據《楚天都市報》2015年4月17日報道,武昌工學院教師董雯娟上月在班上規定,上課遲到幾分鐘,就罰做幾個俯臥撐。沒想到,前幾天,董老師因開車上班路上遇追尾,遲到了20分鐘,這是她從教8年來第一次遲到。她對學生說:“今天我遲到了20分鐘,咱們先上課,下課后我做20個俯臥撐。”下課鈴一響,董老師卷起袖子就在講臺上做了20個俯臥撐。這件事,在學校里引起了議論。有的老師說:“這樣做有損師道尊嚴”“老師當眾自罰,以后學生會怎么看?”不過董老師毫不在意:“規矩就要遵守,老師犯了規怎么能例外呢?”
報道說,記者到該校采訪當天,董老師的《工程制圖》課鈴聲剛響,學生胡龍氣喘吁吁地跑到教室門口。此時班上其他同學都已端坐課堂。胡龍二話不說,就地做了兩個俯臥撐自罰。自打董老師做了俯臥撐后,她的學生不僅幾乎沒有遲到的,而且連踩著鈴聲進教室的都極少。大家看老師的目光之中充滿尊敬——平等待人,就是用行動說“我們一樣是有尊嚴的人”。董老師和胡龍的身體俯下去了,平等和尊嚴——不僅是師道尊嚴,而是師生的尊嚴,人的尊嚴,站起來了!
素材解讀
每個人都知道維護自己的尊嚴,但卻不是每個人都知道如何維護自己的尊嚴。董雯娟老師就是一位深諳維護尊嚴“三昧”的人。當她因故觸犯了她為學生設立的“上課遲到罰做俯臥撐”的規定后,未給自己找任何借口,而是在所有學生面前主動接受了懲罰。當她的身子俯下去的時候,她的尊嚴卻在學生心目中樹立了起來。其實,即便是在刑不上大夫的古代,一些君王、高官也是明白有罪當罰的道理的。當年曹操的“割發代首”,歷代帝王在發生天災人禍之后所下的“罪己詔”,雖然這里面多少帶有點作秀的成分,但這些人的內心里應該知道自己至少必須接受“理論上的”處罰。
承認過錯,接受處罰,不會使一個人變得渺小,反而會彰顯出他的誠實、坦蕩、公平。這是對他人(包括自己的下屬和學生)的尊重,更是對規則的尊重。這只會贏得他人對你的尊重,更會促使更多的人遵章守紀。
(王淦生)