“國家話語研究”欄目主持人語

“國家話語研究”欄目主持人語

從2016年起，我作為北京外國語大學的“外研”講席教授，參與了文秋芳教授主持的許國璋語言高等研究院“國家領導人話語分析”學術共同體研究活動，更加清楚地認識到從實證角度和語言分析角度具體探討不同國家的話語體系特點的重要性。隨著我國改革開放的不斷深入、大國的崛起和國際化程度不斷提升，建構中國國家話語體系已成為我們的迫切任務。每個言語集團都有自己的話語體系，而言語集團之間的交流又是現在文明社會不可避免的活動，因此就需要了解別人的話語表述和話語體系。言語集團間的交流如此，民族間的交流如此，國與國間的交流更是如此。在國際交流中，話語是權力，話語是利劍，話語是實力，話語就是國家安全。一方面，我們要建構自己的話語體系，用中國理論解決中國問題，用中國話語解讀中國道路，塑造好中國形象，講好中國故事；另一方面，我們要了解其他國家的話語體系，熟悉別人的價值觀念、意識形態、思維模式、文化傳統，懂得他們操縱話語的策略。這樣，在國際交流中，我們才能做到知彼知己，百戰不殆。要了解其他國家的話語體系，需要一支有家國情懷、精通對象國家語言、文化、國情，具有國際眼光的外語人才隊伍，這樣才能真正揭示他人的話語，才能透徹分析他們的話語體系。真正了解其他國家的話語體系，就能幫助我們更好地建構自己的話語體系。

文秋芳教授的“國家領導人話語分析”研究團隊已經碩果累累，關于中國、美國、德國、羅馬尼亞、埃及、斯里蘭卡、荷蘭、韓國、埃及等國家領導人話語研究的學術論文已經或即將在《中國外語》《外語研究》和《外語學刊》有關專欄發表。本欄目刊發的4篇文章是這個科研課題的部分成果。聶薇的《話語修辭與國家形象構建——以英國外長70屆聯大演講為例》通過話語修辭分析，揭示了英國外長是如何構建英國國家形象的。李豐的《安倍晉三聯大演講與日本“爭常”——充滿“擦抹”的國家形象》從信息的選擇和處理角度考察安倍是怎樣通過“擦抹”策略的采用來回避日本犯下的戰爭罪等方面的重要信息的。李菁菁《話語歷史分析法與國家形象構建——以挪威首相70屆和71屆聯大演講為例》采用話語歷史分析法，對挪威首相的演講進行互文性分析，探討互文現象是怎樣傳遞和構建挪威國家形象的。李穎的《定位理論與國家形象構建——以芬蘭總統聯大演講為例》采用定位理論分析芬蘭總統的演講話語策略，涉及了芬蘭如何改變自身在聯合國中的定位，如何在國際舞臺上構建新的國家形象等問題。

黃國文