文 唐山灤縣第三實驗小學 鄭術焱
一園書香 一路陽光
文 唐山灤縣第三實驗小學 鄭術焱
讀書能夠豐盈人生。哪怕坐在瓜棚豆架之下閱讀,心也能走向遠方;哪怕身居斗室,也能從文字里觀賞大漠風光、鄉村情趣,領略遙遠的世界。
半年多來,我校在閱讀與閱讀教學這兩個方面都做了很大的努力,力圖打造的不單單是書香校園和書香家庭,更希望讓閱讀成為一種良好的社會風尚。
充分利用學校的每一個角落,營造濃郁的書香環境。
優雅的校園,立體的畫卷。在校園環境布置上我們力求有品位,有靈動效果。帶狀文化公園的“立德園、讀書園、藝術園、騰飛園”的讀書廊架、花草樹木、蜿蜒小徑、文化雕塑等設計都別具匠心;80多米的文化長廊,讓校史文化、讀書文化等向學生開放式展現;各班開辟讀書特色專欄,把空間留給孩子,讓他們自己去想象、去設計。
書卷的樓道,文化的走廊。我們的樓道與走廊,形成了自己獨特實用的書卷文化,拒絕廣告公司文化,在每棟樓懸掛了吊牌:古詩詞、中華成語千句文、聲律啟蒙等傳統經典內容,孩子們抬頭能看,開口即誦。精選的內容、吊牌的顏色、管道上纏繞的綠竹和紅楓都達到和諧統一,給人一種溫馨、寧靜、典雅的感覺。
班級外墻壁是各班學生的自留地,他們的地盤自己做主,內容隨時更換,可以是一篇美文、一份好書推薦、一張讀書筆記、一張手抄報……這里是孩子們分享的天地,是孩子們盡享成功喜悅的地方。
優雅的教室,快樂的書吧。教室是讀書學習的主陣地,讓這塊凈土有書香味是最重要的。教室圖書角的利用和班與班之間的“圖書漂流”,都發揮了很大的作用。
朗誦是閱讀的起點。我們成立全體教師參與的“七彩夢教師誦讀藝術團”,各年級也都成立了相應的誦讀藝術團,他們成了學校閱讀活動的領軍團隊。其中七彩夢五年級誦讀團在半年時間里多次登臺,精彩亮相,他們的保留節目《少年中國說》和《中華少年》的誦讀有著磅礴的氣勢,有效推動了全校誦讀活動的開展。除了藝術團的個性活動,我們團體誦讀措施有:
晨讀。晨讀,“大聲讀出來”讓校園書聲瑯瑯起,充滿朝氣與活力。
茶余飯后的“為你讀詩”。2月份開始,我們啟動了“為你讀詩”活動,師生每人每天讀一首詩或一篇文章,并通過“為你讀詩”軟件上傳至學校誦讀群。
這項活動把親子共讀也推上了高潮。我們建立家長微信群28個,參與人數2400多人。每個家庭每天都會把親子共讀的美文分享到本班家長群,班主任擇優分享到學校七彩夢誦讀藝術群,天天如此,堅持了半年。親子共讀由起初的茫然拖拉,變成如今的積極參與,即使白天賣菜的家長晚上也會陪孩子讀詩。在公園里遛彎時也時常聽到親子讀詩的聲音,不能不說,這是閱讀的魅力。我們覺得“讓閱讀影響一個家庭”的理念不再是空洞的口號,我們已經把它變成現實。
“走近經典”誦讀活動。除新課標要求的小學六年必背75首古詩詞和全縣統一的國學讀本,我們又把《聲律啟蒙》《笠翁對韻》作為學校誦讀校本課程。編排的《聲律啟蒙》拍手游戲早已納入每天大課間體育活動中。
此外還有勵志經典之作——梁啟超的《少年中國說》。全員誦讀,每周一升旗全校學生集體朗誦經典段落。并且作為大課間武術操里的誦讀內容,展現出當代小學生昂揚向上的精神風貌。
基本分為兩大類:
師生有聲讀書成果匯演。今年,我們舉辦了“書香潤澤校園,閱讀幸福人生”的課外閱讀聊書會。主題分別是:一、二年級“童話伴我成長”,三、四年級的成語大賽,五、六年級的“誦中華經典,做儒雅少年”。這些活動視頻已經相繼傳到教育群分享。活動中,最欣喜的是許多家長也參與到表演中,讓我們感受到讀書的魅力。
無聲讀書成果展覽。繪本原創、代書卡、好書推介卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得、經典閱讀專刊等項目的展覽,記錄了師生、家長在閱讀中的真實足跡。
多讀心中有主,多寫妙筆生花。讀是寫的基礎,寫是讀的升華。在教育局的引領下我們建立了春語寫作分社,從此,正式踏上了讀寫結合的征程。
管理者的引領。一所學校,師生要讀書寫作,管理者必須讀書寫作。我校的管理者都有自主閱讀、踏實寫作的習慣,并及時整理讀寫成果分享給大家。不到一年時間,我的工作隨筆及其他原創寫作已經超過了16萬字。做的微秀等作品80多份,每次做好后都會及時分享到群里起引領作用。這些作品很快就會覆蓋所有教師的朋友圈和家長群,記得瀏覽量最大的是市運動會后做的美篇,點擊量超過一萬,做的視頻點擊量超過兩萬。
我校中層管理人員即使在忙碌的時候,也都書寫著特色成長檔案——校刊、德育專刊、教刊,整理著繁雜的讀書閱覽資料。忙碌的日子里,我們奮進前行著,不忘初心,堅定信念,豐盈著自己的精神世界。
教師的跟進。管理者的引領,帶動了教師閱讀寫作的積極性。迎省檢后人人一篇迎檢作文;春運會人人做美篇一份;所有學校大型會議和活動過后,老師們都會將心得感受書寫成美文。2016年4月底春語寫作分社成立后,全體教師都參與到寫作中來,提交自己原創作品,整理集印成冊。當體育老師一遍又一遍修改著自己的作品時,我們看到的是灤縣教育人的情懷,是精神的感召,是信仰,是這個團隊的力量,聚是一團火,散是滿天星。這些星星之火必將點燃學生的熱情,喚醒學生的心靈。
我們把心靈驛站經營成“快樂書吧”,一杯咖啡、一杯清茶、一本好書,在這里,我們的生活猶如童話。
我們以活動為載體,引領著閱讀的豐富多彩之路。
大型朗誦活動。2015年9月舉行,由120多名師生共同參加“紀念抗戰勝利70周年大型朗誦活動”,這一氣勢恢宏的朗誦作品代表灤縣在唐山市朗誦大賽中獲二等獎。
成立七彩夢誦讀藝術團。藝術團作品精彩亮相,開啟了我校誦讀活動的一頁新篇章。
作家懇談會。2016年4月21日,全國著名作家、詩人、記者武眉凌女士應教育局之邀到灤縣參觀,并且到我校參加了與師生的見面懇談會,她誦讀了自己的經典作品,孩子們與作家零距離接觸,衍生出一個個美好的文學夢。
會上我們局長也激勵孩子們:人生要有遠大的志向,要努力學習,讀萬卷書,行萬里路,勤于讀書、寫作,從點滴中積累,將來做成就大事業的人。這些為孩子們打開了一個神奇的窗口,埋下了一顆熱愛讀書寫作的種子,有夢想就有希望。
正能量大講堂。我校承辦了“傳承中華美德,構建七彩校園”正能量大講堂活動。經典詩詞《游子吟》《游子詩》《沁園春·長沙》的誦讀和五年級誦讀藝術團的《中華少年》誦讀把活動推向高潮。
感恩母校 ,愛心捐贈,好書漂流活動。我們舉行畢業班學生的捐書活動。主題是“傳遞學長情 感念母校恩 愛心捐贈 圖書漂流”捐書活動。捐一縷書香,獻一份真情,感恩母校,飲水思源。活動結束后,我們收到了一百多本學生的捐書,他們在扉頁上為學弟學妹們寫了寄語,端端正正注上了自己的名字。這些書籍將在開學初進入教室,納入“圖書漂流”系列活動。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!遍喿x已經在改變著我校師生的工作和生活方式,我們少了些浮躁,多了些書香,群體素質也悄然提高。相信在創建書卷氣校園的基礎上,我校將逐步走上內涵發展之路。