做合格鉗工教師的幾點(diǎn)思考

郭海霞

摘 要：要做一名合格的鉗工教師，首先必須具備扎實(shí)的理論知識(shí)，除了《鉗工基礎(chǔ)》《鉗工工藝》等基本知識(shí)外，還必須掌握諸如《機(jī)械基礎(chǔ)》《機(jī)械制圖》等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。再則要有較高的實(shí)踐操作能力，尤其在進(jìn)行實(shí)操教學(xué)時(shí)，必須將嫻熟的技藝展示給學(xué)生，這樣的教學(xué)才更有吸引力，更能激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣。最后將所學(xué)到的理論知識(shí)完美地應(yīng)用到實(shí)際操作過(guò)程中，做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，才能堪稱合格的鉗工教師。

關(guān)鍵詞：鉗工 技校教師 教學(xué) 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）09（c）-0153-02

唐代詩(shī)人李白有一句至理名言“只要功夫深，鐵杵磨成針”。多數(shù)人聽(tīng)到這句話的時(shí)候首先想到的就是做事一定要持之以恒才能成功。作為教師的我則認(rèn)為，這句話用在鉗工的身上更加合適，這是對(duì)鉗工意志和技藝最好的描述。好的鉗工哪里來(lái)？肯定離不開(kāi)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。如何才能做一名合格的鉗工教師呢？筆者從以下幾個(gè)方面做簡(jiǎn)要的闡述。

1 夯實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，做好教學(xué)工作第一步

鉗工是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的工種，它是在學(xué)懂一定理論知識(shí)后經(jīng)過(guò)不斷實(shí)際操作才能掌握的一種技能，所以扎實(shí)的理論知識(shí)是學(xué)好鉗工的基礎(chǔ)。作為鉗工教師，擁有豐富的理論知識(shí)是做好教學(xué)工作的前提。由于在教學(xué)過(guò)程中要涉及看圖、畫圖等諸多知識(shí)，除了《鉗工基礎(chǔ)》《鉗工工藝》等基本課程的內(nèi)容之外，還要牢牢掌握《機(jī)械制圖》《機(jī)械基礎(chǔ)》等科目的相關(guān)知識(shí)。只有掌握了與鉗工相關(guān)的所有知識(shí)，才算是邁出了鉗工教學(xué)工作的第一步。當(dāng)然要做好理論教學(xué)工作，還要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，把PPT、微課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學(xué)手段引入課堂，用形象有趣、可視可聽(tīng)的動(dòng)感內(nèi)容代替抽象、枯燥的書本內(nèi)容，才能開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后組織學(xué)生討論、辯論，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，寓教于樂(lè)。

2 提高動(dòng)手操作能力，展示嫻熟技藝，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作興趣

實(shí)操教學(xué)是提高學(xué)生動(dòng)手操作能力的一種重要手段。現(xiàn)在的技校學(xué)生基本上都是“九零后”，動(dòng)手能力和實(shí)踐技能都比較弱，對(duì)常用工具的認(rèn)識(shí)和使用方法都缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具的種類、了解工具的作用、知道工具的正確使用方法就顯得格外重要。在學(xué)習(xí)用常用加工工具進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，既要讓學(xué)生明白鉗工操作的重要性，還要讓學(xué)生感受技術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)，提高其實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維能力。

實(shí)操教學(xué)可以組織學(xué)生到實(shí)習(xí)車間上課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、舉例演示法、模仿教學(xué)法等進(jìn)行，達(dá)到規(guī)范操作的目的。有的學(xué)生在操作的過(guò)程中可能存在畏懼心理，尤其是像用電鉆打眼這樣一些用電的環(huán)節(jié)，這就更需要教師率先示范。除了講清操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，教師還需要不斷進(jìn)行示范操作。在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，實(shí)操過(guò)程必須緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)。指導(dǎo)學(xué)生安全操作，不斷探索，改進(jìn)工藝，培養(yǎng)良好的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。

3 理論和實(shí)操完美結(jié)合，做一流鉗工人才

加工制造小錘子是鉗工工藝最簡(jiǎn)單最基本的內(nèi)容。如果我們要加工一把小錘子。首先得看懂圖紙，在看懂圖紙的基礎(chǔ)上，我們才能開(kāi)始進(jìn)行鉗工操作。要加工出精確的零件就要在毛坯上準(zhǔn)確地畫出所要求的尺寸。劃線之前，一定要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化層。然后在工件表面均勻涂色，使劃線更加清楚。劃線時(shí)劃針的頭要保持銳利，劃針緊貼鋼尺，劃線盡量要一次完成，不要重復(fù)。劃線時(shí)一定要仔細(xì)，否則就會(huì)給后來(lái)的加工帶來(lái)很大的誤差。

確保劃線正確后，就要在線條上沖眼。沖眼時(shí)，先將樣沖向外傾斜，注意樣沖的尖端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)所劃線的正中，再將樣沖立直沖眼。

隨后根據(jù)工件的剩余尺寸來(lái)判斷下一步的加工工序。若剩余量小，我們可以直接用銼刀進(jìn)行銼削。若工件剩余尺寸較大，一般采用先鋸割后銼削。鋸割固定工件時(shí)應(yīng)注意只能依靠手的力量扳緊手柄，不能用手錘敲擊手柄或套上長(zhǎng)管扳手柄以免由于用力過(guò)大而將其損壞。

安裝鋸條時(shí)鋸齒尖向前，不能裝反，鋸條要平要正，不能扭曲，松緊適宜，否則會(huì)造成鋸條折斷，鋸縫不直。右手握住鋸柄，左手握住鋸弓前端。推鋸時(shí)身體稍向前傾，利用身體的前后擺動(dòng)，帶動(dòng)手鋸前后運(yùn)動(dòng)。推鋸時(shí)，鋸齒起切削作用，給以適當(dāng)?shù)膲毫ΑＯ蚧乩瓡r(shí)，不切削，應(yīng)將鋸稍微提起，減少對(duì)鋸齒的磨損。起鋸時(shí)可以從遠(yuǎn)離自己的一端開(kāi)始，也可以從靠近自己的一端開(kāi)始，但鋸條一定要垂直于工件表面，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條，使鋸條正確地鋸在所需要的位置。起鋸角度約為15°左右為宜，最少有三個(gè)齒同時(shí)接觸工件。快鋸斷時(shí)用力一定要輕，以免用力過(guò)猛劃傷手臂。鋸削速度應(yīng)根據(jù)工件材料及其硬度而定。一般材料硬時(shí)，鋸速低一些；材料軟時(shí)，鋸速高一些。鋸速為每分鐘往返40～60次。

銼削時(shí)先選粗銼進(jìn)行粗加工，然后用細(xì)銼進(jìn)行精加工。不管選什么銼進(jìn)行加工，銼削姿勢(shì)一定要正確。整個(gè)身體的重心要落在左腳上，右腿伸直，左腿彎曲，身體向前傾斜，靠左腿的屈伸使身體做往返運(yùn)動(dòng)。在推銼的過(guò)程中，為了保證銼削表面平直，推進(jìn)銼刀時(shí)兩手壓在銼刀上的壓力應(yīng)做到平穩(wěn)而不上下擺動(dòng)。銼削時(shí)推力主要由右手控制，壓力的大小則由兩手控制。為此，銼削時(shí)右手的壓力要隨銼刀的推動(dòng)由小而逐漸增大，左手的壓力要由大而逐漸減小。這就是銼削平面時(shí)最大的要領(lǐng)。注意銼削時(shí)銼刀必須裝柄使用，以免刺傷手腕。不準(zhǔn)用嘴吹和用手清除銼屑，要用專用毛刷清理。

鉆孔時(shí)，用臺(tái)虎鉗夾緊工件，保證工件的加工面與鉆頭垂直，否則會(huì)鉆成斜洞。開(kāi)始鉆孔時(shí)，慢慢向鉆頭施加壓力，鉆出一個(gè)淺坑。如果鉆出的錐坑與劃線的鉆孔圓周線不同心，移動(dòng)工件糾正偏差。試鉆后即可手動(dòng)進(jìn)給鉆，但注意進(jìn)給力不可過(guò)大。

孔鉆好以后將兩孔中間的余料按照劃好的線用銼銼掉，小錘子基本就加工好了。如果發(fā)現(xiàn)錘子表面或其他地方有不太滿意的地方，用細(xì)銼再稍作處理。

4 勇于嘗試，進(jìn)行技術(shù)小革新

4.1 改進(jìn)大板銼手柄握法

傳統(tǒng)大板銼手柄的握法是右手緊握刀柄，柄端抵在拇指根部手掌，大拇指放在銼刀柄上部，其余手指由下而上握住刀柄。用這樣的握法向前銼時(shí)，稍微用力銼柄就會(huì)后移，“握”手柄就變成“抓”手柄。由于銼柄未頂住掌心，銼刀推出的力度就會(huì)不足，定位也不準(zhǔn)確，兩手用力就無(wú)法平衡，導(dǎo)致銼出的加工面不平整。為避免這樣的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，采用下面的方法握手柄更為合適。先將刀柄末端頂在手心，保證刀柄準(zhǔn)確定位。隨后將右手大拇指根部的手掌壓在刀柄上面，食指呈鉤狀與拇指相對(duì)壓住銼柄，其余三指由下而上握住刀柄。既能保證銼刀向前運(yùn)動(dòng)時(shí)在手中的位置不變，還能保證拇指根部手掌給予足夠的壓力。

4.2 銹蝕螺栓的處理

日常生活中，會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到螺栓銹死的現(xiàn)象。如何才能將這樣的螺栓松動(dòng)呢？一般情況下，我們會(huì)在螺栓、螺母上滴煤油，待煤油滲透一會(huì)后就會(huì)松動(dòng)。但如果采用上述方法仍然不能松動(dòng)時(shí)，可以把米醋倒進(jìn)容器中，然后在火上煮沸，用鐵勺澆在銹蝕的螺栓上，便可將生銹的螺栓或螺母拆出。還可以將稀鹽酸涂在銹蝕的螺栓或螺母上進(jìn)行拆卸。

新知識(shí)新技術(shù)的發(fā)展日新月異，突飛猛進(jìn)，今后的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。工作中我們只要將理論和實(shí)踐完美結(jié)合，時(shí)刻關(guān)心技術(shù)發(fā)展和工藝改進(jìn)，就能使自己的技能達(dá)到更高的水平，真正成為一名合格的鉗工教師。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐再貴，張劍峰.鉗工入門[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2009.

[2] 吳清.鉗工基礎(chǔ)技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社，2011.