“互聯網+”時代的游戲化學習與教育創新

大會概況

2016年11月17—18日，“互聯網+”時代的游戲化學習與教育創新大會暨中國教育技術協會教育游戲專業委員會2016年會在北京順義區仁和中學成功舉辦。本次大會由北京大學教育學院和北京市順義區教育委員會承辦。

中央電化教育館館長王珠珠研究員，教育部基礎教育二司高中與信息化處調研員袁磊，中國教育技術協會副秘書長劉新麗，北京市順義區教委副主任張軍堂、孟朝輝，教育游戲專委會榮譽理事長李芳樂教授、理事長尚俊杰副教授等出席開幕式，開幕式由中央電教館助理研究員、教育游戲專業委員會秘書長蔣宇主持。

大會以“互聯網+”時代的游戲化學習理論研究與實踐應用為主題，為廣大的教育研究者、教育教學改革創新實踐者、產業研發者搭建了交流展示的平臺。來自中國香港地區、臺灣地區和內地多個省份的高校學者、中小學和幼兒園教師以及教育游戲產業界人士約400人參加會議。在為期兩天的會議中，來自中央電化教育館、北京大學、杭州師范大學、香港中文大學、臺灣大學等知名專家、行業領軍人物發表了主題演講。與會代表圍繞著“教育游戲理論與創新”“游戲化學習與智慧教育”“游戲化學習與學校教學”等多個主題進行了報告，共同探討了游戲化學習的理論、實踐以及如何運用游戲化學習進行教育創新。

● 會議報告

本次大會的第一場專題報告由《遠程教育雜志》執行副主編、教育游戲專委會副理事長陶侃主編主持，中央電化教育館館長王珠珠研究員發表題為《信息技術與教學方式轉變》的主旨演講，分析了在互聯網時代運用信息技術輔助教育教學已成為一種必然趨勢，回顧了中央電教館在推進技術與教學深度融合方面所做的實踐探索，強調了游戲化教學對推動課堂授課方式變革的重要作用。香港中文大學學習科學與技術中心主任莊紹勇教授在題為Education+Adventure：EduVenture的報告中分析了教育游戲對促進學生高階能力發展的重要作用，并介紹了香港中文大學研發設計的輔助學生進行探究學習的教育游戲EduVenture及其相關的研究。

第二場專題報告由南京師范大學教授、教育游戲專委會副理事長惲如偉主持。北京市順義區教委孟朝輝副主任作了題為《順義教育改革與發展》的主題報告，孟主任介紹了近年來順義區圍繞著教育創新所進行的相關實踐探索，并誠邀與會學者、教師為順義區的教育發展貢獻建議。圍繞著“游戲與學生基礎素養”的主題，上海市教科院普通教育研究所夏雪梅主任發表了演講，夏主任認為知識經濟時代對學生提出了新的要求，而游戲化教學有助于培養學生的核心素養。天仕博研究院院長李炤森先生在題為《酷學酷玩：學酷智慧教育云平臺》的報告中介紹了由天仕博研發的游戲化教育資源平臺的特點與運營。

第三場專題報告由索尼中國前副總裁遲澤準先生主持。臺灣大學教學發展中心教師發展組組長葉丙成教授近年來在游戲化在線學習方面有諸多探索，他發表了題為《如何讓學生有動機學習？BTS P2P游戲教學法》的演講，葉教授介紹了在線游戲平臺“PAGAMO”，該系統以游戲化的方式激發學生的學習動機，學生在游戲化的環境中進行習題練習。同時，葉教授還分析了如何運用游戲化的方式促進在線學習，如MOOC課程的游戲化教學。北京教育科學研究院基礎教育科學研究所所長張熙研究員作了題為《發揮“靜默之力”——兼議未來學校的變革方向和現實路徑》的報告，張所長分析了未來學校的核心要素以及學生的核心素養，指出未來學校應重視正規性的學習與非正規性的學習的統一，介紹了實驗學校在游戲化操場以及游戲化教室環境創建方面所做的探索，學校設施的游戲化能夠讓學生更加熱愛學校。北京市順義區楊鎮中心小學校是本屆大會的重要支持單位，楊鎮中心小學校近年來和北京大學教育游戲研究團隊合作，努力將游戲化機制應用到學校的教育教學中，在游戲化學習環境建構、游戲化課程開發、游戲化教學活動組織等方面有諸多積累。校長朱秋庭在題為《游戲化課程，讓童心得以綻放》的報告中詳細介紹了該校開展游戲化課程建設的目的、原則與多層次的游戲化課程設計成果。杭州師范大學教育技術系主任、教育游戲專委會副理事長章蘇靜教授作了題為《游戲化學習視野下教師的角色轉變》的報告，詳細探討了教師在游戲化教學中的作用及游戲化學習的前景。

大會舉辦了七場分論壇，論文報告四場，案例分享三場。來自境內外部分高校的教師、學生以及對游戲化研究有興趣的中小學、幼兒園老師進行了論文報告和案例展示。此外，還特別遴選、精心打磨了數節游戲化教學課例，并進行現場教學觀摩，來自北京、上海、重慶等地的優秀教師的精彩課堂展示，贏得了在場特級教師及點評專家的好評。

● 大賽頒獎

17日下午，教育游戲作品大賽舉行了決賽的答辯環節，經過參賽者的展示與評委的提問，最終評出了獎項。18日下午的閉幕儀式上，對第一屆游戲化學習案例征集與評選活動、全國第一屆教育游戲作品設計大賽的優勝者與論文獲獎代表進行了頒獎，對新加入專委會的理事單位和個人進行了授牌。

在為期兩天的會議里，來自境內外的教育游戲研究者、從業者和實踐者，立足中國課堂教學的實際情況與未來學校的建設展望，圍繞如何激發學生的學習動機、培養學生在21世紀的必備技能、游戲化課程設計等主題開展了廣泛的討論，共同探討了運用游戲化的方式實現以學生為中心的教學模式的轉變。與會者表示大會為同行們提供了交流學習與展示的平臺，吸引了眾多教育研究者與實踐者的關注。