班級管理策略淺談

閆曉宏

摘 要：班主任工作是管理人的工作，管理人的工作也是最具有挑戰(zhàn)性的工作。班主任要管理好班級不容易，要打造出特色班級更不容易。因此，想要讓自己的班級管理卓有成效，作為班主任，在班級管理中要講究策略，用心、用智慧去管理，把班級管理當作藝術(shù)去品味，把班級管理當作事業(yè)去奮斗。在管理中促進學生成長進步、成才成功，并在助力學生的同時發(fā)展自己、成就自己，進而體會職業(yè)成就感和職業(yè)幸福感。

關(guān)鍵詞：班主任 班級 管理

從2006年到現(xiàn)在，筆者一直擔任班主任。這10年，是筆者認認真真，扎扎實實開展班主任工作的10年。10年來，筆者與學生一起成長，一起進步，付出了很多，也收獲了很多。10年來，筆者時刻提醒自己：班主任工作是良心活，只有用心才能做好，班主任工作是藝術(shù)，只有用智慧才能把握。10年來，筆者一直在用心做以下五個方面的工作：

一、營造氛圍 優(yōu)化班風

如果說班級常規(guī)是班級的外在形象的話，那么優(yōu)良班風就是班級的內(nèi)在氣質(zhì)。一個既能守好班級常規(guī)來維護外在形象又能營造優(yōu)良班風來提升內(nèi)在氣質(zhì)的班級，一定是一個形神兼?zhèn)涞陌嗉墸欢ㄊ且粋€充滿凝聚力與戰(zhàn)斗力的班級。正因為如此，做班主任以來，筆者始終重視并帶領(lǐng)全班同學努力營造風清氣正的優(yōu)良班風，以此來遏制歪風邪氣、弘揚班級正氣，主要措施包括：第一，以每學期政教處牽頭的為期一個月的紀律整頓為契機，通過班會引導輿情，使全班同學明辨是非；……