高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的淺思

朱明福

（撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撫順 113122）

高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的淺思

朱明福

（撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撫順 113122）

本文通過(guò)對(duì)我國(guó)目前高職院校師資伍現(xiàn)狀的分析，指出存在的問(wèn)題即師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，師資隊(duì)伍素質(zhì)不容樂(lè)觀，專(zhuān)業(yè)發(fā)展不均衡，教學(xué)人才流失嚴(yán)重等，提出了加強(qiáng)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。

師資隊(duì)伍；問(wèn)題；對(duì)策

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職院校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師資隊(duì)伍建設(shè)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如得不到解決，必將影響教育教學(xué)的質(zhì)量，從而影響高職教育的發(fā)展。

一、高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題：

（一）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

1.年齡結(jié)構(gòu)：高職院校師資隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出兩頭大中間小的“啞鈴”形態(tài)，中青年骨干教師數(shù)量較少，是個(gè)斷層，對(duì)高職院校的教育教學(xué)有很大影響。2.職稱(chēng)結(jié)構(gòu)：高職院校職稱(chēng)結(jié)構(gòu)很不均勻，高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)較少，中級(jí)及以下職稱(chēng)人數(shù)較多。高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師比例較低且年齡普遍較大，具有高學(xué)歷的中青年教師主要集中在中級(jí)以下職稱(chēng)層面。

（二）師資隊(duì)伍素質(zhì)不容樂(lè)觀

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的素質(zhì)將決定教育的質(zhì)量，而師德就是教師素質(zhì)的核心。隨著各種思潮不斷地涌進(jìn)，高校教師的價(jià)值觀和道德取向都發(fā)生了巨大的變化。面對(duì)來(lái)自社會(huì)各方面的物質(zhì)誘惑，部分教師放棄了作為教師應(yīng)具備的師德，把教師職業(yè)當(dāng)成一種謀生手段，在社會(huì)上四處兼職做工程項(xiàng)目，在工作課堂上草草應(yīng)付，同事之間關(guān)系冷漠，團(tuán)隊(duì)精神暗淡。……