家長需理性看待假期“出國游”

譚敏達

暑假期間，很多家長選擇帶著孩子出國旅游以“增長見識”，朋友圈里的旅游照也是一波又一波，這讓沒帶孩子出國的家長開始擔心自家孩子在同學間的“經歷攀比”中會落了下風。“一看其他家長發的東西，我都不好意思發了”，一位家長如是說。對此，筆者知道，這種“不好意思”多少是些攀比心理在作祟，但面對當下“出國游”成風的現象，筆者也不禁想問：“出國游”真的那么重要嗎？

誠然，沒有人否定“出國增長見識”這個命題，在條件具備的情況下，帶著孩子出國見識見識無可厚非。但是，當它成為一種時尚、潮流在綁架大多數家長的選擇時，我們就需要理性分析。“出國游”從本質看無非是帶著孩子來到一個陌生的地方，領略與其身處環境相異的文化與風俗，既然如此，選擇適當的國內旅游和境外旅游對于孩子而言并沒有本質的差別。況且，即便孩子們在國外能夠感受到差異更大的文化，誰又能保證他們能夠完全理解和消化？這與“出國游”高額的花費以及時間、精力等的投入是否成正比，從經濟學考量的結果是顯而易見的。

當前，“出國游”的內容日益豐富，比家長帶孩子出國玩一趟更普遍的是越來越多的家長熱衷于讓孩子參與各種出國游學項目。這對于富裕的家庭、忙碌的家長無可非議，對于將游學作為出國留學前考察的家庭更是理性的選擇。可是就國內的教育體系而言，基礎教育階段，學生無可避免地要跨過中考和高考兩個門檻。出國游學，是無法緩解中小學生“中國式”的學業壓力的。不僅如此，在“見識”過國外不同的教育體系與課程設置之后，游學歸來的學子們或許更難適應眼前的現實情況，這需要引起許多家長的警惕。

對于假期“出國游”的功能存疑后，接下來需要討論的便是“出國游”中的主要利益相關者，即假期出國究竟滿足了誰的利益訴求。在同輩群體中，即便討論自己的暑期經歷，如果同是新鮮的見聞，不會因為“一中一外”便有了“高低”之分。從新聞中家長的話語里不難判斷，正是家長將這種“高低”觀賦予了孩子——因在國內旅行不如別人而自卑。“為了孩子”不過是粉飾家長的虛榮，以此為基礎的“出國游”更不可取。用這種方式為孩子建立起來的所謂自尊與自信也是很危險的。

筆者真誠地希望家長能夠更加理性地看待中小學生“出國游”。豐富假期生活豈止“出國游”一種選擇？與其讓孩子備一份名為“炫耀”的作業，倒不如讓其真正感受到假期的快樂。

責任編輯/何 蕊