高校機房管理中云計算的應(yīng)用研究

劉炳輝

(長春財經(jīng)學院，長春 130000)

高校機房管理中云計算的應(yīng)用研究

劉炳輝

(長春財經(jīng)學院，長春 130000)

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息化社會進入快速發(fā)展時期，作為高校公共機房，應(yīng)跟上社會節(jié)奏，順應(yīng)時代發(fā)展，全面改革機房的管理模式。基于現(xiàn)階段高校公共計算機機房的基本情況，以技術(shù)人員的視角，提出通過云計算的結(jié)構(gòu)方式進一步改善高校機房的運作管理，在云計算的基礎(chǔ)上，虛擬化技術(shù)的應(yīng)用相對于單機終端的傳統(tǒng)技術(shù)而言具備高效運作的優(yōu)勢，對高校機房的使用與管理提出了建議。

高校；機房；云計算；虛擬化；云桌面

1 高校公共機房教學應(yīng)用的特點

1.1 計算機的使用多元化

高校機房的操作對象是學校的全體師生，各專業(yè)開設(shè)的課程都會使用到機房，并且專業(yè)課程涉及的軟件系統(tǒng)也呈現(xiàn)多樣化，比如：財會、計算機軟件編程、網(wǎng)頁查詢、數(shù)據(jù)庫信息查詢等應(yīng)用。在計算機系統(tǒng)中，運行軟件可能會造成設(shè)備資源的消耗，導致計算機軟件出現(xiàn)兼容性或端口沖突的問題。

1.2 計算機的使用次數(shù)頻繁化

高校機房需要承擔的校內(nèi)專業(yè)課程各種多樣，還包括其他專業(yè)的培訓或講座等。從高校教學出發(fā)，機房已全面承擔起全校的計算機基礎(chǔ)應(yīng)用課程，還有校內(nèi)的計算機專業(yè)課程，如電子商務(wù)的實訓、計算機軟件設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

2 云計算技術(shù)的優(yōu)勢

第一，靈活調(diào)整多環(huán)境的機房資源。把原本分散處理的數(shù)個機房資源以云端后臺集中處理的模式進行管理，不僅能提升機房設(shè)備的使用效率，還能節(jié)省人力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)機房一臺計算機的操作效率一般低于25%，無法發(fā)揮計算機的最大潛能。最新的云虛擬技術(shù)不僅能滿足師生日常教學需要，還能最大程度規(guī)避計算機資源的浪費。第二，大大提升計算機維護效率。由云服務(wù)器集中控制管理機房的電腦，在服務(wù)器控制端對各種不同實訓系統(tǒng)進行后臺配置，在云服務(wù)器控制端便可完成所有軟件的配置與升級，甚至硬件的維護也可在控制端下統(tǒng)一管理。第三，有效節(jié)約機房成本。只要在原先的服務(wù)器集群里添加存儲功能，便可直接根據(jù)應(yīng)用需求對終端設(shè)備進行配置，不僅操作方便，還能節(jié)約成本。若終端無須大面積自主操作，可以在傳統(tǒng)計算機的基礎(chǔ)上將其改動為視屏終端設(shè)備，此設(shè)備不僅具有軟硬一體化的性能，還尤其適合構(gòu)建語音機房，省去其他外輸入設(shè)備，如鍵盤、鼠標等，既節(jié)省空間，也方便操作，應(yīng)用此設(shè)備只需要聲音的錄入與視頻廣播性能即可。

3 公共機房虛擬體系技術(shù)的構(gòu)建

3.1 云虛擬技術(shù)方案概述

第一，虛擬終端數(shù)據(jù)。以網(wǎng)絡(luò)連接的形式將多個客戶端串聯(lián)起來，同一時間登陸并訪問服務(wù)器中的鏡像文件，其中每一服務(wù)終端都是獨立而又彼此聯(lián)系的，且都能同時對文件里的數(shù)據(jù)與軟件進行訪問與使用。第二，計算機服務(wù)器的存儲。采用內(nèi)外網(wǎng)分別隔離的方式保障計算機網(wǎng)絡(luò)的安全，雖然從物理部署上對計算機硬盤進行了規(guī)劃，然而木馬依然能活躍于隱藏的數(shù)據(jù)中，并自由讀取，甚至能獲取計算機中的重要文件并進行截屏。在計算機進行外送檢修時，計算機本地磁盤中存放的數(shù)據(jù)也可能會出現(xiàn)信息泄露。當木馬進行穿透并還原后，還會通過網(wǎng)絡(luò)對其他計算機進行木馬傳播。第三，計算機的兼容。創(chuàng)建計算機客戶端的各種程序庫，保證機房設(shè)備在設(shè)計階段或大面積更換時，終端配置也能靈活發(fā)揮作用，大大降低投入成本與時間消耗。

3.2 公共機房云管理的建設(shè)整體架構(gòu)

3.2.1 搭建虛擬化的整體架構(gòu)

搭建資源池，以B/S架構(gòu)的形式統(tǒng)一管理學校機房的網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器。按照學校每一階段的課程或教學計劃的改動，實現(xiàn)實時添加、編輯、刪除虛擬鏡像的作用。服務(wù)器應(yīng)在防災的基礎(chǔ)上確保數(shù)據(jù)遷移的整體性，為教學工作的順利開展提供保障，做好鏡像儲存的管理工作，對服務(wù)器進行動態(tài)監(jiān)測，制作故障記錄。

3.2.2 快速部署針對性教學環(huán)境

建設(shè)個性化教學的通用模板，以模板的調(diào)用對計算機終端數(shù)量進行拓展，當學校需要另外增設(shè)機房時，可以對批量的新增設(shè)備進行集中配置與管理，讓大批量的終端能在短時間內(nèi)完成教學環(huán)境的配置。以服務(wù)器端統(tǒng)一管理操作數(shù)百臺計算機的教學軟件安裝與升級配置，進一步節(jié)約資金成本。

3.2.3 “一鍵更新”快速更新系統(tǒng)環(huán)境

以“一鍵更新”的形式快速實現(xiàn)軟件更新和系統(tǒng)補丁的安裝，一邊更新數(shù)據(jù)，一邊進行教學操作，不對終端的應(yīng)用操作產(chǎn)生影響。

3.2.4 終端管理

第一，客戶端硬件信息管理。計算機服務(wù)器集群控制端會對每臺計算機終端的硬件配置進行詳細記錄。計算機系統(tǒng)會在客戶端與服務(wù)器連接時自動記錄并儲存其客戶端的硬件信息。當硬件配置有所變更時，計算機也會進行實時記錄，并加載服務(wù)器集群里的驅(qū)動程序。因此，學校機房管理人員能夠?qū)崟r掌握計算機終端的硬件情況，有利于管理人員方便快速維護機房設(shè)備。第二，客戶端遠程管理與遠程監(jiān)控。在終端計算機主板擁有網(wǎng)絡(luò)喚醒特性的基礎(chǔ)上，學校管理人員在服務(wù)器控制端的幫助下向單臺甚至多臺終端計算機發(fā)出遠程喚醒指令，為線上終端計算機遠程下達指令(包括同時打開多個軟件)，為計算機客戶端提供網(wǎng)絡(luò)檢測服務(wù)，向終端計算機進行遠程操作并實時監(jiān)控。第三，客戶端日志管理。為了能在教學過程中進一步了解學生在計算機上的日常學習操作，系統(tǒng)應(yīng)具有客戶端日志管理特性。根據(jù)要求可歸類為客戶端的屏幕記錄、網(wǎng)頁記錄、計算機運行的程序記錄。屏幕記錄能實時截獲客戶端的屏幕內(nèi)容，上網(wǎng)及程序記錄則負責收集計算機使用者在客戶端上打開的網(wǎng)頁地址及程序路徑等，從而更有利于機房管理人員對不當行為加以限制，維護計算機安全，保證教學效率。第四，客戶端過濾設(shè)置。為進一步規(guī)范學生的操作，計算機系統(tǒng)應(yīng)具有過濾特性，以便在一定程度上限制學生在客戶端運行的軟件或程序、IP地址、文件路徑等，此外，還應(yīng)設(shè)置客戶端是否能應(yīng)用光驅(qū)或U盤設(shè)備等。

3.2.5 集中設(shè)置教學環(huán)境

在教學管理過程中，針對學校課程計劃和教學方法進行統(tǒng)一管理。機房管理人員可事先在系統(tǒng)中錄入課表，包括課程名稱、參與課程人數(shù)、一周上課時間表等。根據(jù)不同的課程設(shè)置各種教學環(huán)境，比如：自學環(huán)境、專業(yè)教學環(huán)境、模擬考試環(huán)境等。其中每個模擬環(huán)境都要與相應(yīng)的鏡像文件自動匹配調(diào)用，以便自動匹配教學環(huán)境。

4 結(jié)語

本文主張以服務(wù)器集群為云端進行集中操作管理，大大減少硬件與軟件的審計維護成本，節(jié)省不必要的操作時間，從而實現(xiàn)提高高校機房管理效率的目的。在此過程中，管理人員應(yīng)在服務(wù)器集群中提前進行數(shù)據(jù)的備份或轉(zhuǎn)移，切忌直接將所有數(shù)據(jù)都存放于云端中，以防出現(xiàn)因網(wǎng)絡(luò)中斷而導致數(shù)據(jù)丟失的情況。此外，在本地資源庫設(shè)置備份，若遇到網(wǎng)絡(luò)問題，還能立馬切換模式。

[1] 王春生.當前機房管理存在的問題與對策[J].長沙鐵道學院學報，2010，11(2)：260-261．

[2] 張佩英.淺談多媒體教室管理與維護[J].實驗技術(shù)與管理，2006，23(8)：95-97．

[3] 何俊.計算機公共機房管理資源整合[J].實驗室研究與探索，2010，29(2)：65-67.

[4] 佟穎，辜竹筠，孫景瑞，等.基于遠程控制的局域網(wǎng)機房管理系統(tǒng)[J].實驗室研究與探索，2011，30(9)：178-180．

[5] 趙建軍，劉華，趙德民.遠程監(jiān)控管理技術(shù)在微機房管理中的應(yīng)用[J].河北師范大學學報(自然科學版)，2007，31(3)：314-316.

Researchontheapplicationofcloudcomputinginuniversitycomputerroommanagement

LIU Bing-hui

(Changchun Finance and Economics Institute, Changchun 130000, China)

With the development of science and technology, the information society has entered a period of rapid development. The public computer room in colleges and universities, we should keep up with the pace of society, conform to the development of the times, and comprehensively reform the management mode of computer rooms. Based on the present stage, it proposed to further improve the college computer room by way of cloud computing. Compared with the traditional single terminal, virtualization technology has the advantages of efficient operation. Some suggestions on the use and management of college computer room were put forward.

University; Computer room; Cloud computing; Virtualization; Cloud desktop

TP308

A

1674-8646(2017)19-0152-02

2017-08-17

劉炳輝(1981-)，男，本科，學士。