論高校藝術教育批評意識的必要性

李 科

(四川師范大學 文學院， 成都 610068)

論高校藝術教育批評意識的必要性

李 科

(四川師范大學 文學院， 成都 610068)

藝術在當今確實得到人們的關注，連廣告詞中都隨處可見美學二字；藝術教育在這藝術與全民融合的時代似乎顯得沒有必要。但是現在的藝術在與商品結合的過程中其自身價值被湮沒，等待發掘。于是高校廣泛開展審美教育活動，對大學生進行藝術熏陶，培養審美素質但仍然存在問題和不足。藝術批評作為藝術教育的重要內容，在有限的教學條件下有著實現的可能。

藝術；藝術教育；批評

藝術是個開放的領域。而在藝術概念發源地的西方，早在古羅馬時期就不僅僅指“技藝”這一層涵義了。這決定了藝術教育不僅僅指藝術技藝學習，但是這樣的流俗之見仍然充斥于當今的社會角落；不得不承認，藝術早已經和金錢緊密結合在一起。藝術品收藏成為優裕人群的喜好，也是體現身份和審美趣味的標志。這一現象不僅使藝術品的地位得以提高，也使“藝術”概念的內涵增加了。人們對藝術品的追捧和收藏不僅意味著審美意識的提高，也表明了對藝術喜愛，發現了藝術的美。在這樣的社會背景下，藝術教育的重要性凸顯出來。

一、藝術教育現狀

教育從來都不是學校單方面的責任，家庭和社會價值觀的影響也極為重要。但是社會對于藝術和藝術教育慣常的觀點卻是極為片面和錯誤的；這種思想意識正是藝術教育極其缺乏的表現。……