“五大發展理念”引領和推動大學生思想政治教育工作的路徑探析

王世杰

（武漢理工大學，湖北 武漢 430070）

“五大發展理念”引領和推動大學生思想政治教育工作的路徑探析

王世杰

（武漢理工大學，湖北 武漢 430070）

黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念對國家經濟社會發展有著重要的指導意義，對于新時期大學生思想政治教育工作同樣具有重要的引領和推動作用。以創新發展為先導，全面激發大學生思想政治教育的生機活力；以協調發展為保障，廣泛凝聚大學生思想政治教育的助推合力；以綠色發展為驅動，著力打造大學生思想政治教育的和諧生態；以開放發展為支撐，科學引領大學生思想政治教育的時代風尚；以共享發展為核心，精準把脈大學生思想政治教育的價值導向是新時期“五大發展理念”引領和推動大學生思想政治教育工作的關鍵路徑。

五大發展理念；引領和推動；思想政治教育

新的歷史時期，大學生思想政治教育也面臨著輿情多變、思潮多元等新問題、新挑戰。為主動適應和積極引領新時期的大學生思想政治教育工作，我們必須在發展動力、發展方向、發展路徑上下功夫、做文章。發展問題歸根到底是發展理念問題，理念是行動的先導，唯有牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享“五大發展理念”，推進理論創新、實踐創新、制度創新，才能開創新時期大學生思想政治教育新格局。

一、五大發展理念的多維審視

黨的十八屆五中全會從全局性、根本性、方向性和長遠性著眼，確立了“十三五”時期我國經濟社會發展新理念，即創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展和共享發展的五大理念，并明確指出這是“關系我國發展全局的一場深刻變革”。……