高職院校理實一體化實訓室建設(shè)理念與探索

蔣炯坪

高職院校理實一體化實訓室建設(shè)理念與探索

蔣炯坪

（浙江旅游職業(yè)學院，杭州 311231）

校內(nèi)實訓室是學生將理論轉(zhuǎn)化為實踐的主要學習場所。高職院校理實一體化實訓室建設(shè)應(yīng)遵循教與學的師生需求，處理好實訓室建設(shè)與學生職業(yè)能力培養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、類型選建三方面的關(guān)系，建立6個完整的實訓空間，加強科學管理與運作，提高高職院校校內(nèi)實訓室的使用效率，從而提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

高職院校 理實一體化 實訓室 建設(shè)理念

在高職院校的人才培養(yǎng)體系中，校內(nèi)實訓室作為學生將理論轉(zhuǎn)化為實踐的主要學習場所，是學生學習知識、練習技能、完成產(chǎn)品、驗證成效的重要場地，在培養(yǎng)學生職業(yè)技能、實施創(chuàng)新實踐能力教育、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力等方面發(fā)揮舉足輕重的作用。校內(nèi)實訓室的建設(shè)情況和使用效果，直接關(guān)系到高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣。為此，各級教育部門和高職院校均籌措重金支持校內(nèi)實訓室的建設(shè)。校內(nèi)實訓室的科學構(gòu)建和設(shè)計是實現(xiàn)職業(yè)教育實訓教學目標的關(guān)鍵因素之一，因此，本文在分析當前高職院校校內(nèi)實訓室建設(shè)存在問題的基礎(chǔ)上，以高職院校理實一體化實訓室建設(shè)為突破口，深入分析其建設(shè)的理念、管理和運行機制，旨在為培育高質(zhì)量的技能人才過程中提供實訓室建設(shè)方面的參考。

一、當前校內(nèi)實訓室建設(shè)存在的問題

大多數(shù)的高職院校校內(nèi)實訓室建設(shè)項目，似乎都經(jīng)歷過不同程度的糾結(jié)和矛盾。……