美國新品格教育對我國當代中學生道德教育的啟示

◎郝世杰

美國新品格教育對我國當代中學生道德教育的啟示

◎郝世杰

美國的新品格教育是一種以社會核心價值作為指導，以生活化為導向，賦予傳統(tǒng)文化現(xiàn)代意義，摒棄價值中立的立場，重點突出道德教育的聯(lián)合力量的品格培育體系。通過借鑒美國的新品格教育的成功經驗，引導德育回歸生活，使學生個體實現(xiàn)由應然到實然的轉變，對我國當代中學生道德教育的水平提升具有重要意義。

新品格教育；當代中學生；道德教育

當前我國進入了經濟和社會轉型的關鍵時期，中學生的道德品格在價值多元化、教育方式復雜化、社會思想觀念混亂的影響下出現(xiàn)了很多問題。中學生社會責任感降低和價值觀念的混亂，公民意識和法制觀念的不強，當代中學生頻頻出現(xiàn)一些個人主義和拜金主義者。筆者通過借鑒美國的新品格教育理念，營造良好的德育環(huán)境，發(fā)揮傳統(tǒng)美德的教育價值，充分發(fā)揮學生的主體作用，最終促進我國當代中學生道德品格教育水平的提高。

一、何謂新品格教育

（一）美國新品格教育的內涵

品格是人們在生活和學習中逐漸形成的一種心理傾向和行為習慣，又稱為品德教育，一般用來表達對孩子在個人以及未來的社會生存有幫助的教育，為培養(yǎng)良好品格，對其以教育的訓練。內容包括智慧啟迪、良好行為習慣的養(yǎng)成等。新品格教育主要以傳統(tǒng)的品格教育為基礎，所以也叫回歸教育。它主要強調在日常生活、學習和工作中進行道德培育，和學生互動，充分發(fā)揮學生的自主性，使道德教育具有生活化。……