難忘____的滋味vs. 我品嘗了____的滋味

表達方式的區別

“難忘_____的滋味”是屬于回憶類作文命題，作文中要有對往事的回味，以及現在的心理狀態；“我品嘗了_____的滋味”則既可以寫以前，也可以寫現在，關鍵在于“品嘗”的前因后果、來龍去脈，以及這種“滋味”得來的過程和結果。因而在表達方式上，“難忘_____的滋味”傾向于敘議結合，表達“難忘”之原因，“難忘”之感悟，“難忘”之啟發，敘事為主，兼以抒情和議論，才能讓主題更加突出。而“我品嘗了_____的滋味”只要抓住重點，細節充實，描寫到位，通篇敘事也無傷大雅，若能以一些議論或者抒情畫龍點睛，則錦上添花。

內容重點的區別

兩個命題都涉及“滋味”，但關鍵內容卻迥然不同，最重要的區別在于“難忘”和“品嘗”。“難忘”強調的是結果，在行文中要注意交代清楚難忘的原因，要寫出內心的獨特“滋味”，即感受。比如，對于“棉花糖”的滋味，可以這樣寫：

我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖，品嘗起來，那滋味是那么的甜。我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心里好像流淌著一股溫熱的暖氣。

現在，每當我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，品著那甜甜的滋味，總會想起阿姨帶給我的甜甜的回憶，那滋味時刻提醒著我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。

不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味寄托了“我”對阿姨的懷戀并時刻提醒“我”也要像阿姨那樣，盡“我”的能力去幫助有需要的人，突出“難忘”。

而“我品嘗了_____的滋味”則注重過程，即要把品嘗到了某種滋味的過程描述清楚。下面以一位女生寫自己“品嘗到了愛的滋味”—— 親眼見到了父母表達愛意的方式為例：

父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，停住了。遲疑中，父親像一個羞澀的男孩似地笑著，他伸出一只手，輕輕將母親垂落的發絲掠在耳后；母親輕抿著嘴角，如少女初戀般羞澀。我靜靜地看著他倆，將頭低伏在門沿。如今才知道，原來桂花香在隨風飄散的時候是如此吸引人。

我靜靜地注視著這一幕，感受著內心的澎湃。

我，嘗到了愛的滋味。