淺析如何搞好中職學校宿舍管理

李健

【摘要】宿舍是最能展現學生思想素質和交際能力的重要場所，是中職學校育人不可或缺的重要陣地。學生宿舍環境的好壞對學生的身心健康、良好人格的形成及其正確世界觀、人生觀和價值觀的形成具有重要的意義。所以，職校學生宿舍的管理至關重要。

【關鍵詞】人性化管理轉變觀念

職業教育不斷發展壯大的今天，生源的多樣化、復雜化，以及各種因數的影響，使學生管理工作越來越有難度。中職學生思想教育和管理是當前職業學校教育工作的重點和難點，已成為大力發展中等職業教育中的突出問題。現有管理的模式與手段已不在適應現有的管理，怎樣從學生入手，從外部環境入手，以全新的理念和方式改進學生管理，提高教育質量，已成為當前職業院校和職教工作者的重要工作。筆者結合多年中職宿舍管理經驗，淺談如下策略。

一、積極轉變觀念，強化育人思想

學校里的一切活動都是圍繞育人這一中心展開的。學校教育的功能是“教書育人”，在整個教育過程中，“管理和育人”是密不可分的，公寓也同樣需要。“管理和育人”二者的結合。目前有不少中職學生公寓基本上都是按照：“以物為中心”的模式來進行管理，管理人員往往認為只要盡職盡責地做好。“物”的管理就可以了，只要管理好“物”，其他問題都可以解決，忽視了人的主動性和能動性，這種公寓管理模式導致學生思想教育工作很難到位，忽視了公寓對學生深層次的思想教育作用。為把學生思想教育工作真正落實到最基層，就需要力戒形式主義，完善公寓管理員制度，設法使公寓管理與服務人員盡快改變單純“物”的管理觀念，切實樹立服務育人的工作理念。本著管理、服務與教育相統一的原則，認識到自己既是公寓管理者，更應該是學生的教育者和服務者。在工作中，自覺地把中職生的思想政治教育貫通于公寓管理各個環節和各個方面，盡快建立起：以學生為中心、以服務為基礎，以管理求效益，以文化促發展”的發展機制。

二、健全宿舍管理制度，正確應用“剛柔并濟”進行宿舍管理

中職學生的行為習慣差、自覺性差等特點，決定了宿舍必須有健全的規章制度來制約學生的行為。在宿舍管理中“剛”是鐵律，不容觸犯；“柔”是助推器，將鐵律內化為學生的自覺行為。在制度管理的基礎上增加心理溝通、人文關懷、激勵機制等，不斷感化和引導學生。剛柔相結合最大限度地發揮管理效能，不斷提高學生的思想素質，不斷增強學生的行為意識。管理人員在處理問題時要適時站在學生的立場上并理解學生的言行，這樣會漸漸地拉近與學生的距離，有助于問題的解決。再加之細心引導，讓學生認識到自己的問題，并逐步讓學生樹立正確的人生觀和處事觀，提高學生處理事情的能力。

三、宿舍安全工作必須始終重視且要加強更新

學生宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務。對于宿舍管理來講，安全重于泰山。俗話說：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。因此，加強學生宿舍的安全管理，尤其是對學生宿舍的防火安全教育和防火安全知識的宣傳是宿管部門的首要任務。在過去，宿舍的安全工作職責重心在學校保衛部門，學生宿舍的安全檢查、消防設施及其設備的配置和管理均有學校保衛處（部）負責管理，宿舍管理部門只是協管。實行后勤社會化以來，對學生宿舍安全的管理職責重心轉移到宿管部門。因此，制定完善齊備的適合新形式的安全規章制度非常必要。應增設專職安全員（男女各一名）、安全應急預案、門衛值班制度、詳細的值班記錄、會客登記制度、安全檢查記錄制度、防火安全條例等。這些制度宿管部門應根據新的形式和實際情況適時制定，靈活改變。

四、宿舍管理老師要加大情感的投入

住宿生來自不同的班級和年級，思想狀態千差萬別。宿舍老師要帶好這些學生，就要加大情感的投入，讓學生在感情上接納自己，形成平等和諧的師生關系。只有這樣，老師的話學生才會聽，老師的要求學生才會重視。例如：學生住校，遠離父母，學習上的壓力、人際交往的不快和身體的不適，都會使他們在情緒上有所波動。有時他們想找人傾訴，有時需要宣泄，這就需要宿舍老師及時給予他們熱情的關心、周到的服務。學生生病時用手量一下學生的體溫，學生煩惱時送上一句溫暖的話或做一個認真的傾聽者，這都會使學生的心理得到及時地調整。

五、宿舍老師既要嚴格管理，又要實施人性化管理

建高樓大廈，打好基礎相當重要，管理住宿生也是一樣。由于學生來自不同的學校，思想水平、學習成績差別很大，其行為習慣、性格特點也各不相同。要想使學生一開始就適應學校的住宿生活，宿舍老師就要嚴格要求學生，耐心指導學生，用半軍事化的舍務管理制度訓練學生。在起床、洗漱、熄燈、就寢和整理內務等細節上，既要認真、嚴格，又要實施人性化管理，組織舍委會干部配合老師，對新生的舍務加強指導，安排新生參觀老生宿舍，讓各宿舍形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，盡快使學生達到高水準的舍務要求。新生從陌生到習慣，需要宿舍老師的耐心和反復糾正，才能使新生由被迫的行動到主動的參與。

六、在建設美好和諧宿舍中堅持的原則

1.和諧。中職生來自不同的家庭環境以及學習環境，在語言、生活習慣以及對一些問題的看法等都可能存在一定的差異，所以，同學之間難免產生摩擦，緊抓良好的宿舍建設會使他們懂得，同學之間要求同存異、互相理解、互相幫助，順利度過宿舍生活的“磨合期”，最終達到和諧。

2.團結。俗話說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。室友在同學們一生中是極有份量的角色，在最渴望經歷、最需要友情的年代，對“睡在我上鋪的兄弟”或者“住在我對面的姐妹”應該以禮相待。走出家庭的同學們來說，生活中的點點滴滴沒有了父母的悉心照顧，事事需要自己打理，而室友的關心和幫助會給他們心里極大的安慰。我們在此要做好引導工作。

總之，宿舍管理工作千頭萬緒，需要我們廣大從業者不斷總結經驗，從而更加科學、高效地管理我們的學校。

【參考文獻】

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