淺析英語新聞聽力教與學(xué)的規(guī)律與策略

為了適應(yīng)國際新形勢和國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，我國高校英語教育對大學(xué)英語四六級考試進(jìn)行了改革，對四六級聽力考試題進(jìn)行了局部調(diào)整，取消了以前的短語對話和短文聽寫，增加了3篇新聞聽力短篇，由此可見，英語新聞聽力已經(jīng)成為大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和組成部分。當(dāng)前我國高校英語新聞聽力訓(xùn)練教材還非常稀缺，要想在眾多英語新聞聽說資源中挑選出適合大學(xué)生新聞聽力教學(xué)的教材，也是非常不容易的。英語新聞在詞匯、語法、句式與結(jié)構(gòu)上都有著自己的獨特性，有別于日常交際用語，其材料大都來源于英語語言國家的新聞報道，及時反映了西方英語語言國家的社會發(fā)展與現(xiàn)實生活。當(dāng)前我國高校大學(xué)生所具備的新聞聽力能力與英語新聞?wù)Z言基礎(chǔ)知識還非常薄弱，一時還無法適應(yīng)英語新聞較快的語速，難以聽懂其主要內(nèi)容；教師在教學(xué)過程中教學(xué)方式還比較單一，一般采用播放錄音或視頻、核對答案等機械授課方式，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

由何高大撰寫的《大學(xué)英語新聞聽力教程》（外語教學(xué)與研究出版社2016年7月出版）一書，對高校大學(xué)英語新聞聽力教學(xué)規(guī)律與教程設(shè)計研究具有重要的參考價值。這部教材是專門針對大學(xué)英語四級新聞聽力考試與培訓(xùn)編寫的，該書參考了最新公布的大學(xué)英語四級考試聽力試題及樣題，精選了最新最熱門的新聞話題，內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、教育、科技、體育、文化、食品、交通多個方面的知識內(nèi)容。該教材共分為十二個專題，主要論述了英語新聞的基本要素、特點、聽力理解與聽力技巧，以及供學(xué)生練習(xí)使用的詩歌專題。每個單元都是由聽力準(zhǔn)備、聽力練習(xí)、模擬測試、補充詞語組成的，其中主題常用詞和短語幫助大學(xué)生掃清聽力學(xué)習(xí)障礙，補充詞和短語用以擴充大學(xué)生相關(guān)話題的詞匯量。特別值得注意的是該書中的英語新聞內(nèi)容、觀點與評論等只作為新聞聽力教學(xué)之用，與編者無關(guān)。該書踐行了我國高校《大學(xué)英語教學(xué)指南》精神，根據(jù)大學(xué)生英語新聞聽力教學(xué)的要求和需要，分為聽力教學(xué)、學(xué)習(xí)與考試三個層次，有效提升了大學(xué)生英語新聞聽力的能力和水平。該教材還充分體現(xiàn)了我國高校大學(xué)英語四六級考試改革方向，對英語新聞聽力考試有很強的針對性。它遵循了英語新聞聽力教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)了英語新聞聽力教與學(xué)規(guī)律和教學(xué)改革發(fā)展趨勢，該書注重新聞特點、聽力難點與學(xué)習(xí)者的薄弱點，把教師的講授、學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練充分結(jié)合了起來，語言實用地道，話題與時俱進(jìn)，大大提升了英語新聞教學(xué)質(zhì)量。該書選用的材料大都來自英語國家主流媒體，如VOA、BBC、CNN等，開闊了大學(xué)生的國際視野；聽力訓(xùn)練部分的練習(xí)設(shè)計，從導(dǎo)語、細(xì)節(jié)和語氣等方面挖掘事件重要信息，分析新聞報道的觀點與態(tài)度，能提升讀者的思維能力；豐富新穎的聽力素材使大學(xué)生能夠?qū)Ξ?dāng)今世界舞臺上的新形勢、新動態(tài)進(jìn)行清晰的了解。

英語新聞教學(xué)是高校英語教學(xué)的重要組成部分，其聽力教學(xué)也是歷年大學(xué)四六級外語考試最難的部分，因此，對英語新聞聽力課程教學(xué)進(jìn)行深入改革，已經(jīng)成為高校英語教師研究的重要課題。要想提高英語新聞聽力水平，不妨從以下幾個技巧方法著手：克服畏難情緒，充分積累詞匯量以掃清聽力障礙，采用泛聽與精聽的教學(xué)方法由簡至難循序漸進(jìn)，開闊視野、擴大知識面以利于對新聞的理解等。在英語新聞聽力教學(xué)策略方面可以采取以下措施：第一，要改變傳統(tǒng)教育教學(xué)思想觀念與理念，采用多樣化的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性；第二，合理利用教材，優(yōu)化教學(xué)資源，構(gòu)建完整的知識體系，優(yōu)化教材資源的選擇與組織；第三，加強大學(xué)生在英語新聞聽力學(xué)習(xí)過程中對各種新聞素材的收集和應(yīng)用，利用英語新聞報道加強學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)；第四，加強對教師綜合能力水平的提升，加強英語教學(xué)評價與考核制度的完善；第五，加強英語語言知識和聽力技巧方法的訓(xùn)練，重視語篇結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞句的分析訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握英語新聞的聽力特點與語篇特征、語法結(jié)構(gòu)和語言特點。總之，通過日常英語新聞收聽，不但能夠增進(jìn)大學(xué)生對世界各國社會現(xiàn)狀、風(fēng)土人情和社會習(xí)俗的了解，還有助于他們學(xué)習(xí)世界各國政治經(jīng)濟和科技文化知識，長期不懈地堅持英語新聞聽力訓(xùn)練，無疑是提高大學(xué)生聽力水平的重要途徑。

（董月琳/碩士研究生，廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院講師）