體育新聞報道對體育教育及體育文化傳播的影響

隨著體育事業的蓬勃發展，我國由體育大國走向了體育強國，體育健兒們在奧林匹克運動會上所取得的輝煌成績，大大激發了國人對體育運動事業的熱情，使得新聞媒體更加關注我國體育發展和體育賽事的新聞報道。近年來我國很多高校紛紛開設體育新聞專業，然而目前我國體育新聞課程教材編寫嚴重滯后，導致體育新聞專著和教材稀少。作為一門交叉學科，體育新聞也是近年來高校新興的一門學科，體育新聞報道對我國體育教育事業及其體育文化傳播產生了積極的影響。為此，由張英撰寫的《體育新聞報道》（浙江大學出版社2011年5月出版）一書，為研究體育新聞報道對高校體育教育事業發展和體育文化傳播產生的影響，提供了參考。該教材從提高體育新聞寫作能力出發，力求根據新聞采訪和寫作要求，在新聞寫作基礎上注重體育新聞的特點，并結合體育運動和比賽的特點，闡述了體育新聞報道如何做好采訪與寫作工作，論述了廣播與電視轉播體育比賽的解說問題。該著作在體例上突破了新聞寫作格式，闡述了體育新聞報道的規律。作者以大量新鮮的體育新聞實例分析，詳細論述了體育賽事新聞報道的方式方法。而對于非賽事的報道，作者又采用了報紙和網絡上的例文，闡述了寬泛的體育新聞報道領域，論述了“大體育”概念的傳播。這是我國第一本專門研究體育新聞寫作的著作，可供高校體育新聞教育專業師生使用。

本書共分為六大編十一章。第一章詳細闡述了體育新聞的概念與性質、特點與分類、意義和現代體育的誕生，以及當前我國體育新聞寫作的發展趨勢。該章針對體育新聞概念闡述了其定義的不確定性和多義性，闡述了體育新聞具有時效性、娛樂性與情感性等特征。第二章主要闡述了賽前報道、專訪、預測消息、動態消息、預報消息和賽前花絮性報道等內容。第三章介紹了賽后報道、中西新聞寫作比較和賽事報道知識必備等。第四章重點闡述了群眾體育和娛樂體育新聞報道。第五章闡述了體育法制新聞報道的內容與原則。第六章概述了體育文化與體育文化新聞報道例文分析。第七章論述了從純體育視角轉向經濟視角的體育新聞報道、在體育現象與經濟現象交叉點上找新聞、借助經濟文化傳播新的體育發展規律等問題。第八章論述了廣播電臺的體育新聞報道，具體闡述了廣播體育新聞報道的優勢與劣勢、主要類型和應注意的幾點原則。最后三章分別論述了電視體育新聞報道的特點與類型、網絡體育新聞報道的對策、網絡媒體傳播的特點、網絡體育新聞寫作、體育記者的基本素質和專業素質。作為體育新聞記者要了解新聞采訪的性質、特點和作用，提高體育新聞寫作中的語言表達能力，掌握體育新聞的結構，了解和掌握新聞評論的任務與特點、分類與選題、立論與論證；了解體育評論的目的和任務、選題和立論、寫作與體育解說、體育評論和新聞評論的異同等。

在當今信息化時代，體育新聞成為大學生樹立正確的體育價值觀、提高體育鍛煉熱情、促進體育運動形式多元化發展與傳播我國體育文化的重要途徑和手段，還為高校體育教育教學改革起到引導作用。體育新聞有助于培養大學生的體育熱情，拓展他們的體育知識，增強他們體育活動的積極性和主動性。由于體育新聞在文化層次上的獨特性，它可以塑造大學校園的體育氛圍，指引大學生體育行為，弘揚體育精神和愛國精神，培養體育道德，促進大學體育教育的健康發展。體育新聞不僅能夠提高大學生的體育活動熱情，還能促進他們良好的人格形成，增強大學生之間的“友誼第一，比賽第二”的互愛意識。由于體育新聞內容的豐富性和多樣性，體育新聞對體育賽事的精彩報道，還能激發大學生對體育運動項目的熱愛和對體育健兒的崇拜，從而弘揚愛國精神。體育新聞對我國體育文化的傳播也具有很大的影響，體育新聞和體育文化之間是一種相互促進、相互影響的關系，體育新聞推動著體育文化和諧健康地發展。因此，要采取一些體育新聞傳播管理措施：要做到正面與負面報道、大眾與競技體育和諧統一；不斷提升體育新聞工作者的專業素養；統一體育新聞傳播中的自律規范等。總之，《體育新聞報道》利用一些詳實具體的報道事例直觀地向讀者闡述了所要表達的觀點，這些具體的體育新聞報道都具有一定的深度，報道的方式和寫作手法也是比較獨特新穎的，著作中涉及很多實用的資料和問題，可為大學生和讀者提供有益的參考。

（陳浩/碩士研究生，重慶城市職業學院講師）