凡事皆需多動腦

廖雨麒

這個暑假，我閱讀了《閃小說之不肯下跪的羔羊》一書，讀完這本書后，我明白了很多的道理。

這本書主要以動物為主角，里面有很多短篇小說，比如《兩只啄木鳥的命運》《狼愛上羊》《小蝴蝶》……其中，最打動我的，還要數《龜兔再賽跑》了。它主要說的是兔子與烏龜第二次賽跑，烏龜明知跑不過，就要求自己制定比賽道路和時間，自以為是的兔子理所當然地同意了。聰明的烏龜制定了一條下雨就漲水的道路，還特意把比賽時間定在雨天。因為兔子不會游泳，烏龜最終順利渡河，贏得了勝利。

這篇小說雖然只有不到三百字，但從這個小故事中，我學到了許多，烏龜利用自己的優勢，發揮自己特長的聰明才智更是讓我折服。在未來的人生道路上，各種比拼都在等待著我們。參加比拼時，我們既要用盡全力，奮力拼搏，更要像兔子一樣動腦子，用所學的知識打敗敵人。要不然，你就會像兔子一樣，什么都做不了，只能眼巴巴的看著烏龜渡河，望著對手取得勝利。

直到現在，我依然記得夏令營里那個水管送乒乓球進水杯游戲的每一個細節。游戲的規則是這樣：十幾個同學每人手持一節二三十厘米長的U形塑料水槽，接力將一個乒乓球送進空水杯。在傳遞過程中，若手碰到乒乓球或者球掉落到地上，就要重新開始。最后統計各隊完成時間，排列名次，決出勝負。

掌握了規則之后，第一組開始了運輸。只見他們快速地向后接力，一個接一個，配合得很好。可是到了后面，他們體力不支，速度也跟不上了，好幾次球都掉了下來，因此浪費了許多的時間。

“有沒一個又快又好的傳球方法呢？”通過觀察，我注意到：當球傳到最后一名隊員手中時，只要他把球穩定在水管中不動，這時前面的隊員就有充足的時間補上，這樣球就不會掉下來了。于是，我果斷地站到了隊列的最后，承擔起了這個重任。

游戲剛開始，我們就出師不利：兩節塑料水管沒有銜接好，球掉了下來。重新開始后，球傳到了我的手上，我屏息凝神，盡力使球只在水管內晃動，穩住它，不讓它掉下去。直到隊友站成了一條直線，我才把球往下傳，然后再迅速向后跑，又站到最后一個……不知重復了多少遍這個動作，我終于站到了離杯子最近的地方。接過前面隊友傳來的小球，我先做了一個深呼吸，再慢慢地蹲下，小心翼翼地移動手臂，只是把水管傾斜了一下，球就“哧”地一聲溜了進去——我們成功了。因為我的策略，加上隊友的團結協作，我們隊最終獲得了第一名。

只要多動腦，多用腦，生活中一切不可能，哪怕一些你曾經認為做不到的事情也會迎刃而解，變得簡單起來。等我們的思維變得靈活了，視野變得開闊了，我們也就能像那只烏龜一樣，把“兔子”遠遠地甩在身后，驕傲地越過終點線，成為人生的贏家。（指導教師：鐘華奇）

教師點評：從結構上看，小作者“引、議、聯、結”很嚴謹；從感悟上看，小作者通過一個平平凡凡的小故事，受到了深刻的啟發，將將自己的感悟結合講故事的形式，把它生活寫了出來——既記錄了生活，也給了別人啟示，非常有意義。

（指導教師：鐘華奇）