情節

情節作為小說的三要素之一，歷年來是高考文學類文本閱讀考查的重點。小說閱讀關于情節的考點有：概括小說的故事情節、分析故事情節的作用、把握情節的藝術手法、探究情節的合理性。

一、概括故事情節

概括小說的故事情節是讀懂小說的關鍵，也是小說類文本閱讀常見的題型之一。概括小說的故事情節可以就整篇小說，也可以就其中的一個片段命題。我們在做題之前一定要準確定位答題的范圍。現總結兩點答題技巧：

1.理清小說的結構。可以按照情節的開端、發展、高潮和結局來梳理文章，也可以抓住文章線索、主要矛盾、重要場面、重要事件來概括文章的主要情節。

2.準確概括故事情節。按照“何時、何地、何因、何人、做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）。

二、分析故事情節的作用

1.明確故事情節的作用。（1）對故事情節本身的作用：為下文故事情節作鋪墊或埋下伏筆；照應前文；推動故事情節發展或轉折；設置懸念，激發讀者的閱讀興趣；貫串全文的線索。（2）對人物的作用：凸顯人物性格，表現人物心理，豐富人物形象。（3）對主題的作用：點明主旨或深化主題。

2.明確前后的關聯。即分析所考查的情節與全文的哪些內容相關聯。一般來說，情節前后的關系往往有承上啟下、對比襯托、伏筆照應、設置懸念、推動情節發展等幾種。

3.規范答題模式。情節作用類的答題模式為：作用點+體現點。這里的“作用點”是指作用是什么；“體現點”是指這個作用在文中是如何體現出來的，必須結合文本作具體分析。

三、把握情節的藝術手法

情節的藝術手法是小說情節的安排與設置的技巧和手法，主要有情節敘述手法和情節結構手法。情節敘述手法包括敘述手法和人稱。敘述手法有：順敘、倒敘、插敘、補敘；人稱有：第一人稱、第二人稱、第三人稱。情節結構手法有：線索、懸念、鋪墊、伏筆、照應等。分析藝術手法，首先要明確情節在安排時采用了何種藝術手法，然后陳述其效果和作用，最后結合具體的內容答出它在文中所起的作用或是收到的表達效果。

四、探究情節的合理性

對小說的情節設置是否合理進行探究，是考查個性化閱讀和有創意閱讀的常見題目。回答這類題目，觀點要鮮明，理由要充分。

1.明確所要探究的情節在文中的位置。這是探究的前提，也是準確回答問題的關鍵。

2.表明自己的觀點。要旗幟鮮明地亮出自己的觀點。（在觀點的選擇上，要依據文本，也要考慮自己的認識深度，看看哪個角度更適合自己表述。）

3.多角度的闡釋理由。一要思考情節自身的關聯性；二要思考情節安排是否符合人物性格特征；三要思考情節安排是否有利于表現主題；四要思考情節安排是否符合生活邏輯和藝術規律。