群眾路線在地方高校基層黨組織工作中的價值發揮

萬崢

摘要：地方高校是為地方培養建設人才的重要陣地，目前在地方高校基層黨組織的具體工作中存在著家庭經濟困難學生較多、拜金主義時有發現、現代傳媒的偏誤等問題。因此地方高校基層黨建工作要踐行群眾路線，在摸準學生需求、充分利用好現代傳媒、提升學生人文素養等方面積極努力，充分引導，把地方高校的基層堡壘建扎實，筑牢固。

關鍵詞：地方高校；基層黨建；群眾路線

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）06-0080-02

地方高校是為地方培養建設人才的重要陣地，在地方高校，最大的“群眾”就是在校的莘莘學子。中國共產黨第十八次全國代表大會通過的《中國共產黨章程》規定：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。”黨的十八大報告同時深刻指出，一些基層黨組織軟弱渙散、戰斗力薄弱。作為一個擁有400多萬基層黨組織、8000多萬黨員的執政大黨，如何加強和改進基層黨組織工作，提高戰斗力，顯得尤為緊迫。于我們而言，把地方高校的基層黨建工作抓好，主要就是要把廣大青年學生——這個高校最大的“群眾群體”的工作抓好，這也是地方高校基層黨組織踐行群眾路線的重要使命。

一、筑牢群眾觀念，夯實思想基礎

我們黨是一個從一開始就具有群眾觀念，執行群眾路線的黨，人民解放、群眾幸福一直是我們工作的鮮明方向。在新的歷史條件下，我們正在為實現中華民族的偉大復興，實現中華民族的強國夢而奮斗，這更需要我們在工作中緊緊依靠群眾、發動群眾，擰緊每一顆“螺絲釘”，擦亮每一部“發動機”，凝聚中華民族偉大復興“中國夢”的巨大力量。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”高校基層黨組織的工作對象主要是學生，工作具有聯系面廣，事情繁雜，對象年輕、思想活躍、視野開闊等特點，這也是高校黨建工作與地方黨建工作的主要的不同之處。一所大學，少則幾千人，多則上萬甚至幾萬人；一個二級學院，學生人數也在千人甚至幾千人左右。因此，高校里面最大的群眾，就是巨大的學生群體。這就要求我們基層黨組織的工作開展任何時候都不能忘記這個群體，背離這個群體，他們是我們工作的出發點和落腳點。

二、充分了解學生群體，提高工作針對性

近年，地方高校基層黨組織在各級黨委的堅強領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，充分發揮基層黨組織的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，教育和培養了大批思想純正、學業優秀、能力強勁的青年人才，為推動學校發展提供了強有力的思想保障和組織保障，有力提升了黨在高校工作的作為和影響力。但是，在基層黨組織的具體工作中仍然存在一些不容忽視的問題和挑戰，同時地方高校還面臨一些地方性的困惑與難題。

1.學生大多來自農村，學校的辦學定位也大多面向基層。在地方高校，至少有60%以上的農村生源，家庭經濟困難學生較多，從小學到高中，接收的外部信息較少，適應新環境的能力較弱，撲面而來的各種生活形態的改變讓學生無所適從，或者劍走偏鋒誤入歧途。另一方面，地方高校辦學目標大多面向基層，服務地方經濟發展，如何依據目標，搞好服務，如何在基層黨組織的工作中予以落實，這又是一個難題。

2.時代形勢時變時新、目不暇接。伴隨經濟、科技飛速發展而來的是西方各種思想潮流。“西方資本主義腐朽思想觀念不可避免地侵入我國，在政治、經濟、思想、文化等領域產生一些消極影響。”這樣的結果就是，學生中拜金主義、物欲主義現象時有發現，學生心理脆弱，戰勝困難的能力薄弱，學生個性獨特，甚至有極端現象出現。

3.現代傳媒帶給青年學生不可避免的誤導與誘惑。當下，高校學生的生活空間，已經被手機、電腦、網絡、微信、QQ、微博、飛信等迅捷的現代傳媒包裹。日益多元的信息路徑，不斷提升的傳輸速度，大大拓展了當代學生的生活空間，同時也改變著他們的智性之維。但是，現代傳媒“是一種現代技術，這種技術表面上由人控制，實際上卻控制了人，人的行為習慣，甚至人的思想。”現代傳媒裹挾而來的泥沙俱下、魚龍混雜的信息爆炸，讓很多大學生甚至學生黨員在海量的信息沖擊面前真偽難辨，失去了作為現代優秀青年應有的品質和堅守。有的學生整天呆在網吧迷戀網絡游戲，有的學生在課堂上沉溺于手機，變成了徹頭徹尾的“手機黨”。

4.學生急功近利，缺乏遠大理想。由于學生就業壓力以及受各類政企改革的沖擊，當下，很多高校學生漸漸遠離了對于高遠志向和崇高思想的追求。大學——這個應該充滿“寧靜”、“沉思”、“思想”的地方變得異常喧鬧，各類證件的應考占據學生主要的學習時間，各種社團的活動安排變得比上課更重要。于是，拿證拿得多的比閱讀數量多的學生風光，職務多的比沉下心來讀書的風光。更為嚴重的是，還發現有些學生黨員在考試中作弊，參與賭博、打架等違紀行為。

上述問題，確是地方高校基層黨組織開展工作時所需面對的。在高校，學生就是最大的群體，我們只有充分了解這一群體的訴求與愿望、現狀與問題，才能在工作中胸有成竹，讓工作具有針對性。

三、一切為了學生，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用

“高校黨建為黨培育后備力量和生力軍，無論其責任還是作用都是不可替代的，高校黨建工作應充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，主動融于和諧校園的建設之中，實現教學、管理、服務的全員育人功能。”地方高校基層黨組織在具體工作中，一定要在摸準群眾需求、轉變服務方式、創新工作方法等方面做出努力。

1.深入群眾“接地氣”，摸準學生需求。基層黨組織要把深入學生群體的工作做得實實在在。眼下，很多基層黨組織均沉溺在了“文山會海”之中，很多工作均處在疲于應付狀態。因此，應該認真考慮簡化工作流程，盡量減少各類會議、文件的召開和發放，騰出時間和精力，帶著感情、帶著問題、帶著責任走進寢室、食堂、課堂、圖書館等學生的生活空間，與學生打成一片、連成一體，深入了解學生的需求，化解學生的生活、心理困惑，把問題一個個的解決，把事情一件一件的落實，把基層黨組織堡壘的每一塊磚石搭建在學生的心坎上。

2.充分利用現代傳媒，推進工作創新。基層黨組織面對信息時代的緊逼，非但不能退避三舍，更應該積極主動，變被動為主動。在具體的工作中，基層黨組織可以建立黨員的網絡管理路徑，除了一般的建立QQ群外，還可以建立黨組織博客、微信群，擴寬黨員管理工作的橫截面。同時，還可以在黨員活動中，把網絡設計、PPT制作、短信創制、微信寫作、博客寫作等現代信息技術引過來。這樣既符合青年學生的心理、生理特點，又寓教于樂，實現了黨組織管理的生動性和活潑性。

3.加強中國傳統文化教育，提升學生人文素養。眼下，學生表現出來的功利、浮躁甚至思想墮落等不良傾向，就根源上講是思想問題。學生的思想除了可以從黨性教育、政治教育等方面進行外，還可以從人文素養教育方面入手。我們看到的景象是，不光理工科的學生人文素養不夠，就連文科學生也在不斷地向教師發問：“學習文學類的專業課有何用處？”“學習中國傳統文化有何用處？”

學生有所不知的是，習近平總書記對中國傳統文化頻頻發聲，強調其對于人的價值觀、實現中國強國夢的重要意義。2014年2月24日在中共中央政治局第十三次集體學習時，習近平總書記談到：“中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。”由此可見，高校在培養學生中國傳統文化方面所負有的歷史責任。同時，我們也可以看到高校在中國傳統文化方面擁有別的機關、中小學無法比擬的理論資源和研究智慧。

高校的基層黨組織可以在這一方面積極作為，通過講座、誦讀、演講、圖片展、影視等多種多樣的途徑，讓中國傳統文化在高校學生中內化于心，外化于心，達到修其言、正其行的教育目的，破解學生思想、言行的根本問題。

地方高校擔負著培養一批具有堅定共產主義理想信念和較高理論素養的青年馬克思主義者，為地方培養建設人才以保證我們黨的事業興旺發達的重任。我們只有牢牢把握群眾路線這個工作生命線和立黨興國之根，深入學生、了解學生，充分引導、積極教育，才能把我們黨在高校的基層堡壘建設得扎實，建得牢固。

參考文獻：

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