童畫
幫教觀護手記:
“2016年10月28日,社工與小馬以及他的幫教老師通了電話,了解了小馬最近在新春學校的一些情況。小馬說他在學校感覺很溫暖,學農課程讓他體會到勞動帶來的充實感。”
“2016年11月7日,小馬進步很快,新春學校里的老師對他的各方面表現都很滿意。”
“2016年11月14日,通過跟小馬溝通,社工發現他開朗了很多。在老師和社工的教育幫助下,他慢慢體會到了父母的不易,周末在家時,他會搶著幫父母做一些家務。”
“2016年11月21日,小馬已經能深刻認識到自己的錯誤了,他對自己的違法行為很后悔。他深深感受到來自老師和檢察官的關愛,會努力改變,成為一個有擔當的人。”
在“服務對象訪談記錄表”上,社工小稽清楚地記錄著嘉定區新春學校未成年人社會觀護基地的第一位觀護對象——16歲小馬的幫教情況和心理變化。
對于犯罪情節輕微、認罪悔罪態度較好的涉罪未成年人是直接送到法院判刑還是采取非羈押措施?上海市嘉定區人民檢察院的檢察官,更傾向于聯合社會力量為他們提供一個接受文化教育、法制教育、生存技能的機會和場所,以便他們重新開始新的生活。
2016年10月21日,上海市嘉定區人民檢察院的檢察官將涉嫌盜竊的小馬送入剛建立不久的新春學校觀護基地予以觀護,小馬成為該基地揭牌后的第一位觀護對象。近日,承辦檢察官對小馬進行回訪,了解他的幫教情況,小馬也積極地向檢察官展示他一個月來的學習“成果”。
2016年8月,小馬因盜竊罪被抓獲。案件移送檢察機關后,嘉定區人民檢察院的副檢察長郭箐擔任承辦檢察官,對案件作了認真細致的審查。檢察官發現,尚未成年的小馬會走上犯罪道路,與他父親關系緊張,長期不愿回家,加上是非觀念淡薄,在沒有經濟來源的情況下,才動起了盜竊的念頭。因考慮其是初犯,檢察官決定對小馬附條件不起訴。為幫助小馬更好地回歸社會,檢察官決定將小馬納入能為涉罪未成年人提供住宿、學習、勞動等幫教條件的嘉定區新春學校未成年人社會觀護基地予以觀護。一個月來,新春學校觀護基地根據觀護幫教方案,安排資深教師作為觀護人員一對一指導小馬的文化學習、技能培訓、心理輔導及衣食起居。小馬每周要在觀護基地住上五天。平時,除了要上英語、書法、詩詞鑒賞等文化課,還學習烹飪、農業種植等技術。同時,通過記日記、寫思想小結,不斷反思自己之前的行為。
新春學校的金春彪副校長表示,“雖然時間不長,但小馬已經有了根本性的改變,人變得更勤快,也懂得了感恩。”回訪當日,小馬帶著檢察官參觀了他悉心照料的一片田地。白菜、西蘭花、青菜,小馬如數家珍,還熱情地告訴大家種植這些蔬菜的小方法、小竅門,甚至還為自己的父母和檢察官烹飪了剛學會的炸雞翅和清炒西蘭花。
除此之外,青少年社工小稽也時刻關注著小馬的思想變化。在小馬被羈押期間,小稽就作為合適成年人對他進行過溝通教育,她認為小馬本性不壞,是個可塑性很強的孩子。小馬住進新春學校后,檢察官安排小稽繼續做他的幫教社工。在這一個月里,她與小馬保持著密切的聯系,時刻關心著小馬的學習情況和心理變化,回訪當日,小馬的父母來到新春學校,對檢察機關和新春學校表達了感激之情。
小馬這樣涉罪未成年人并非個例,如何使他們能更好地融入社會?觀護基地的成立就是檢察機關為了解決這個問題而推行的一項有力舉措。上海市嘉定區人民檢察院聯合上海市唯一一家流浪兒童保護中心——新春學校成立社會觀護基地,為像小馬這樣的涉罪未成年人提供了回歸社會、自力更生的良好條件。