淺談利用“俄語風采大賽”對俄外宣的策略

王巍

[關鍵詞]俄語風采大賽；對俄外宣；經驗

由中共黑龍江省委宣傳部、中共黑龍江省委高校工委、黑龍江省教育廳等單位聯合主辦的俄語風采大賽，從2009年至今已舉辦至第四屆。每屆大賽都能吸引來自國內及海外的上千名俄語愛好者參加，選手中有外交官、公務員、教師、工人、商人、學生……他們的故事，描繪出了中俄各領域交流合作、中俄全方位友好的大畫卷。在大賽舉辦的過程中，東北網作為具體承辦單位，發揮媒體優勢，搭建橋梁平臺，探索出了一條通過舉辦大賽對俄外宣的有效路徑。

一、俄語風采大賽的對俄外宣經驗

四屆俄語風采大賽分別借助了中俄之間舉辦“國家年”、“語言年”、“青年友好交流年”、“媒體交流年”的契機，取得了以下經驗：

1.主動性與娛樂性。大賽以為俄語愛好者搭建舞臺為宗旨，一名名參賽選手用俄羅斯人的“母語”向俄羅斯受眾講故事、展風采，匯聚成我國各行各業的整體風采與全方位對俄合作交流的景象。比賽分為語言類與才藝類，語言類以主題演講為主，輔以趣味性、娛樂性較強的即興脫口秀環節，才藝類要求參賽者表演俄羅斯歌曲、舞蹈、民族樂器等，內容豐富、精彩紛呈。無論是中國的參與者還是俄羅斯的觀看者，對大賽的興趣、熱情較高，能夠擁有愉悅的身心體驗，對賽事信息傳播的主動性更強，并終使賽事走出了黑龍江，邁向了吉林、遼寧、山東等地，并有俄高校主動要求合作，將大賽決賽移到俄羅斯舉行，影響進一步擴大。

2.貼近性與交互性。每屆大賽都精心設計主題，與中俄民眾關心的話題息息相關，益于接受理解。如在第三屆俄語風采大賽的“中國夢”主題演講中，14歲的大賽冠軍辛芳瑩，講述了自己在俄羅斯求學的經歷與俄羅斯朋友建立友誼的過程，說出了長大后要“成為一位外交使者，為中俄友誼架橋梁”的夢想；黑龍江大學的學生雷麗斯講述了她在符拉迪沃斯托克的孔子學院做漢語志愿者教師的往事。這種使雙方都能感同身受，引起共鳴的方式，增強了傳播效果。俄媒在報道中寫到，通過參賽選手演講得知，我們鄰居的夢想與我們相同，希望祖國繁榮富強，沒有災難與痛苦，人們互相尊重，選手們也希望自己的未來與俄羅斯相連，為兩國關系的發展貢獻力量。

3.多元性與全面性。大賽還組織了中俄高校間的教學交流與座談，豐富內容，拓展空間。在第三屆俄語風采大賽的決賽階段，10所黑龍江省內外高校的俄語老師赴俄觀摩賽事，參加了俄方組織的公開課。不少一線俄語教師表示，大賽充分調動了學生們的積極性，對俄語教育教學工作起到了積極促進的作用。通過大賽的舞臺，一些選手走進了商務部、走進了海關總署、走進了新聞媒體、走進了央企駐外機構，充分體現了大賽挖掘人才、培養人才的目的。東北網還在大賽期間，采訪報道來自各行各業的選手；采訪報道各高校的俄語教學現狀；采訪報道各地對俄合作情況……多方位、多角度地突出了我國與俄羅斯各方面的密切往來。

二、進一步借助俄語風采大賽展開對俄外宣的設想

去年5月，習近平主席和普京總統共同簽署了絲綢之路經濟帶建設和歐亞經濟聯盟建設對接合作的聯合聲明，把中俄兩大發展戰略歷史性地對接起來。我們應充分利用俄語風采大賽的平臺，在不同層面發揮其更大作用。

1.借助大賽講好中俄對接新故事。中俄“一帶一盟”對接的核心內容是“政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通”。語言先行、溝通先行，無疑將進一步深化兩國往來，拉近兩國民眾的心理距離。在“俄語風采大賽”的舞臺上，選手們用自己的真實經歷與真情實感打動人、感染人，最大限度地發揮了增信釋疑作用，從經濟貿易到文化交流，從政府舉措到企業行為，從雙邊交往到多邊合作，從國家立場到民眾感知，為中俄間的溝通交流提供了不少新鮮的選題，通過主題、環節設置，進一步挖掘生動故事、感人細節和精彩瞬間，必將為中俄互利共贏、共同發展提供強有力的輿論支持與民眾基礎。

2.通過大賽促進中俄媒體合作深化。目前，“俄語風采大賽”這個品牌活動已經在中俄間形成了一定的效應和影響。四屆的“俄語風采大賽”得到了新華網、人民網、國際在線、俄羅斯電視《第一頻道》、俄《普力馬》新聞網、阿穆爾通訊社等國內外媒體的關注與報道。利用舉辦大賽的契機，吸引更多中俄媒體參與其中，促進彼此在稿件互換、聯合采訪、合作拍片、節目制作等方面展開深入的合作，深入挖掘大賽臺前幕后的故事，充分利用新媒體手段，在全媒體時代，共同增強雙方的國際傳播力。

3.推動中俄在學科建設、人才培養上的合作。進一步發揮大賽在促進中俄教育教學交流與人才培養挖掘方面的作用，將大賽建設成“一帶一盟”對接中，調整語言人才培養布局、改革培養模式、優化培養體系、提高培養質量的平臺，使大賽成為推進中俄擴大金融、投資、能源、地方合作的傳聲筒，針對不同區域、不同領域、不同層次的需求，結合投資、建設、貿易、旅游等進行相關語言能力的研究，并將研究成果產業化、產品化、實用化。