賀宇姣
依據會議精神改進高校思政教育模式
賀宇姣
隨著我國高等教育事業的深化發展,在現代高等院校教育的過程中如何依據學校的辦學宗旨、學校的學科特色深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,成為了每個高校思政教學工作者最關心的問題。思政教育作為現代高等教育的重要組成部分對大學生的思想塑造、核心價值觀的形成有著重要的影響,不僅能幫助大學生健全自身的價值認知體系,還能幫助大學生正確的認識世界,形成理性思想進行社會實踐活動,奉獻自己的價值。下面本文就立足于現代高校的思政教育模式,就如何深入貫徹全國高校思想政治工作會議精神展開詳細的探討,并提出相應思路,以供借鑒。
全國高校思想政治工作會議 思政教育模式 教學創新 問題研究
從目前我國高校的政治建設趨勢來看,要想在現代高校的黨建工作中深入貫徹執行會議精神就要求高等院校要結合自身的辦學宗旨和硬件設施條件來建立特色化的黨建工作模式,以學生的教育為重,從學生基本的教育需求出發,結合學生的學習狀況來做好學生的黨建工作提升學校機構的工作效率。因為高校思政教學工作開展的首要條件就是要提升學校機構的工作效率,學校的各個機構在中國特色社會主義教育方針的引領下開展自身的教育工作,結合學校的建設需求來統籌合理的分配教學資源,在滿足大多數學生學習的基礎上提升教學質量,將本校的學科特色和教學特色充分的展現出來。隨著經濟的發展,在現代高校建設過程中要想做好學校的建設工作就要結合習近平同志在全國高校政治工作會議上的講話精神,從社會實踐角度出發,以“立德樹人”作為高校的培養人才的目標,深入貫徹執行特色化社會主義教育方針,將馬克思主義基本原理與高校的教育事業相結合,充分滿足大學生的學習需求,因材施教。同時,高校的黨建工作開展在基于會議精神的重要基礎上明確自身定位,要將“培育人才、鍛煉人才作為教學工作的首要任務,在保障大學生專業知識學習的基礎上對學生進行引導,在遵循學生認知差異的前提下,引導學生積極的關注社會,關注世界,根據其自身認識的不同開展形式多樣的社會實踐活動,讓學生在實踐中找到自己的價值,在社會主義現代化服務的工程中貢獻自己的力量。
在社會主義建設的關鍵之年召開的全國高校思想政治工作會議對引導我國高校邁入現代化有著重要的作用,不僅能促進我國高校根據社會需求的不同科學合理的培養人才,還能讓高校在政治化建設中增強自身的核心凝聚力,形成特色化的辦學優勢,向世界頂尖大學行列邁進。因此,現代高校建立特色化的思政教學體系對于提升自己的核心競爭力,增強大學生的政治素質有著重要影響,作為高校自身而言,就要根據教學需求的不同通過設立政治專業課,選派專業的政治講師對學生進行思政教育是至關重要的,要在滿足學生政治思想塑造的前提下讓學生形成獨具特色的政治意識,積極服務,積極的奉獻,在社會實踐中找到自己的立足點,將政治理論與自身實踐牢牢的結合,完善自己的思想認知。同時,特色化的高校思政教學體系建設就要重視學生的思想建設和政治作風建設,能夠結合理論知識學習的特點來完善學生的思想認知,將教學資源協調分配,根據學生學習需求的不同來加強學生的政治引導,能夠在教育方針的引導下來加強學校的政治管理,重視教師的師德,能夠讓教師以自身作為表率,發揮自己的引導作用和帶頭作用,以政治教育思想來武裝自己的頭腦,通過自主學習、自我探索、自我完善來提升自己的政治理論水平,結合學生的思想教育需求來幫助學生形成完善政治認知模式,以身作則引導學生積極主動的進行政治實踐、發揚艱苦樸素的學習精神,積極地創造價值。
政治意識作為大學生思想意識的有機形態,對大學生清晰的認識世界,理解世界,形成科學化的世界觀和價值觀有著重要的影響,能夠幫助大學生清醒的認識自己、找到自己的缺點,通過自我反省的方式來彌補自己政治能力的不足,形成理性的思想邏輯來提升自己的政治素養。因此建立特色化的高校思政教育模式就要將培養大學生的政治意識作為首要任務各個高校就要根據自身的辦學理念,根據學生的政治素質,設立不同層次的思政課程,通過課堂教育的方式讓學生深入的了解思想政治理論,形成完善的思想政治情操。同時,高等院校還要注重社會實踐活動和大學生志愿活動的開展,能夠多元化、多渠道、多種組織模式想配合的方法來合理的組織實踐活動,讓大學生走出課堂,走出校園,根據自身所學習到的政治理論來進行志愿服務或是社會實踐,通過理論結合實踐的方式來開拓自己的知識視野,豐富自己的價值認知,提升政治能力。另外,高校在自身思政教育模建立或改進的過程中也要注重學生的個性差異和興趣差異,依據學生的活動興趣或是學習興趣開展多種形式的社會實踐活動,合理的分配活動資源,保障每個學生都能參加,都能進行活動,讓大學生在活動過程中獲得較好的政治體驗,增強思想覺悟,提升政治理論水平。
在現代高校思政教育模式建立的過程中要想充分提升教學效率還要注重培養學生的核心素養,因為核心素養作為學生思想意識的重要提現對于塑造學生的思想價值觀有著積極的作用,可以幫助大學生獲得正確的思想認知,提升其政治思想水平。因此高校思政教育模式要圍繞大學生核心素養的培養來開展相應的教學工作,既要設立相應的教學情景來豐富學生的精神視野,也要依據高校學科院系設置的特色,組織不同的思政教學活動來吸引學生積極關注。因為高校中不同的院系有著自身的教學特色,有著專業化的教學模式,而特色化思政教學模式的設立就要因地制宜,依據不同院系專業的學生的學習基礎來組織不同的思政教學活動來幫助學生建立完善的思想價值體系,能夠讓大學生在學習活動中充分體會到政治理論學習的樂趣,提升自己的政治認識。同時,在大學生的思政教育過程中提升學生的核心素養也要依據中國特色社會主義教育方針,將培養人才,立德樹人作為學生思政教育的首要目標,要能夠結合現代化辦學理念來培養學生的創新精神,能夠讓大學生在學習和生活當中運用創新的方法和創新的思路來積極的進行實踐,將自己學習到的知識直接轉化技術生產力,積極的進行創造,通過創新的精神來樹立崇高理想,塑造自己的核心素養,結合社會主義精神文明建設的要求提升自己的思想道德水平,勇于追求自己的夢想。
深入學習全國高校思想政治工作會議的精神我們發現,在社會主義建設的新時期中要想全面做好大學生的思想政治教育,除了要結合高校的社會主義辦學宗旨來開展相應的思政教學工作之外,還要在大學生的思想政治教學中注重學生科學價值觀的塑造,要培養當代大學生的理性思維,要結合我國社會主義現代化建設的要求來分門別類的對大學生進行思想政治教育,能夠讓大學生在政治理論學習過程中樹立科學信仰,養成科學精神,積極的進行科學實踐。因為大學生的思想政治教育過程中學生的政治思想塑造需要科學文化的注入,政治意識的增強也需要科學方法的引導,只有將科學文化與政治理論有機的結合在一起,才能幫助大學生形成完善的價值觀來認識世界。因此在大學生思政教育過程中要將科學思想傳播作為首要義務,結合政治思想教育最大程度上傳遞科學思想,通過組織活動或社科實踐來向大學生傳達正確的科學理念,讓大學生認識到科學文化的重要性,幫助其啟迪思想,樹立正確的價值觀和世界觀。同時,隨著科學技術的快速發展,在思政教學活動中也要搭配一些科學實驗活動或實踐活動來陶冶大學生的科學情操,要讓大學生學會用科學的方法來判斷事物的發展,具備科學思維,以科學的邏輯來思考問題,逐步的形成創新精神,不斷地突破自我進行創新,形成科學價值觀來積極的改造世界。
在社會主義新時期當中要辦好當代教育,培養社會主義現代化建設人才,深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神就要狠抓高校黨風建設和作風建設,保持高校的淳樸學風、政風,幫助高校黨員干部完善自己的政治認知,提升黨員干部的思想水平,才能快速推進特色化高校思政教學體系的建立,培養出具有較高思想道德水平的大學生。因此高校黨員干部思想政治的培養就要保障高校黨員干部有著正確的思想認識,能夠樹立正確的價值觀念,能夠堅守自己的工作崗位,在自己的工作崗位上能夠以較高的工作熱情和較好的服務態度來履行自己的工作使命,保障高校政治建設工作的順利開展。因為思想政治意識對于黨員的核心價值觀的塑造有著積極的意義,能夠促進黨員形成較高的思想意識和高度責任感,促進黨員干部形成正確的價值觀念,對政治工作形成正確的思想認識,努力履行自己的工作職責,形成正確的思想意識,充分發揮自己的帶頭作用,推進促進高校特色化思政教育體系的建設。同時高校黨員干部政治思想的培養還要注重其思想作風建設,因為黨員干部的思想意識決定著其在高校辦學過程中能不能履行自己的政治使命,找準自己的價值地位,所以高校黨員干部的政治思想培養就要讓黨員干部能夠以身作則,將自己作為模范,在堅定自己黨性立場的原則下,履行自己的政治使命,立德樹人,堅定不移的走中國特色化社會主義教育道路,將培養人才作為自己的政治立場,積極的做出努力,推進高校思政教育事業快速發展。
深入貫徹執行全國高校思想政治工作會議精神就要堅持黨的領導,堅定不移的走中國特色社會主義教育道路,堅持黨的教育辦學方針,結合社會主義現代化建設的需要培養人才,推進大學生的思想政治教育,堅定學生的政治立場,讓學生樹立崇高的政治理想,為社會主義事業貢獻力量。
[1]深入貫徹習近平總書記重要講話精神 扎實做好新形勢下高校思想政治工作[N].賈輝.黑龍江日報.2016-12-13 (001)
[2]始終堅持社會主義辦學方向 切實加強和改進高校思想政治工作[N].柴葳.中國教育報.2016-12-09(001)
[3]全國高校思想政治工作會議交流發言摘登 [N].中國教育報.2016-12-09 (003)
(作者單位:西安醫學院)