品質，從而讓學生們明白“萬善誠為先，品德信為本”的真諦。內誠于心，外化于人，廉潔教育應該突出誠信教育的地位，讓誠實守信的優良品質熏陶感染著每一位學生，從而不斷提高當代大學生的綜合素質，打造出一個風清氣正的生態育人環境。

2.加強學生黨員的黨風黨紀教育，發揮榜樣作用

對學生黨員加強黨風黨紀教育是新常態下高等學校黨建工作的重點，是永葆我們黨先進性與純潔性的重要舉措。為了積極響應十八屆中央紀委第七次全會和全國教育系統黨風廉政建設工作的重要部署，切實增強高校廣大學生黨員的思想覺悟及廉潔自律意識，高校應結合學校的實際情況，認真做好本科生及研究生黨員的理想信念教育以及黨風黨紀教育。學校的黨委書記可以親自對全體學生黨支部的黨支書、組織委員等作“高舉旗幟、堅定信念、踐行宗旨”為主題的黨課教育,并對學校的“兩學一做”專題報告會實施具體部署。在一年一屆的黨的知識競賽中，專題研究布置，精心設計競賽環節，重點突出黨史及黨風黨紀教育。為了促進廣大學生黨員的責任意識、自律意識的樹立，加強青年黨員的責任感和使命感，充分突顯共產黨員的表率作用，學生黨員在平時的校園生活中應該自覺主動的佩戴黨徽，認真履行好我們每位黨員的應有義務，努力學習充實自我，主動接受班級同學的監督，從而樹立大學生學生黨員的良好形象；基層黨支部應該定期舉辦支部成員業務知識培訓及先進經驗交流會，擴大溝通，互享經驗，以點帶面，一同提高，進而大大促進校園廉潔文化的構建。

3.開展特色鮮明的廉潔文化活動，拓寬教育方式

廉潔文化是大學文化建設的核心內容，新常態下，高校的廉潔文化建設工作，應著眼格局構建，努力發掘青年學生喜聞樂見的內容形式，嶄新詮釋校園廉潔文化的深刻內涵。新時期的廉潔教育不僅僅只是課堂上的知識灌輸，不應單靠教育者的理論講解，還應利用好學校形式多樣、內容豐富的廉潔文化活動。我們可以依托各高校所處地區的寶貴文化資源，深入發掘高校的人文精神和歷史積淀，并在此基礎上舉辦廉潔文化小品創作比賽、廉潔文化專題演講、廉潔文化詩歌朗誦、廉潔文化書畫展等等一系列的活動，來創新廉潔教育的方式，增強廉潔教育的形式，加大廉潔教育的育人作用。此外，學校還要盡可能的運用好宣傳櫥窗、校報、校園刊物等校內宣傳輿論陣地來拓寬廉潔教育的覆蓋范圍，進而達到廉潔教育的預期目標。高校開展廉潔文化活動的積極意義在于，運用一定的文化手段，通過漸進方式感染受眾者，潤物細無聲，讓我們的青年學子在濃郁的校園氛圍中自發遵照廉潔文化導向。因此，高校要將廉潔文化教育貫穿在整個校園文化活動的過程之中，讓每位學生都能在豐富多彩的文化活動中受到廉潔文化的感染與熏陶，從而大大提升高校廉潔教育的實際效果。

[1]江蘇省教育廳組織編寫.大學生廉潔教育讀本 [M].河海大學出版社,2012：8-9.

[2]夏玉榮.反腐新常態下大學生廉潔教育的特征轉型及實踐路徑[J].學校黨建與思想教育,2015(19)：81-83.

[3]姚蘇霞.新常態下推進大學生廉潔素質教育的再思考[J].山西高等學校社會科學學報,2015(5)：117-119.

[4]劉朋.大學生廉潔自覺意識培育探究 [J].學校黨建與思想教育,2017(3)：50-51.

[5]李志兵.加強大學生廉潔教育的路徑探賾[J].學校黨建與思想教育,2016(19)：94-96.

（作者介紹：朱蒙玲，南京林業大學馬克思主義學院思想政治教育專業碩士研究生，研究方向：高校學生思想政治教育與管理工作研究；鄭光耀，南京林業大學馬克思主義學院思想政治教育專業碩士研究生，研究方向：高校學生思想政治教育與管理工作研究）

2016年度高校哲學社會科學研究專題項目“中國傳統文化與法制視闕下高校廉潔文化建設研究”（2016SJA820005）。