我想對你說

趙以忠

教學目標

1.通過學習環保知識，讓學生了解環保的重要性。

2.通過動漫形式，提升學生的創造力和想象力。

教學重點難點

重點：

掌握兩頭身人物的繪制，以及上色的簡單立體效果。

難點：

掌握線條使用的“三不要”，即不要漏氣、不要出頭、不要毛糙。掌握粗細線的節奏，特別是外輪廓的加粗。

教學步驟

本課程通過集訓方式進行，分為城市篇、海洋篇、天空篇、人類篇及總結篇五個環節，每個環節4課時，共計20課時。

1.城市篇：首先引導學生列出對城市的認識，然后播放動畫片《瘋狂動物城》片段，并出示以美好都市為主題的動漫范圖，幫助學生將想象具象化。

針對建筑、交通工具等城市元素進行動漫特征提取及改創的示范。指導學生自主進行創作，并幫助學生制作立體折頁。教師點評學生的作品后，播放宮崎駿動畫作品《百變貍貓》片段，并展示城市環境遭到破壞的實例圖片，請學生分析現實與心目中的美好城市的差距，并以“城市，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

2.海洋篇：播放《海底總動員》動畫片段，然后請學生閉上眼睛，播放海洋潮汐的聲音，讓學生想象海洋的世界。

本篇重點是繪制魚類、藻類等海洋生物，幫助學生掌握呈現簡單立體效果的上色技巧，即利用顏色深淺關系繪制物體明暗部區分。教師點評學生作品后，播放海洋保護主題動畫短片《塑料瓶的殺傷力》，讓學生對比海洋污染的現狀與理想中的海洋的區別，并以“海洋，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

3.天空篇：首先播放宮崎駿作品《天空之城》動畫片段，展示以天空和宇宙為題材的圖片，引導學生對天空和宇宙進行大膽暢想。

學生獨立創作天空主題動漫作品，教師對各個作品進行點評后，播放大氣保護主題動畫短片《空氣污染》并展示現實中空氣污染的照片，請學生對比現實與想象中天空的區別，并以“天空，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

4.人類篇：首先播放環保主題動畫片《地球超人》片段，引導學生對人類本身進行大膽暢想，并提出對不同性格、職業、膚色、性別、年齡的人物的認識。

本節課的重點是兩頭身人物“姜餅人”的繪制，教師點評學生作品后，組織學生討論如何保護生態環境，并以“人類，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

5.總結篇：播放公益影片《大自然在說話》，并指導學生利用“點線面”及“適合紋樣”進行封面封底的制作，再將其與前四章的立體折頁進行粘貼裝訂。同時，教師為每個學生創作漫畫肖像，并貼于封面。

課程總結

本課程以環保主題為切入點，以漫畫為依托，以科學、美術、文學、影視多學科綜合為特色。學生通過參與課程，提高了創造力和動手能力，學習了環境保護理念。同時，本課程也拓寬了動漫教學的廣度與深度。