習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想探析

陳春燕，李芳

（長春理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林長春，130022）

習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想探析

陳春燕，李芳

（長春理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林長春，130022）

“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長”，家風(fēng)文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，以其特有的傳承方式和感染力在提升國民素質(zhì)和道德品質(zhì)方面起到巨大的促進作用。習(xí)近平總書記充分認(rèn)識到培育、傳承、建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)對于發(fā)展良好黨政社風(fēng)、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以及實現(xiàn)“中國夢”的重要意義。十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)文化的傳承和發(fā)展，通過多次講話，為新時期的家風(fēng)注入了新的內(nèi)容，形成了修身齊家的價值理念、廉潔自律的道德準(zhǔn)則、正心誠意的人格氣質(zhì)、艱苦奮斗的精神風(fēng)范等一系列家風(fēng)建設(shè)思想，為我國家風(fēng)建設(shè)提供了方法論的指導(dǎo)。在習(xí)近平總書記家風(fēng)建設(shè)思想的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該著力從積極弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化、傳承家庭美德、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樹立好家風(fēng)、表彰“最美家庭”等方面入手來推進我國社會的家風(fēng)建設(shè)。

家風(fēng)建設(shè)；中國夢；家庭美德；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

家風(fēng)，從基本意義上理解就是一個家庭風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，指的是一個家庭或者一個家族世代相傳的價值理念、道德準(zhǔn)則、人格氣質(zhì)、精神風(fēng)范。“它體現(xiàn)的是一個家庭的向上向善向美的社會價值觀、倫理觀和道德觀，內(nèi)容豐富而有內(nèi)涵。”［1］習(xí)近平總書記高度重視并著重強調(diào)建設(shè)家風(fēng)的重要意義，他指出：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”［2］

一、習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想的價值維度

（一）培育優(yōu)良家風(fēng)是發(fā)展良好黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣的堅實基礎(chǔ)

當(dāng)前，我國正在積極推進社會主義精神文明建設(shè)，在取得豐碩成就的同時也面臨著一些問題，良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣在培養(yǎng)的過程中遇到很多困難和挑戰(zhàn)。黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣的建設(shè)需要良好家風(fēng)的滋養(yǎng)和熏陶，因此，家風(fēng)建設(shè)尤為重要。習(xí)近平指出，“千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)”［3］，一語重的地道出了家風(fēng)建設(shè)對于社會風(fēng)氣的重要影響。

此外，習(xí)近平尤其高度重視廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)問題。“領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨風(fēng)之旗幟、政風(fēng)之典范、社風(fēng)之表率，樹清廉黨風(fēng)、育純正的家風(fēng)，無疑是黨風(fēng)向好、政風(fēng)向上、民風(fēng)向善的最好催化劑。”［4］正如古語所言：“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。”

（二）傳承優(yōu)良家風(fēng)是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的現(xiàn)實需要

在中華民族歷史發(fā)展的過程中，優(yōu)良家風(fēng)的傳承和發(fā)展極大地促進了中華文化的繁榮興盛，家風(fēng)中所蘊含的傳統(tǒng)美德更是為中華民族優(yōu)秀文化增添了豐富多彩的內(nèi)容。當(dāng)前，我國正在積極地推進社會主義文化的大發(fā)展和大繁榮，尤其是注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，因此，作為傳統(tǒng)文化的重要部分的家風(fēng)文化理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾苍摫粋鞒泻桶l(fā)揚。習(xí)總書記認(rèn)為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的基礎(chǔ)，或者精神核心，就在千千萬萬個普通的家庭之中。抓住家風(fēng)建設(shè)就是抓住了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的關(guān)鍵，抓住家風(fēng)建設(shè)就是抓住了社會主義精神文明建設(shè)的重要一環(huán)。

（三）建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的基本要求

“中國夢是全中國人民的事業(yè)，實現(xiàn)偉大中國夢不僅需要物質(zhì)的力量，更需要精神的力量、道德的力量。”［1］努力團結(jié)各個方面的力量是實現(xiàn)偉大中國夢的必要保障，這些巨大的力量就蘊含在眾多家庭之中，通過優(yōu)良純正家風(fēng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)可以很好地把這些家庭的巨大能量匯聚起來。習(xí)近平深刻認(rèn)識到建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)對于實現(xiàn)“中國夢”的重要意義，強調(diào)家庭作為社會的基本細(xì)胞，對于培養(yǎng)整個民族的精神風(fēng)范和思想道德具有重要的推動作用。家風(fēng)的好壞關(guān)系著國民道德素質(zhì)的優(yōu)劣，而良好的國民道德素質(zhì)又是實現(xiàn)中國夢的必要準(zhǔn)備條件。因此，要實現(xiàn)我們民族的光輝復(fù)興需要通過建設(shè)良好家風(fēng)來滋養(yǎng)國人的思想道德。

二、習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想的主要內(nèi)容

（一）修身齊家的價值理念

“將教天下，必定其家，必正其身。”習(xí)近平的家風(fēng)建設(shè)思想來源于他對“修身、齊家、治國、平天下”的傳統(tǒng)智慧的深刻理解和正確把握。他認(rèn)為，無論是黨員干部還是普通個人都要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，塑造良好的思想品德和道德情懷。其次，在提高自身的品德修養(yǎng)之后要注重家庭，促使家庭和睦，并形成優(yōu)良家風(fēng)。家是最小國，國是千萬家。家庭作為家風(fēng)建設(shè)的重要載體，需要通過培育優(yōu)良的家風(fēng)來促進個人和社會的發(fā)展。習(xí)近平高度重視修身齊家對于家風(fēng)建設(shè)的積極意義，也倡導(dǎo)中國人民形成修身齊家的價值理念，切實抓好自身修行，培育建設(shè)良好家風(fēng)。

（二）廉潔自律的道德準(zhǔn)則

自從黨的十八大以后，黨和國家高度重視各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題，嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。習(xí)近平總書記也多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗問題，提倡廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)，并主張通過家風(fēng)的熏陶和教化來培育他們廉潔自律的道德準(zhǔn)則。習(xí)近平總書記指出：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。”［5］黨政干部的廉潔作風(fēng)是其優(yōu)良家風(fēng)的直接反映，也是良好政治生態(tài)環(huán)境的必要保障。“因此，廣大干部要認(rèn)識到提升家庭道德的重要性，引導(dǎo)他們把自己的家庭打造成反腐倡廉的堅固堡壘。”［6］

（三）正心誠意的人格氣質(zhì)

習(xí)近平總書記特別注重從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，為當(dāng)代家風(fēng)內(nèi)容找到價值依托和增添新鮮內(nèi)容。除了修身齊家的價值理念外，他還特別強調(diào)正心誠意的人格氣質(zhì)。近年來，習(xí)總書記深刻地認(rèn)識到改革開放程度的加深和經(jīng)濟模式的深刻變革給國人造成誠信意識缺失以及道德嚴(yán)重滑坡的問題。因此，在其家風(fēng)建設(shè)思想中，他注重指出正心誠意的家風(fēng)教育內(nèi)容，力求促使國民通過家風(fēng)的感染和熏陶，做到心正、意誠。當(dāng)前我國社會積極倡導(dǎo)的核心價值觀也將誠信作為公民層面的基本價值追求之一，可見，正心誠信意識的培育已經(jīng)成為提升我國國民人格氣質(zhì)的重要因素，也是習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想不可或缺的組成部分。

（四）艱苦奮斗的精神風(fēng)范

艱苦奮斗精神是我國千百年來的精神傳統(tǒng)，也是習(xí)近平所著重強調(diào)的中國人民應(yīng)有的精神風(fēng)范，他特別注重在家風(fēng)培育中融入艱苦奮斗精神教育。在實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷程中，需要千千萬萬個中華兒女的艱苦奮斗，因此，全體中國人民都需要有這種寶貴精神。艱苦奮斗精神不僅僅有利于國人意志的磨練，還有助于身體的強健。家風(fēng)教育是這種精神的培養(yǎng)的一個主要途徑，因為一個人的品格和精神是在其成長的過程中逐漸形成的。如果想使全民族都能形成這種精神，并將其轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)和精神力量，就需要像習(xí)近平總書記所強調(diào)的那樣，以家風(fēng)為載體持續(xù)發(fā)揚并傳承艱苦奮斗的精神風(fēng)范。

三、習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想的方法論啟示

（一）用社會主義核心價值觀引領(lǐng)家庭文明建設(shè)

社會主義核心價值觀既引領(lǐng)著我國家風(fēng)發(fā)展的方向，又為我國家風(fēng)建設(shè)注入了新的時代內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出：“家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會主義價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)。”［7］

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”既是中國傳統(tǒng)家風(fēng)所宣揚和提倡的價值追求，也是我們當(dāng)下正在實踐的核心價值觀。在諸多古代典籍中都有類似“天下興亡、匹夫有責(zé)”，“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”這樣的千古名句。在當(dāng)下社會主義的中國社會，“愛國”就是與國家同呼吸共命運，把個人、家庭、國家緊密聯(lián)系起來；“敬業(yè)”就是要做好自己崗位上的工作，實現(xiàn)個人和社會價值的有機統(tǒng)一，更好地為社會主義建設(shè)服務(wù)；“誠信、友善”就是人與人之間的基本交往準(zhǔn)則，強調(diào)公民與公民之間應(yīng)該誠實守信、誠以待人、相互關(guān)心和尊重，形成嶄新的人際相處關(guān)系。

“用社會主義核心價值觀引領(lǐng)家庭文明建設(shè)，讓家庭成為弘揚社會主義核心價值觀的搖籃。”［8］應(yīng)該以個人層面的道德規(guī)范為切入點，使得家風(fēng)教育重在培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)和思想素質(zhì)，更好地推進國家和社會層面的價值目標(biāo)以及價值取向。

（二）弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進家風(fēng)發(fā)展

“良好的家教家風(fēng)離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。”［9］我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又是家風(fēng)教育的主要內(nèi)容。中華傳統(tǒng)美德所蘊含的諸如尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、遵紀(jì)守法等內(nèi)容，正是從古至今家風(fēng)教育所提倡和踐行的。因此，對于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，是推進家風(fēng)建設(shè)的重要前提。

發(fā)揮好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化推進家風(fēng)的作用，要從家庭、學(xué)校、社會等方面入手。家長要注重將傳統(tǒng)美德教育融入家風(fēng)教育中，為現(xiàn)代家風(fēng)教育注入優(yōu)秀思想精華；學(xué)校要適當(dāng)增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容，提高學(xué)生對優(yōu)秀思想文化的理解和認(rèn)同，并努力促使學(xué)生將傳統(tǒng)美德外化于行；社會要做好宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的工作，力求全方位多層次地推進優(yōu)秀文化的滲透作用，使得全民形成一種普遍的價值認(rèn)同并付諸于實踐。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風(fēng)文化二者是相輔相成、相互促進的關(guān)系，因此，家風(fēng)發(fā)展需要通過對中華民族優(yōu)秀文化的弘揚來推進。

（三）發(fā)揮好家庭美德教育在家風(fēng)培育中的作用

家庭美德不僅僅關(guān)系著每個個人和家庭的幸福，也非常有利于整個社會的穩(wěn)定與和諧。習(xí)近平非常重視家長對子女家庭美德的培育作用，他強調(diào)：“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”［3］家長要用優(yōu)良的家庭美德使孩子樹立正確的價值觀，幫助孩子扣好人生的第一顆扣子。

此外，習(xí)近平還指出：“尊老愛幼、妻賢夫安、母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法，家和萬事興等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財富。”［10］家庭美德是家庭和社會形成良好家風(fēng)的基礎(chǔ)，家庭美德發(fā)揮得好，才能做到老有所養(yǎng)、幼有所教、男女平等、夫妻恩愛、鄰里關(guān)系和睦。好家風(fēng)需要家庭美德的支撐，因此，必須通過家庭美德的培育和發(fā)展來引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)。

（四）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭建立良好的家教家風(fēng)

自從2015年習(xí)近平總書記開始強調(diào)重視家風(fēng)建設(shè)以來，多次特別指出黨政領(lǐng)導(dǎo)干部更是要自覺樹立良好家風(fēng)。黨政各級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)是推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及其家人的言行體現(xiàn)著這個家庭的家風(fēng)家教，也反映著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和作風(fēng)，更深刻影響著黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效，影響著黨的形象。正如習(xí)近平總書記所指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。”［11］

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該帶頭重視并抓好家風(fēng)的建設(shè)，為廣大人民群眾做好好家風(fēng)的榜樣。平時嚴(yán)格要求自己以及家人的行為習(xí)慣、處事方式，不能搞特權(quán)，不可以權(quán)謀私、權(quán)錢交換。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨和國家的法律法規(guī)，高度重視自己的家風(fēng)建設(shè)問題。習(xí)近平要求廣大黨員干部：“要做到廉以修身、廉以持家，培育良好家風(fēng)，教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道。”［12］因此，黨政各級干部帶頭建立優(yōu)秀的家教家風(fēng)對于我國的家風(fēng)建設(shè)有著重要的意義。

（五）表彰“最美家庭”，更好地發(fā)揮榜樣示范作用

近年來，我國社會積極尋找并表彰“最美家庭”，意在表揚和宣揚這些家庭對優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的傳承、對良好家教家規(guī)的發(fā)揚。“最美家庭”的評選活動，使許多家庭的平凡且感人的事跡被人們熟知，使家風(fēng)文化在全民心中得到重視，這一活動很好地起到了榜樣示范作用。習(xí)近平總書記指出：“很多普通的個人，同其家庭成員一起，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，溫暖人心、詮釋文明，傳播正能量，為全社會樹立了好榜樣。”［3］總書記大力支持模范家庭的發(fā)掘和表彰，并且希望全社會的每一個家庭都是模范家庭。

因此，在推進家風(fēng)建設(shè)的過程中，各級政府和組織都要深入開展尋找和表彰“最美家庭”活動，在繼續(xù)尋找尊老愛幼、助人為樂、勤儉節(jié)約等“最美家庭”的基礎(chǔ)上，結(jié)合地方和個人實際，不斷豐富和發(fā)展新時期家風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵。另外，必須加大對“最美家庭”的宣傳力度和廣度，通過多渠道多方式的途徑，讓廣大人民群眾切身理解和體會優(yōu)良家風(fēng)的感染力。

［1］柒煒媚.中國夢的實現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)［J］.山東工會論壇，2015，21（6）：92.

［2］習(xí)近平.在2015年春節(jié)團拜會上的講話［N］.人民日報，2015-02-18.

［3］習(xí)近平.在第一屆全國文明家庭表彰大會的講話［N］.人民日報，2016-12-12.

［4］施亞波.習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想及其實踐路徑研究［J］.中共寧波市委黨校學(xué)報，2016，38（214）：50.

［5］習(xí)近平.在十八屆中央紀(jì)委六次全體會議上的講話［N］.人民日報，2016-05-03.

［6］駱風(fēng).反腐倡廉要重家風(fēng)建設(shè)［J］.中國黨政干部論壇，2015：89.

［7］習(xí)近平.同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話［N］.新華日報，2014-03-07.

［8］郭玉瓊，王方根.社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的家風(fēng)建設(shè)［J］.梧州學(xué)院學(xué)報，2015，25（2）：69.

［9］黃鐵苗，徐常建.重視家教家風(fēng)建設(shè)的思考［J］.嶺南學(xué)刊，2016（2）：126.

［10］習(xí)近平.會見第一屆全國文明家庭代表時的講話［N］.人民日報，2016-12-12.

［11］習(xí)近平.主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會議的講話［N］.人民日報，2015-02-28.

［12］習(xí)近平.在中共十八屆五中全會第二次全體會議上的講話［N］.人民日報，2016-01-01.

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A

陳春燕（1971-），女，博士，教授，研究方向為思想政治教育學(xué)。李芳（1993-），女，碩士研究生，研究方向為思想政治教育學(xué)。