用正確的時空觀研究物體運動

劉斌山

描述物體運動的物理量有位移、速度、加速度等，這些概念都是在運動學部分給出的，而且在牛頓第二定律中反復出現，造成學生一出現有關物理的運動問題首先想到的是牛頓第二定律，甚至盲目地堆砌公式，這樣做不但事倍功半，而且很容易陷入誤區，以至于在動量、動能教學中舉步維艱。由此可見引導學生以正確時空觀解決物理問題是很重要的。以下是我的一些做法。