關(guān)愛與守護(hù)
——撫順市留守、離異家庭兒童青少年心理健康教育關(guān)愛“新希望”項(xiàng)目實(shí)施

◎李桂蘭 徐海濤

關(guān)愛與守護(hù)
——撫順市留守、離異家庭兒童青少年心理健康教育關(guān)愛“新希望”項(xiàng)目實(shí)施

◎李桂蘭 徐海濤

目前，我們新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)有留守兒童406人，離異家庭學(xué)生124人，留守與離異疊加72人。這意味著，有406名“祖國的花朵”不得不在父愛母愛缺失的環(huán)境里孤獨(dú)地成長，幼小的心靈在最需要呵護(hù)的年代卻必須堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。有識之士疾呼，決不能讓農(nóng)民工群體出現(xiàn)“富了一代人，垮了下一代”的現(xiàn)象。由于留守、離異家庭留守兒童長期缺乏親情，缺乏疏導(dǎo)，缺乏監(jiān)管，導(dǎo)致心理不健康問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響了兒童的健康成長，這絕對不是我們想要的教育結(jié)果。我們教育關(guān)注的不僅是知識、能力、分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該關(guān)注的是“人的身體和心理共同成長”的教育。

2016年，撫順市教育局啟動了撫順市留守、離異家庭兒童青少年心理健康教育關(guān)愛“新希望”項(xiàng)目（以下簡稱“新希望”項(xiàng)目），我校有幸被確定為“新希望”項(xiàng)目核心校。在項(xiàng)目組的總體思想的指導(dǎo)之下，我校把“共享陽光、共建和諧”作為關(guān)愛留守、離異家庭兒童心理健康工作的目標(biāo)，以幫助兒童心靈健康成長為宗旨，以彌補(bǔ)情感缺失、促進(jìn)心理健康成長為內(nèi)容，堅(jiān)持以“用真心、動真情、做實(shí)事、求實(shí)效”為原則，深入開展留守及離異家庭兒童心理健康關(guān)愛行動，為兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。

一、加入“新希望”項(xiàng)目工作，關(guān)愛留守、離異家庭兒童心理健康

被確定為“新希望”項(xiàng)目核心校后，我校積極響應(yīng)上級部門對此項(xiàng)工作的安排及部署。……