40年難破運動會記錄折射“體育教育危機”

殷建光

40年難破運動會記錄折射“體育教育危機”

殷建光

日前，新華社的一篇《中學生運動會部分項目紀錄40年無人破》的文章又一次揭示了當前我國學生體質的堪憂狀況。北京、上海、江蘇、安徽等地的多位中學體育教師告訴記者，他們學校的部分校運動會紀錄都存在30多年沒被打破的情況。在這些以普通學生為主體的運動會上，破紀錄成為一件很難的事情，這反映的是中國學生體質狀況不甚理想的現實。（澎湃新聞網）

按說，隨著生活條件的改善，中學生的體質應該不斷增強，學生應該不斷打破原來的運動項目記錄。但是，現實卻是中學生運動會記錄40年難破。這是一個可怕的現象，這種現象的背后是“體育教育危機”。

或許有人認為，你說體育教育危機有點聳人聽聞吧？筆者認為，一點也不聳人聽聞，大家不妨看看現在的體育課堂，還有“跳馬”“單雙杠”教學嗎？還有“長跑訓練”嗎？不客氣地說，現在的體育教學是軟綿綿、輕松松，一團和氣，缺少陽剛。當前，學校的運動會，很難看到熱火朝天的場面了，許多學校的運動會成了游戲運動會。

為何我們的體育教育會出現這樣的怪象？主要原因是，從學校領導到體育課老師不敢真對學生進行體育教學了，為啥？害怕出問題，一旦出了問題，老師擔當不起責任，學校也賠償不起。比如在跳馬中，如果學生摔斷了腿，那就是大事了；比如在賽跑中，學生如果突發疾病猝死，學校就得吃不了兜著走……體育教學的無力必然導致中學生運動會的衰弱，而這種衰弱也必然會導致中學生體質衰退。

中學生運動會，無論是學校舉辦的，還是地方舉辦的，都是對體育教學和學生體質的一次大檢閱。40年難破運動會記錄折射出的“體育教育危機”，應引起學校和社會的高度關注。