我的青春里有武俠夢

余自幼嗜讀武俠，有零錢則攢之，若足即買書，日夜捧閱，廢寢忘食。數年遍覽各派，與人交談，不離金庸古龍。熏染日久，行事漸趨怪異，人稱外號中國堂·吉訶德。

常夢一白發老者，世外之高人，對余曰：“汝骨骼清奇，實屬練武奇才，天下無雙，吾將授汝絕世神功。”然白日終未見之，抑或緣分未到也。無人授余武功，余亦盲修瞎煉不輟，常學書中人物打坐練氣于操場角落，以至驚嚇到來此相會之眷侶，大罵不絕于口。欲練武功，先修其心，余默然不對，超然物外，人天合一，靜心凝慮，意守丹田，直至二人罵累，攜手而去。

某日，與家父乘公交車，見一男，形容猥瑣，以中指與食指探入一女子包內，趁其不備，取其財物。他人皆偽作不知，屏氣凝神。本少俠胸中豪氣激蕩，血脈賁張，用“獅子吼”怒喝阻止。吾父小聲勸吾，莫管閑事。小賊聞聲，怒目而視，齜牙露犬齒作威脅狀，余毫不畏懼也。一招“烏龍探海”猛撲小賊，伏于地上，擒其雙腿，小賊斷聲喝道：“找死！”遂向余身上拳打腳踢，余中招不計其數。余雖疼痛難忍，卻誓不松手。父亦至前，眾人為余之勇武所感，皆蜂擁而上，將其繩之以法。至此，余名聲大振，但有好事者竟呼我為“二百五”“腦殘”，余皆笑而不以為然也。

余在校內，若見以大欺小，恃強凌弱者，余必奮力搏之。奈何功力不夠，常渾身是傷。余被其罵曰“神經病”。雖如此，余九死而不悔，見其橫行之時，余復以血肉之軀擋于弱者之前，面無懼色也。諸如此類之荒唐不近俗情之事，不一而足也。

嗚呼，余中毒何其深也！然所幸從中得一浩然正氣也，至陽至剛，為天下之至美。余每念及此，欣然而笑也。況吾泱泱中華，若無鐵肩道義，正氣中流，則世為邪道充斥，則吾中華豈不悲哉？豈不危哉？吾輩憨直可笑之人，正是中國之元氣耳。

【亮點解讀】

對初中生而言，能夠用文言文寫作已非易事，在考場之上能夠寫出如此個性鮮明而情趣盎然的文言佳作，更是讓人拍案稱奇。縱觀全文，人物描寫栩栩如生，或進行面上的描繪，如“人稱外號中國堂·吉訶德”“呼我為二百五”等，幽默風趣；或進行點的刻畫，如“偽作不知，屏氣凝神”“雖疼痛難忍，卻誓不松手”等細節，細膩傳神。尤其是“吾輩憨直可笑之人，正是中國之元氣耳”之類的句子，傳遞著滿滿的正能量。雖然筆墨有些稚嫩，個別句子在用詞上也有些欠缺，但瑕不掩瑜，對初中生而言不必苛求。