面向智能制造的特色網絡工程專業人才培養的研究

王軍+高巍+張雪+劉俊+馮驁驁

摘要：在國家提出振興東北老工業基地，提出工業智能制造2025、“互聯網+”等重點戰略部署的新形勢下，處于政策高地中的遼寧，面臨相關人才缺失的巨大壓力，而多數高校網絡工程專業的設置上仍偏重于傳統網絡運維。為此，本文研究了面向工業背景的特色“網絡工程”專業的建設和工程實踐能力培養問題，提出了立足遼寧自身需求的高校網絡工程專業的改革方案，并在我校網工程專業進行了相應試點。試點結果表明，對于以應用型人才培養為目標的普通高校來說，對原網絡工程相關專業進行特色改革可以有效地滿足地方對該領域的人才需求，同時也提高了該專業的學生學習興趣和就業前景。

關鍵詞：東北老工業基地；互聯網+工業；智能制造2025；網絡工程專業應用型人才培養

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）03-0008-02

一、引言

在我國提出智能制造2025的背景下，研究面向工業特色的“網絡工程”專業的建設是我省目前迫切需要解決的問題；另一方面，“網絡工程”是一門實踐性很強的技術性學科，同時，工業領域對該專業的工程實踐能力培養要求很高。因此，面向東北老工業基地的特色“網絡工程”專業應用型人才培養的研究具有極大的現實意義和研究價值。

二、專業建設總體規劃方案

1.專業定位、專業特色和培養模式。①專業定位，為抓住遼寧省大力發展精細化工產業這一良好契機，結合教育部新頒布的《普通高等學校本科專業目錄（2012）》以及遼寧省重點產業集群基本情況，并根據我院現階段自身特點，我院將以“地方性，應用型，國際化”為辦學方向，明確地將我院專業定位為“工程應用型”。②專業特色，主動適應地方經濟發展對本專業人才的需求。在深入調研的基礎上，結合學院的辦學經驗，明確專業定位為依托合肥學院，立足安徽，面向全國，培養適應面寬、實踐能力強、具有創新思維和敬業精神的計算機工程應用型人才。③培養模式，結合地區經濟社會發展對計算機專業人才的層次結構、就業去向、能力與素質等方面的具體需求，注重理論與實踐結合。強調以知識為基礎，以能力為重點，知識、能力、素質協調發展，注重對學生實踐能力、溝通與合作能力（理解、表達、團隊合作）、創新能力（理論應用）的鍛煉和培養。在專業方向、課程設置、教學內容、教學方法等方面均以知識應用為重點。

2.專業建設指導思想和基本思路，在遼寧省大力發展精細化工產業和遼寧省重點產業集群基本情況的大背景下，以國家教育部學科建設和專業建設有關文件精神為指導，堅持以人為本，不斷改革，努力創新；以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，以人才培養為根本，規范各項管理，全面提高專業辦學水平和能力。并依據按以下基本思路開展專業建設工作：①專業規模適度發展，從現在四個專業年招生9個班逐步發展到六個專業13個班。其中擬申辦“信息安全”專業和“物聯網技術”專業，這兩個專業均是“工業自動化”和“信息化”兩化融合過程中急需的專業，也是精細化工產業發展所需的輔助專業。②在全面加強國際、校企合作辦學，本著“加強基礎、拓寬專業、優化課程、突出實踐”的原則，完善人才培養方案，強化國際、校企合作。③按照工程素質和應用創新能力的培養這一基本思路，對實踐教學的各環節進行有機整合，形成以工程技術應用為主線的遞進式（基本技能訓練、工程素質綜合訓練、創新能力培養）實踐教學新體系。擬在實踐教學內容中特別加入與精細化工產業相關的管理類軟件、生產控制與仿真類軟件開發實訓。④強化學風建設和素質教育，培養全面發展的學生。⑤樹立以“學生”和“教學”為中心的全面服務意識，建立系統的教學評估、檢查體系與監控網絡，形成教學活動健康運行的長效機制。

3.實習基地建設規劃，在現有實習基地的基礎上，進一步拓展在遼寧地區與精細化工產業相關或遼寧省重點產業集群中的企業實習基地。①每年選派一定數量學生到基地進行認識實習和生產實習，企業為本專業的實踐教學提供支持和幫助。同時，針對本專業大四畢業生，通過學生與企業雙向選擇方式，實施校企業學分置換。②雙方合作開展有關課題的研究。實習單位可以根據企業目前實際運營過程中存在的難點、重點問題，提出具體課題，由實習單位、學院和學生共同組建項目組，定期展開研究、探索解決方案的相關活動。③雙方合作開展培訓工作。我院教師可為實習單位員工開展針對性地相關培訓，同時也可邀請實習單位的工程技術人才不定期來我院兼課或做講座。④充分發揮合作企業所具有的工程教育資源優勢，與本校的人才培養優勢實行優勢互補，將更多具有綜合性、實踐性、創新性和先進性的企業課程引入到教學中。

三、特色“網絡工程”專業的建設

首先，我們對工業企業進行了大量調研，形成了專業需求報告。其次，結合國內外相關專業建設情況，針對工業企業需求報告進行了面向工業背景的特色“網絡工程”專業方向課程建設和相關實驗和實踐環節的設計，形成系統、全面的“網絡工程”專業的建設方案。再次，對方案進行了廣泛意見征求，請了教育界和工業企業界專家進行評估和考核，同時進行了試點。最終形成了以下特色。

1.專業特色，以網絡通信技術和計算機技術為基礎，突出工業控制網絡、無線傳感器網絡和物聯網等跨學科綜合技術的培養，使本專業培養的學生不僅具有商業網絡應用系統設計和網絡工程設計能力，更具有面向工業網絡應用系統設計和網絡工程設計能力的特色優勢。

2.辦學特色，指導思想：寬基礎、重技能、有特長、廣選修。培養計劃：制定了“先基礎、后專業、理論與實踐同步”的培養措施，與學校的優勢學科聯合，共同培養（面向工業背景的特色“網絡工程”專業）。就業前景：緊跟國家發展和人才需求導向（在未來五年至十年內對面向工業和商業的泛在網絡建設的人才需求極大，而目前該方面的人才短缺），本專業正是針對這一市場需求培養人才，充分依托我校特色優勢化工工業背景，有效地提高本專業畢業生的市場競爭力。

四、小結

我校網絡工程專業從2010年開始招收第一批本科生，因為是新辦專業，每年最多招收一個班，在校生人數為120人。從2010年制定的培養模式開始，該專業經歷了三次培養方案的制定工作，分別為2010培養方案、2013培養方案和2016培養方案。在這三個培養方案中，我們都采用了“3+1”的工程教育培養模式，即3年完成公共基礎知識、專業基礎知識和專業知識的學習，第4年進入全年技能實踐培訓學習。一部分學生進入企業實習，另一部分學生在學校繼續完成技能培訓。而教學內容設定上，在參考國家專業委員會認定的專業知識體系基礎上，根據工程技術人才需求，按照工程教育的思想，分別設定了本專業的三個培養主線，即企業級網絡工程系統設計與實施、java企業級網絡應用系統設計與開發、.net企業級網絡應用系統設計與開發。以一個企業級項目為指導，所涉及的項目實際內容分散到專業知識體系涵蓋的課程內容中，學生在第4年實踐環節開始時，就能以團隊或個人的形式，掌握專業各項知識和技能。就目前培養模式看，已經接近于CDIO的工程教育理念，其培養的人才定位于服務遼寧智能制造行業。

參考文獻：

[1]華馳，顧曉燕.“互聯網+”背景下的實驗實訓教學體系設計[J].實驗技術與管理，2016，33（3）：172-176.

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[3]范平.物聯網工程專業人才培養模式探析[J].湖北科技學院學報，2013，33（5）：140-141.

Research on Network Engineering Professional Personnel Training for Intelligent Manufacturing

WANG Jun1，GAO Wei1，ZHANG Xue1，LIU Jun1，FENG Ao-ao2

（1.School of Computer Science & Technology，Shenyang University of Chemical Technology，

Shenyang，Liaoning 110142，China；

2. School of Economics and Management，Tsinghua University，Beijing 100000，China）

Abstract：The country puts forward to revitalize the northeast old industrial base，put forward new situation of intelligent manufacturing industry2025，strategic focus "Internet+"，under the policy in the highlands of Liaoning，facing great pressure and lack of relevant personnel，and the most university network engineering is still focused on the traditional network operation .So this paper studied the characteristics for industrial background network engineering professional construction and engineering practice ability training problem，puts forward the reform plan of the Liaoning based on professional needs of their own school，network engineering specialty in our school for the corresponding pilot，the pilot results show that for the target of cultivating practical talents in colleges and universities. The characteristics of the reform in the original network engineering can effectively meet the needs of local talent in the field，but also improve the students' interest in learning and employment prospects.

Key words：the northeast old industrial base；Internet plus industry；intelligent manufacturing industry 2025；application of network engineering specialty talents training；