給我改變的力量，讓靈魂找到居所—讀《放牛班的奇跡》

○崔小英

品書

給我改變的力量，讓靈魂找到居所—讀《放牛班的奇跡》

○崔小英

總會遇到這樣的孩子，你已經絞盡腦汁，方法用盡，也無濟于事，此時的放棄似乎是順理成章的，此時的不堅持似乎也是理由充足的，可為什么你的心還是那樣的不安寧？你無論如何也不能讓自己釋懷？

艾琳·格魯維爾小姐是威爾森學校203教室的菜鳥老師，這個初登講臺、毫無經驗的白人女教師告訴我們，就是到了“山窮水盡”之際也要學會等待“柳暗花明”之時。當時的威爾森中學所處地區正是種族歧視、暴力橫生、毒品泛濫、生活困頓的灰暗時期，十四五歲年齡的學生們每天活在槍林彈雨、幫派滋斗的生活中，在黑暗中看不到希望，他們放棄追求，放棄面對，放棄學習，放棄努力，放棄改變……直到格魯維爾老師的出現。

這位沒有技巧沒有方法的年輕老師，內心里充滿了同情和愛，面對著一百五十名膚色各異、性格各異的學生，她從沒有放棄過努力。她帶領孩子們閱讀安妮·弗蘭克的《安妮日記》和莎拉塔·菲力波維爾的《圍城：一個孩子在薩拉熱窩的生活》，感受書中傳遞出的在極端的環境中改變的力量。給孩子們最大震驚的，是真正面對面的和作者莎拉塔和幫助安妮的人見面。格魯維爾老師還帶孩子們去高級酒店體驗真正的生活，從而感受被人尊重的驕傲和自豪……

從此，“改變的力量”在每一個孩子內心滋長，他們以“自由寫手”的名義真實記錄自己的改變過程，創造著高中畢業并進入各自大學生活的奇跡。就是這樣一群被人詛咒為不能畢業、注定早亡、沒有靈魂的家伙寫下了《放牛班的奇跡》。

《放牛班的奇跡》，靈魂找到居所的旅程，我們不妨和他們一起走一走。