媽媽愛你，為你讀詩

丁毅

從幼兒園中班開始，我就帶著兒子讀古詩，讀詩是我們業余生活的一部分。開始小家伙只是跟著讀，有樣學樣地搖頭晃腦。上小學后，他開始不滿足于跟讀，隨之而來的是各樣小問題，讀《江南春絕句》時問：“媽媽，南朝真的有四百八十座寺廟嗎？”讀《望洞庭》時問：“媽媽，古時候人用鏡子還要磨嗎？”讀《小兒垂釣》時問：“媽媽，古時候的小孩子都不梳頭的嗎？”我們就這樣一起讀著，一起尋找著答案。

一日，我和兒子買菜回家，剛進小區，就聞到了一股沁人心脾的蠟梅花香。我們顧不得把手中的菜送回家，就在小區內尋找起來。果真，在一處不起眼的花壇中找到了那棵蠟梅樹。小小的蠟梅花朵兒在枝頭盛放，薄薄的花瓣近乎透明，嫩黃色的花蕊小巧可人，在冬日枯竭的花壇中顯得格外有生機。

正看著花，兒子突然低聲吟誦起來：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”我驚喜地看著兒子說：“兒子真棒，這首詩用在這里很合適，應時應景。”聽了我的贊美，兒子露出了小得意的表情。當晚他站在露臺上又聲情并茂地背誦了這首王安石的《梅花》。我想，那梅花的香味也許會永遠存留于孩子的心中。

我漸漸發現兒子越來越多地把古詩融于生活中。我們經常一起自駕出行，一次在龍川大峽谷，景色非常秀美，瀑布、小溪，貫穿整個峽谷。當我們一行在峽谷中徒步，隱約聽到“嘩嘩”的水流聲，越走聲音越大。兒子說：“媽媽，應該有一個很大的瀑布，這水聲很大了。”

我們在峽谷中一轉，便看到一處瀑布，落差有二三十米高，從山崖上飛流直下。兒子激動地跑向那瀑布，還沒等我阻止，他已經脫了鞋子小心翼翼地走進了瀑布下的水潭中，在淺水的地方玩起來。潭邊飛濺的水花，將兒子打濕。我坐在不遠的石頭上，看著老公和兒子戲水。老公說：“兒子，你來用一句詩形容一下這瀑布。”本以為兒子會念出“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，可沒想到他眼珠一轉，念道：“欻如飛電來，隱若白虹起。”我在岸邊立馬拍手稱絕，大大地贊揚了兒子。我走向他問：“怎么能想到這一句？”他說：“媽媽，我有一雙能看到美麗的眼睛。”

我覺得，兒子更有一顆發現美麗、感受美麗的心。

上了小學以后，兒子的家庭作業越來越多，我們在一起聊天的時間越來越少，不過我們始終堅持每天睡前的親子閱讀。那天我們并肩坐在床邊，打開詩集，我開始讀泰戈爾的一首詩《仿佛》：“我不記得我的母親/只是在游戲中間/有時仿佛有一段歌調/在我玩具上回旋/是她在晃我的搖籃/所哼的那些歌調/我不記得我的母親/但是在初秋的早晨/合歡花香在空氣中浮動/廟殿里晨禱的馨香/仿佛向我吹來母親的氣息/我不記得我的母親/只是當我從臥室的窗里/外望悠遠的藍天/我仿佛覺得/母親凝住我的目光/布滿了整個天空。”

當我讀完最后一段，兒子將頭靠向我的肩膀，兩個小胳膊抱起我的左邊胳膊，抬頭望著我，說：“媽媽，我愛你，我非常非常喜歡你，希望你不要在我前面死去。”我的眼睛頓時模糊了。我輕輕地摟著兒子的肩膀，微笑著對他說：“傻孩子，媽媽也很愛你，媽媽的愛會永遠陪伴著你。”

從那以后每天睡覺前，我除了要給兒子一個擁抱以外，都會加上一句：“媽媽永遠愛你！”我愿這份愛會陪伴他一路走向美好未來。