國際教育背景下高校外籍教師任職穩定性探析

王素芳

(河南工程學院 國際教育學院， 鄭州 451191)

國際教育背景下高校外籍教師任職穩定性探析

王素芳

(河南工程學院 國際教育學院， 鄭州 451191)

高校的國際化進程推進需要師資的國際化，越來越多的外籍教師引入高校，隊伍不斷壯大；然而外籍教師的流動性過大，這為高校的外教管理帶來了諸多麻煩。本文試圖從管理層面、個人層面探討高校外籍教師任職不穩定的成因，并運用一些相關的理論給予相應的建議。

高等院校；外籍教師；任職穩定性

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出高校要通過多種渠道和方式引入優質的國外教育資源，并增加外籍教師的比例。外籍教師在高校國際化進程的作用是不容忽視的，他們擁有教學的本土優勢，能提供語言環境、提高學生英語水平、提升語言教學，是培養高校國際化人才的重要途徑。然而，隨著外籍教師師資隊伍的不斷壯大，他們的流動性依然是困擾著高校的一個難題。

一、高校外籍教師穩定性研究現狀

通過中國知網，輸入“外籍教師“關鍵詞，可以搜到9482篇文章。總結發現有關“外籍教師”的研究多數集中在外教的聘用和管理、外教的教學特點和教學現狀、外教培訓、外教課堂研究等。在查詢結果中，輸入關鍵詞“穩定性”，最終只得到兩篇文章。

毫無疑問，外教任職的穩定性是和高校的管理有著一定的關系。部分關于外教管理的文章中也有提及外教從業穩定性，但并未單獨就外籍教師穩定性進行深入剖析?！?br>