充分發揮學校后勤功能，全面促進學校發展

馮波音

學校后勤工作在全面推進素質教育，深入促進學校教育教學改革方面具有不可代替的功作用，其功能輻射多個層面，如學校的基礎建設、服務與保障、創收與節約、人性化管理與形象塑造等，這些都與學校后勤工作有著千絲萬縷的聯系。轉變與創新后勤工作管理模式，提高后勤管理人員的素質，凸顯后勤的作用與功能，是創建學校品牌，發展學校特色，全面推進素質教育，促進學校教育教學改革深入發展的重要舉措。因此，學校領導和后勤管理人員要從后勤工作的重要職能出發，深刻認識后勤工作的重要性，切實發揮學校后勤的功能，從而促進學校工作的整體發展。

一、要發揮基礎性功能

隨著國家對教育的投入，基層學校的基礎性設施有了相當的改善，為實施素質教育提供了條件，為實施教育均衡發展提供了可能。學校體育設施齊全，運動場地規范，特別是新建了塑膠操場，為開展體育活動，提高學生身體素質提供了有利條件；學校新建了標準化的學生食堂、教師周轉房，為學校正常開展教育教學工作提供了保證；現代化的多媒體教室應運而生，優美的校園環境、校園文化令人陶醉、催人上進。這些基礎設施的建設是全面實施與推進素質教育，深化教育教學改革，打造品牌學校的重要基礎。因此，后勤管理人員和主管領導要發揮后勤工作基礎性功能，加強職業道德修養，自覺形成熱情服務的工作態度，為廣大師生學習、生活與工作和身體健康提供物質與服務保障，為學校正常教學秩序和發展保駕護航。

二、要發揮經濟性功能

不可否認，學校辦學需要大量的教育經費，目前教育經費的主要來源靠國家財政撥款，基本能滿足學校的日常開銷（因為重大建設項目國家撥專款）。后勤管理工作面臨著一個重要的職責就是“建好賬”、“花好錢”，本著“厲行節約，公開透明”的原則，進行財務管理。在花銷經費時要講究經濟效益，少花錢，多辦事，爭取利益最大化、效益最大化。這就要求后勤管理人員有強烈的責任心，本著高度負責的態度，努力提高自己的管理水平和管理能力。要充分發揮經濟性功能，首先要建立財務制度，明確財務目標，做好預算、決算；其次要掌握市場信息，保持清醒頭腦，合理消費；最后要避免鋪張浪費，或“吃回扣”等腐敗現象，確保錢花在刀刃上，解決學校急需解決的問題。

三、要發揮服務性功能

為了一切學生、為了學生的一切、一切為了學生，是新課程改革的重要理念，是學校教育教學工作的出發點和落腳點。作為學校后勤管理工作，其也毫不例外，應樹立“管理育人、服務育人”的理念，提高自己的責任感、使命感，要以熱情的服務態度，專業的服務水平，良好的服務質量滲透于學校工作的每個環節，堅持服務常規化、制度化，做到全心全意為廣大師生學習、生活與工作而服務，為教育教學改革而服務，為全面推進素質教育而服務，實現服務全覆蓋、零死角，爭做服務型后勤管理人員，使全體師生學習工作安逸，使學生家長放心、人民滿意。

四、要發揮安全性功能

學校的安全工作歷來是學校管理的重中之重，是“以人為本”教育思想的重要體現，學校安全往往以一票否決的高度，作為教育督導檢測的重要指標，說明學校安全工作“零容忍”。學校的安全工作是否做好，是否存在安全隱患，直接關系到師生人身安全和學校財產安全。因此，學校要建立健全安全管理制度，后勤管理人員要按照相關制度做好日常安全工作的檢測，發現安全隱患，及時進行整改，消除安全隱患，確保師生人身安全和學校財產安全。同時配合學校校醫定期對學生進行日常衛生檢查、藥品的發放，預防流行病、傳染病的發生；配合學校的主管領導發放營養餐，適時進行學校食堂食物、班級飲水的常規檢查，防止食物、飲水中毒現象的發生。配合學校相關部門對學校的水、電、氣、爐等設施進行專人檢查，以防各種事故的發生；配備體育用品專人管理，嚴格出借領用制度；還要做好防盜、防火安全工作，加強后勤人員的培訓，使其掌握救助方法，提高處理突發事件的應變能力。

五、要發揮人性化功能

學校是培養人的重要場所，因此，學校的一切教學設施、教學設備、教學環境及學生宿舍、食堂，室內衛生間或室外廁所都體現人性化，充分發揮學校后勤的人性化管理。人性化管理就是從人的需要、需求出發，在形式上、內容上首要考慮的是人的現實需求和心理滿足，以科學發展觀為指導，體現為科學、進步與向上的精神，表現為與時俱進，富有創造性。如教學樓要朝陽面，采光度要符合標準，階梯教室每個臺階的度與跨度要與學生的年齡特點相符；學生宿舍的床位框架、高矮、寬窄都符合學生的實際；操場跑道、足球、籃球、排球等場地的規劃與建設，田徑跑道的設計、修建等都應符合現代教學的需要。特別是學生的衛生間、水房、室外廁所的設計更要科學、規范與合理，充滿人文關懷，體現人性化，如每個蹲位的寬窄、大小，男女比例都根據學生實際設計，為學生的實現需求和心理滿足提供幫助與支持。

更重要的是學校文化建設，包括有形文化建設和隱形文化建設，從格局布置到色調配備都要體現辦學特色，寓意深刻，錯落有致，富有創意?；ú輼淠痉N類選擇與配備，要突出人性化，體現層次化、美感，以陶冶學生的情操。

總之，學校的后勤管理要充分突出后勤工作的固有功能，要發揮好后勤工作的功能，后勤管理人員應樹立“環境育人、服務育人、科學育人”的理念，加強自身修養，掌握分技能，提高服務水平和質量。要立足于學校實際確定辦學目標，與時俱進，謀創新、謀發展，從而促進學校教育教學改革的深入發展，實現學校的辦學目標，辦人民滿意的教育。