如何理解高中英語學習的體會與技巧

葛譯聰

【摘要】英語是一門典型的語言科目，對于我們成長具有重大的現實意義。作為一名高中生，在新課程改革時代背景下，應認真學習英語，總結分析應用學習技巧，從而確保自己能夠真正掌握且靈活運用英語。另外，英語教師還應該注重改革和創新課程設計，以學生為主，積極調動我們英語學習積極性，使得學生牢固掌握英語知識。本文從高中生角度探究分析了高中英語學習技巧，僅供參考。

【關鍵詞】高中英語學習 技巧

相比于初中英語，高中英語學習難度更大，進入高中后，大多數同學難以應付英語學習，詞匯需求量增加、寫作要求更多、句型更加復雜等直接影響著我們的英語學習，從而使得大多數同學出現了厭倦心理，學習成績大幅度降低。英語的學習過程雖然是復雜而且瑣碎的，但是，英語的學習不是沒有規律可循的，在掌握了一定的技巧以后，英語學習會變得更加簡單。

一、學生自主地探究學習的新形式和新方法

在學習的過程中，不論是老師還是家長，都只能起到輔助的作用，要真正提高自己的英語水平和英語成績，個人的努力還是最重要的。因此，大家在學習時應當時刻告訴自己學習的重要性，不斷尋找適合自己的學習方式，從而養成良好的英語學習習慣。在實踐中形成的學習經驗是最為寶貴的也是最為有效的。

在英語學習過程中，同學們決不能過于機械的學習語法單詞等知識，要做到少說多做，少講多練，盡可能的優化學習方式，要在觀察、探索、提疑、解答的過程中學習外語。同時，還要在內心建立起主動學習、自主學習的思維模式，如果在學習時遇見難題，不要第一時間找尋老師尋求答案，要自主尋找答案，通過翻閱書籍或者上網等手段，找到自己想要的答案過度的對老師形成依賴也是不利于學生學習的，學生應該形成自己的獨立思考的能力。以前在學習語法的時候，一般就是靠老師講、自己記，這種方法完全壓制了我們的主觀念能動性。因此，在現階段，大家可以自行找一些同學設置一些英文對話場景，在參與的過程中自行掌握相關的語法知識。同時，在進行情景交流的過程中，可以請自己的英語老師參與，及時進行相關內容的記錄，找出大家在敘述時的語病，之后進行總結，有針對性地指出學生英語學習方面的薄弱之處，這樣能夠更為有效地加深學生對此類知識點的記憶。通過此類方式，每個人都能做到多動腦、多動手、多思考、多運用，讓語法學習不再像從前那樣索然無味，久而久之，肯定能夠收到理想的效果，真正地提高英語學習效率，并且學生也養成了良好的獨立思考的習慣和能力，最終取得更為優異的成績。

二、積極使用英語

學習英語的目的在于使用，所以我們在英語學習中不僅需要掌握英語語言的規律，還應該積極同他人進行溝通交流，從而提高自身英語水平。英語聽說讀寫綜合能力的提高不僅需要大量理論的支撐，更需要在實際運用中進行練習。大聲說出英語，首先便是善于利用晨讀時間，大聲朗讀英語課文和相關重要段落。然后練習聽力，可每天認真聽老師播放的英語聽力練習題，也可自己聽英語歌、英語電影及英語電視等，認真模仿外國人口腔發音，掌握發音技巧；其次，敢于說英語，不要在意別人的眼光，突破心理恐懼，敢于挑戰自我，在學校積極與同學進行英語交流。同時可以在臥室里模仿和練習英語電視或電臺節目。天天如此，幾個月下來你的英語口語便會更加自信和流暢。當然，如果你擁有幾個國外的朋友變更完美了，那樣，你便獲得了更加具體、真實的語言環境中。英語交際水平的提高關鍵在于堅持，堅持，獲得了更多的英語領悟。

三、靈活掌握語法

學習語法需要從如下方面著手：首先，課堂上，我們必須認真聽教師對語法的講解，對于自己疑惑的地方及時向老師或學生請教；其次，我們應該選取一本講解專業、清晰的語法指導書，如果對一些語法知識存在疑惑應及時查詢書籍尋求答案，并自覺開展語法習題練習活動，及時對自己學習的語法知識通過應用的方式進行鞏固。再次，靈活運用已經學過的語法知識與同學之間進行語言交流，還可以多參加英語競賽和英語演講一些以英語為主體的活動，堅持練習和學習英語，不斷提高應用英語的能力。最后，廣泛閱讀英語書籍，可選擇普通英語閱讀題型或者英語書籍報刊等，在平時的生活中也可以多對英語留意，比如說英文原著英文電影等等，對于學習英語都是有益的。從而增強自身英語語感，在各種英語考試中獲得優異的成績，達到最優的學習效果。

四、培養良好的閱讀習慣，找到英語做題技巧

分析各種英語考試得知，英語閱讀所占分值和難度均比較高，所以在日常英語學習中應該重點掌握閱讀技巧。在練習英語閱讀過程中，應注重不要指讀或發聲，這是由于指讀和發閱讀會在一定程度上降低閱讀速度，從而不利于快速答題。在閱讀練習中，應盡量采用快速閱讀的方法，基于問題迅速尋找文章中的中心句和關鍵詞，有目的、有計劃地尋找答案，不得逐句翻譯，遇到不熟悉的單詞時可選擇聯系上下文的方式猜測詞意，并分析出文章觀點，從而確保閱讀的迅速開展。題文一般情況下是對應的，因此可以邊看題目邊瀏覽文章，帶著問題去找答案，高中英語文章閱讀難度比較大，完全看是可能看不懂的。關于問題是全文的推測，學生必須要結合全文，讀完全文后才能給出答案，不能草率答題。

總之，高中英語的學習，需要我們自身不斷的努力才能夠有效提高英語水平，勤奮和努力是相輔相成的，只有這樣我們才能夠獲得優異的英語成績。當前，新課程改革背景下高中英語學習不再只是單純地做題、改錯等，更應該注重培養學生英語學習興趣，同時自身應該從心底里真正愛上英語，以此來提高英語學習效率，促使其英語水平的提升，從而有利于自身今后發展。

參考文獻：

[1]邱金華.高中英語教學中如何提高學生的學習效率[J].新視角，2014.