英語口語表達能力提升心得分享

常萬全

【摘要】每一名高中生都希望提高自己的英語口語表達能力。但是，當面對口語學習中所產生的一些困惑時，有許多學生往往找不到合適的方法。基于此，本文在簡要闡述英語口語表達能力重要性的基礎上，和大家分享自己的學習方法。

【關鍵詞】英語 口語學習 心得分享

有人說，語言環境的缺乏是導致中國學生口語學習困難的主要原因，但在我看來，起決定作用并非是環境，要想將口語學好，持之以恒的練習才是關鍵。口語在語言技能中占據著基礎位置，且也極易學習，其相較于枯燥的語法與高深的寫作技巧而言，掌握起來最為容易。但很多同學卻并未對聽力與口語予以重視，將學習重點放在了筆試上，加之我國學生普遍性格內向含蓄，因而在口語學習上難度很大。在這里我將這些年學習英語，尤其是口語學習的一些心得體會同大家分享，希望能夠對大家的學習有所幫助。

一、英語口語表達能力重要性

日漸深入的我國教育體質改革，促使學校必須將培養高素質技能型人才的重任承擔起來。近年來，越來越多的學生都開始適應了不同的工作崗位，并獲得了一定成就，社會也肯定了學生的應用技能，但對學生的英語水平，特別是英語口語水平卻表示無法達到工作要求。目前，隨著社會開發程度的不斷加大，諸多跨國企業在招聘時雖滿意學生的專業能力，但均遺憾他們英語口語能力的不足。作為高中生，如何提升自己的口語表達能力，進而與社會需求相適應，意義重大。

二、英語口語表達能力提升策略

1.保持良好學習心態。這是口語學習的第一階段，簡單來說，既要保持良好的心態，又要具備自信的態度。

第一，在所有亞洲人中中國人優勢明顯。相較于鄰國日本與韓國就可知，本國語言使得他們存在不同程度的元音、輔音不清問題，則中國人卻不存在這一問題。

第二，敢于開口是最重要的。可以說，口語說得好的人都有一個共同點，那就是“厚臉皮”，如果怕難堪、怕出錯，不愿意開口，那么想提高口語水平無疑難于登天。對高中生而言，在英語課上積極發言，表達自己的意見，上臺演講是提高口語水平最好的方法。但這種方法適用于外向的同學，而內向靦腆的同學就要試著強迫自己在每節課上舉一次手，回答一個問題。這樣長時間堅持，在鍛煉了膽量的同時，也提高了口語，可以說是一舉兩得。

2.主動創造英語學習條件。在漢語環境下進行外語學習，關鍵就是要創造語言環境。英語學習的主體是學習者，其能夠為自己創造各種各樣的英語環境，比如，用英語同趣味相投的朋友聊天；主動在課下用英語可老師交流。還可多參加“英語角”，既能夠有助于口語練習，也可就英語學習經驗同大家進行交流，讓視野更加開拓，促進英語學習興趣的提高。這里，筆者再向大家推薦一種方法，即利用觀看英文原版電影，創造出一種極具真實感的英語語境。

英語電影是一本百科全書，其囊括了講英語國家的文化、生活與風俗習慣，且也將主題國家包括政治背景、百姓生活在內的諸多信息反映了出來。英語電影讓觀眾進入了一個不同于本土環境的世界，使他們可以真實地對它的語言、思維和文化予以感悟。除此之外，每一部電影的主題與內容都是特定的，學習者置身于不同的主題與場景中，能夠學到不同語言表達方法。

3.對照錄音反復模仿找差距。大家最為關心的或許就是這個，建議大家盡可能采取模仿練習的方式。雖然聽磁帶跟讀有一定的效果，但大多數還不能對自己和錄音之間的差距做出清楚的分辨，讀完、聽完就了事，最終發現自己的發音仍停滯不前。可來回多次聽磁帶，并將自己的聲音錄下，先將自己的聲音播放出來，再與磁帶對比，這樣就很容易將差別找到。之后再對照錄音，進行反復模仿練習。

在模仿過程中，語調、發音和音色三點需引起重視。其中，由于英語注重抑揚頓挫，講求音律感，所以語調非常重要。因此，在模仿的過程中，可以盡量對照磁帶使用箭頭符號標出文章中語句的語氣升降。這種方法雖然非常古板，但是卻能夠幫助自己記憶。同時，在自己朗讀英文的過程中，還可以根據自己打下的記號，歸納總結其語調的規律。除此之外，另外的一個就是發音。我們學習過程中的一個重要的缺陷就是雙元音。通常在發雙元音的時候應該盡量將第一個單元的音發得比較飽滿一些，然后再快速的滑動到第二個單元音上，直至結束。同時，認真練習雙元音，是一種鍛煉口腔肌肉非常好的方式。此外，還可以充分利用時間多聽一聽歐美歌手所創作的抒情歌曲。

4.反復誦讀培養語感。對英語語言的直接感知能力就是所謂的英語語感，也是人們對英語語言法則和英語語言組織方法的靈活運用，是人們對英語語感從感性認知逐步上升為理性認識的重要體會。人們的英語語感主要來源于英語語言的長期運用實踐，又在一定程度上指導著英語語言的應用。如果一個人擁有良好的英語語感，那么他在口語表達的過程中便能夠講得非常順口，聽起也非常順耳。那么，應該如何培養英語語感呢？我們可以通過大量背誦或大量朗讀英文，鍛煉語音、語調，培養英語語感。同時，我們還可以挑選一些課外非常優秀的文章和段落來進行背誦，以便能夠在交流的過程中非常自然的融入進去。

三、結語

總之，英語口語表達能力的提高離不開大量實踐和反復誦讀。作為一名高中學生，本文旨在通過分享自身學習經驗，以鼓勵朋友們在英語口語表達能力提升的學習道路上堅持到底。

參考文獻：

[1]張秀娟.如何提高高中生英語口語能力[J].學周刊，2015，（17）：211.