少年壯志不言愁

吳辰

高考分?jǐn)?shù)：621（文）

畢業(yè)學(xué)校：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

錄取院校：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

陽光下，一顆顆筆直的大樹參差排列，高大的樹冠、縱橫交錯(cuò)的樹枝將藍(lán)天分割成不規(guī)則的形狀，投射出一種奇藝的美，碩大的花喜鵲躲在幽靜的樹丫里歡快地歌唱，肥胖的松鼠拖著蓬松的大尾巴，大搖大擺地雀躍于彌漫著花草清香的林蔭小路上——這大概是實(shí)驗(yàn)校園帶給我最初，也是最深刻的印象吧，永遠(yuǎn)定格在記憶的深處，親切自然。

隨著高一生活的開始，中考奪冠的喜悅迅速被惶惑和苦悶所代替。在初中成績佼佼的我不得不接受一個(gè)事實(shí)，那就是周圍的同學(xué)都太強(qiáng)大了，老師上課提出的問題，不管多難，總有人很快做出答案；作業(yè)不管多繁瑣，所有人都會按時(shí)完成；考試題無論多么“變態(tài)”，總有人可以拿高分。

而我的努力就像一粒粒投進(jìn)汪洋大海的石子，微不足道到連一點(diǎn)漣漪都看不到。那時(shí)的我自卑而焦慮，對未來充滿恐懼。

盡管這樣，老師還是一如既往地鼓勵(lì)著我，耐心地解答我那些幼稚的問題，分析我的不足，表揚(yáng)我的進(jìn)步。慢慢的，告別了初中學(xué)霸的歷史，我開始適應(yīng)高中的生活，學(xué)會不懂就問，問老師，問同學(xué)，做好預(yù)習(xí)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，蓄勢待發(fā)。還記得高一的期末考試，我考了班級十六名，班主任在家長會上充分地表揚(yáng)了我，對我充滿信心。

摸爬滾打中的相處，讓我和我的“戰(zhàn)友”們更加親密。我們一起在運(yùn)動場上歡呼雀躍，一起在禮堂里參加化妝演講，一起排練合唱比賽，一起在星巴克里密談英語演講比賽的制勝韜略，一起頑劣地聲討那本“成長之略”的可惡——時(shí)至今日，那一張張可愛的面龐仍舊清晰如昨。……